Prasanna

Students can Download Tamil Nadu 12th Biology Model Question Paper 5 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Biology Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

TN State Board 12th Biology Model Question Paper 5 English Medium

General Instructions:

1. 1. The question paper comprises of four parts. Questions for Botany and Zoology are asked separately.
   2. You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
   3. All questions of Part I, II, III and IV are to be attempted separately.
   4. Question numbers 1 to 8 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer.
   5. Question numbers 9 to 14 in Part II are two-marks questions. These are to be answered in about one or two sentences.
   6. Question numbers 15 to 19 in Part III are three-marks questions. These are to be answered in about three to five short sentences.
   7. Question numbers 20 and 21 in Part IV are five-marks questions. These are to be answered in detail. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 2.30 Hours
Maximum Marks: 70

Bio-Botany [Maximum Marks: 35]

Part – I

Choose the correct answer. [8 × 1 = 8]

Question 1.
Choose the correct statement(s) about tenuinucellate ovule
(a) Sporogenous cell is hypodermal
(b) Ovules have fairly large nucellus
(c) Sporogenous cell is epidermal
(d) Ovules have single layer of nucellus tissue
Answer:
(a) Sporogenous cell is hypodermal

Question 2.
The genotype of a plant showing the dominant phenotype can be determined by _______.
(a) Back cross
(b) Test cross
(c) Dihybrid cross
(d) Pedigree analysis
Answer:
(b) Test cross

Question 3.
An allo-hexaploidy contains ________.
(a) Six different genomes
(b) Six copies of three different genomes
(c) Two copies of three different genomes
(d) Six copies of one genome
Answer:
(b) Six copies of three different genomes

Question 4.
Match the following column I with column II


Answer:
(D) 1 – c, 2 – d, 3 – a, 4 – b

Question 5.
Assertion (A): Incubation is followed by Inoculation.
Reason (R): Explant is inoculated to media.
(a) Both A and R are correct but R is not a correct explanation to A
(b) R explains A
(c) A is correct R is incorrect
(d) Both A and R are incorrect
Answer:
(b) R explains A

Question 6.
Environment of any community is called
(a) Paratope
(b) Biotope
(c) Ecotope
(d) Epitope
Answer:
(b) Biotope

Question 7.
Which of the following is not a sedimentary cycle?
(a) Nitrogen cycle
(b) Phosphorus cycle
(c) Sulphur cycle
(d) Calcium cycle
Answer:
(a) Nitrogen cycle

Question 8.
The plants which are grown in silvopasture system are
(a) Sesbania and Acacia
(b) Solanum and Crotolaria
(c) Clitoria and Begonia
(d) Teak and sandal
Answer:
(a) Sesbania and Acacia

Part – II

Answer any four of the following questions. [4 × 2 = 8]

Question 9.
What are multiple alleles? Give an example.
Answer:
Three or more alternative forms of a gene that occupy the same locus and control the expression of a single trait.
E.g: ABO blood group

Question 10.
List out the benefits of herbicide tolerant crops.
Answer:
Advantages of Herbicide Tolerant Crops:

• Weed control improves higher crop yields.
• Reduces spray of herbicide.
• Reduces competition between crop plant and weed.
• Use of low toxicity compounds which do not remain active in the soil.
• The ability to conserve soil structure and microbes.

Question 11.
Soil formation can be initiated by biological organisms. How?
Answer:
Soil formation is initiated by the biological weathering process. Biological weathering takes place when organisms like bacteria, fungi, lichens and plants help in the breakdown of rocks through the production of acids and certain chemical substances.

Question 12.
Where did Montreal Protocol was held? State its objectives.
Answer:
The International treaty called the Montreal Protocol (1987) was held in Canada on substances that deplete ozone layer and the main goal of it is gradually eliminating the production and consumption of ozone depleting substances and to limit their damage on the Earth’s ozone layer.

Question 13.
What is Heterosis?
Answer:
The superiority of the F₁ hybrid in performance over its parents is called heterosis or hybrid vigour. Vigour refers to increase in growth, yield, greater adaptability of resistance to diseases, pest and drought.

Question 14.
Write the cosmetic uses of Aloe.
Answer:
Aloe gel are used as skin tonic. It has a cooling effect and moisturising characteristics and hence used in preparation of creams, lotions, shampoos, shaving creams, after shave lotions and allied products. It is used in gerontological applications for rejuvenation of aging skin. Products prepared from aloe leaves have multiple properties such as emollient, antibacterial, antioxidant, antifungal and antiseptic. Aloe vera gel is used in skin care cosmetics.

Part – III

Answer any three questions in which question number 19 is compulsory. [3 × 3 = 9]

Question 15.
List out the functions of tapetum.
Answer:

• It supplies nutrition to the developing microspores.
• It contributes sporopollenin through ubisch bodies thus plays an important role in pollen wall formation.
• The pollenkitt material is contributed by tapetal cells and is later transferred to the pollen surface.
• Exine proteins responsible for ‘rejection reaction’ of the stigma are present in the cavities of the exine. These proteins are derived from tapetal cells.

Question 16.
What do you mean by Embryoids? Write its application.
Answer:
Somatic embryogenesis is the formation of embryos from the callus tissue directly and these embryos are called Embryoids or from the in vitro cells directly form pre-embryonic cells which differentiate into embryoids.

Applications:

• Somatic embryogenesis provides potential plantlets which after hardening period can establish into plants.
• Somatic embryoids can be used for the production of synthetic seeds.
• Somatic embryogenesis is now reported in many plants such as Allium sativum, Hordeum vulgare, Oryza sativa, Zea mays and this is possible in any plant.

Question 17.
Give a comparative account on Seaweed liquid fertilizer.
Answer:
Seaweed liquid fertilizer (SLF) contains cytokinin, gibberellins and auxin apart from macro and micro nutrients. Most seaweed based fertilizers are made from kelp (brown algae) which grows to length of 150 metres. Liquid seaweed fertilizer is not only organic but also ecofriendly. The alginates in the seaweed that reacts with metals in the soil and form long, crosslinked polymers in the soil.

These polymers improve the crumbing in the soil, swell up when they get wet and retain moisture for a long time. They are especially useful in organic gardening which provides carbohydrates for plants. Seaweed has more than 70 minerals, vitamins and enzymes. It promotes vigorous growth. Improves resistance of plants to frost and disease. Seeds soaked in seaweed extract germinate much rapidly and develop a better root system.

Question 18.
Write a brief note on Detritus food chain.
Answer:
Detritus food chain is a type of food chain which begins with dead organic matter which is an important source of energy. A large amount of organic matter is derived from the dead plants, animals and their excreta. This type of food chain is present in all ecosystems. The transfer of energy from the dead organic matter, is transferred through a series of organisms called detritus consumers (detritivores)- small carnivores – large (top) carnivores with repeated eating and being eaten respectively. This is called the detritus food chain.

Question 19.
Mention the name of man-made cereal. How it is developed?
Answer:

Triticale, the successful first man made cereal. Depending on the ploidy level Triticale can be divided into three main groups:

1. Tetraploidy: Crosses between diploid wheat and rye.
2. Hexaploidy: Crosses between tetraploid wheat Triticum durum (macaroni wheat) and rye.
3. Octoploidy: Crosses between hexaploid wheat T. aestivum (bread wheat) and rye.

Hexaploidy Triticale hybrid plants demonstrate characteristics of both macaroni wheat and rye. For example, they combine the high-protein content of wheat with rye’s high content of the amino acid lysine, which is low in wheat.

Part – IV

Answer all the questions. [2 × 5 = 10]

Question 20.
(a) Describe the structure of a Cicer seed (dicot seed) with labelled diagram.
Answer:
Structure of a Cicer seed as an example for Dicot seed The mature seeds are attached to the fruit wall by a stalk called funiculus. The funiculus disappears leaving a scar called hilum. Below the hilum a small pore called micropyle is present. It facilitates entry of oxygen and water into the seeds during germination.

Each seed has a thick outer covering called seed coat. The seed coat is developed from integuments of the ovule. The outer coat is called testa and is hard whereas the inner coat is thin, membranous and is called tegmen.

In Pea plant the tegmen and testa are fused. Two cotyledons laterally attached to the embryonic axis are present. It stores the food materials in pea whereas in other seeds like castor the endosperm contains reserve food and the cotyledons are thin. The portion of embryonal axis projecting beyond the cotyledons is called radicle or embryonic root.

The other end of the axis called embryonic shoot is the plumule. Embryonal axis above the level of cotyledon is called epicotyl whereas the cylindrical region between the level of cotyledon is called hypocotyl. The epicotyl terminates in plumule whereas the hypocotyl ends in radicle.

[OR]

(b) (i) Explain the three types of hyperploidy.
(ii) List out the significance of ploidy.
Answer:
(i) (a) Trisomy: Addition of single chromosome to diploid set is called Simple trisomy (2n+l). Trisomics were first reported by Blackeslee (1910) in Datura stramonium (Jimson weed). But later it was reported in Nicotiana, Pisum and Oenothera. Sometimes addition of two individual chromosome from different chromosomal pairs to normal diploid sets are called Double trisomy (2n + 1 + 1).
(b) Tetrasomy: Addition of a pair or two individual pairs of chromosomes to diploid set is called tetrasomy (2n+2) and Double tetrasomy (2n+2+2) respectively. All possible tetrasomics are available in Wheat.
(c) Pentasomy: Addition of three individual chromosome from different chromosomal pairs to normal diploid set are called pentasomy (2n+3).

(ii)

• Many polyploids are more vigorous and more adaptable than diploids.
• Many ornamental plants are autotetraploids and have larger flower and longer flowering duration than diploids.
• Autopolyploids usually have increase in fresh weight due to more water content.
• Aneuploids are useful to determine the phenotypic effects of loss or gain of different chromosomes.
• Many angiosperms are allopolyploids and they play a role in an evolution of plants.

Question 21.
a. (i) Define tissue culture.
(ii) Explain the basic concepts involved in plant tissue culture.
Answer:
(i) Growing plant protoplasts, cells, tissues or organs away from their natural or normal environment, under artificial condition, is known as Tissue Culture.

(ii) Basic concepts of plant tissue culture are totipotency, differentiation, dedifferentiation and redifferentiation.
Totipotency: The property of live plant cells that they have the genetic potential when cultured in nutrient medium to give rise to a complete individual plant.

Differentiation: The process of biochemical and structural changes by which cells become specialized in form and function.

Redifferentiation: The further differentiation of already differentiated cell into another type of cell. For example, when the component cells of callus have the ability to form a whole plant in a nutrient medium, the phenomenon is called redifferentiation.

Dedifferentiation: The phenomenon of the reversion of mature cells to the meristematic state leading to the formation of callus is called dedifferentiation. These two phenomena of redifferentiation and dedifferentiation are the inherent capacities of living plant cells or tissue. This is described as totipotency.

[OR]

(b) What is soil profile? Explain the characters of different soil horizons.
Answer:
Soil is commonly stratified into horizons at different depth. These layers differ in their physical, chemical and biological properties. This succession of super-imposed horizons is called soil profile.

Horizon	Description
O-Horizon (Organic horizon) Humus	It consists of fresh or partially decomposed organic matter. O1 – Freshly fallen leaves, twigs, flowers and fruits. O2 – Dead plants, animals and their excreta decomposed by micro-organisms. Usually absent in agricultural and deserts.
A-Horizon (Leached horizon) Topsoil – Often rich in humus and minerals.	It consists of top soil with humus, living creatures and in-organic minerals. A1 – Dark and rich in organic matter because of mixture of organic and mineral matters. A2 – Light coloured layer with large sized mineral particles.
B-Horizon (Accumulation horizon) (Subsoil – Poor in humus, rich in minerals)	It consists of iron, aluminium and silica rich clay organic compounds.
C – Horizon (Partially weathered horizon) Weathered rock Fragments – Little or no plant or animal life.	It consists of parent materials of soil, composed of little amount of organic matters without life forms.
R – Horizon (Parent material) Bedrock	It is a parent bed rock upon which underground water is found.

Bio-Zoology [Maximum Marks: 35]

Part – I

Choose the correct answer. [8 × 1 = 8]

Question 1.
Assertion (A): Asexual reproduction is called blastogenic reproduction.
Reason (R): It is accomplished by mitotic and meiotic divisions.
(a) A and R are correct
(b) A is correct but R is incorrect
(c) Both A and R are incorrect
(d) R is the correct explanation for A
Answer:
(b) A is correct but R is incorrect

Question 2.
The mature sperms are stored in the ________.
(a) Seminiferous tubules
(b) Vas deferens
(c) Epididymis
(d) Seminal vesicle
Answer:
(c) Epididymis

Question 3.
A contraceptive pill prevents ovulation by _______.
(a) blocking fallopian tube
(b) inhibiting the release of FSH and LH
(c) stimulating the release of FSH and LH
(d) causing immediate degeneration of released ovum.
Answer:
(b) inhibiting the release of FSH and LH

Question 4.
Patau’s syndrome is also referred to as ________.
(a) 13-Trisomy
(b) 18-Trisormy
(c) 21-Trisormy
(d) None of these
Answer:
(a) 13-Trisomy

Question 5.
Cyclosporin – A is an immunosuppressive drug produced from ________.
(a) Aspergillus niger
(b) Manascus purpureus
(c) Penicillium notatum
(d) Trichoderma polysporum
Answer:
(d) Trichoderma polysporum

Question 6.
PCR proceeds in three distinct steps governed by temperature, they are in order of ________.
(a) Denaturation, Annealing, Synthesis
(b) Synthesis, Annealing, Denaturation
(c) Annealing, Synthesis, Denaturation
(d) Denaturation, Synthesis, Annealing
Answer:
(a) Denaturation, Annealing, Synthesis

Question 7.
Match column I with column II

(a) A – 4, B – 5, C – 2, D – 3, E – 1
(b) A – 3, B – 1, C – 4, D – 2, E – 5
(c) A – 2, B – 3,C – 1, D – 5, E – 4
(d) A – 5, B – 4, C – 2, D – 3, E – 1
Answer:
(a) A – 4, B – 5, C – 2, D – 3, E – 1

Question 8.
Total number of mega biodiversity countries in the world is _______.
(a) 12
(b) 15
(c) 17
(d) 19
Answer:
(c) 17

Part – II

Answer any four of the following questions.  [4 × 2 = 8]

Question 9.
Why are the offsprings of oviparous animals are at a greater risk as compared to offsprings of viviparous organisms?
Answer:
Oviparous animals are egg-layers. The eggs containing embryo are laid out of their body and are highly susceptible to environmental factors (temperature, moisture etc.) and predators. Whereas, in viviparous animals, the embryo develops inside the body of female and comes out as young ones. Hence offsprings of oviparous animals are at risk compared to viviparous animal.

Question 10.
What is “let-down reflex”?
Answer:
Oxytocin causes the “Let-Down” reflex the actual ejection of milk from the alveoli of the mammary glands. During lactation, oxytocin also stimulates the recently emptied uterus to contract, helping it to return to pre – pregnancy size.

Question 11.
In E.coli, three enzymes β- galactosidase, permease and transacetylase are produced in the presence of lactose. Explain why the enzymes are not synthesized in the absence of lactose.
Answer:
In the absence of lactose, the repressor protein binds to the operator and prevents the transcription of structural gene by RNA polymerase, hence the enzymes are not produced. However, there will always be a minimal level of lac operon expression even in absence of lactose.

Question 12.
Compare relative dating with absolute dating.
Answer:
Relative dating is used to determine a fossil by comparing it to similar rocks and fossils of known age. Absolute dating is used to determine.the precise age of a fossil by using radiometric dating to measure the decay of isotopes.

Question 13.
Write the name of causative agent, infection site, mode of transmission and any two symptoms of Chikungunya.
Answer:
Causative agent – Alpha virus
Infection site – Nervous system
Mode of transmission – Aedes aegypti (Mosquito)
Symptoms – Fever, headache, joint pain and swelling.

Question 14.
Define the following terms.
(a) Eutrophication (b) Algal Bloom
Answer:
Eutrophication refers to the nutrient enrichment in water bodies leading to lack of oxygen . and will end up in the death of aquatic organisms. Algal Bloom is an excess growth of algae due to abundant excess nutrients imparting distinct color to water.

Part – III

Answer any three questions in which question number 19 is compulsory. [3 × 3 = 9]

Question 15.
Write a short note on foeto scope.
Answer:
Foetoscope is used to monitor the foetal heart rate and other functions during late pregnancy and labour. The average foetal heart rate is between 120 and 160 beats per minute. An abnormal foetal heart rate or pattern may mean that the foetus is not getting enough oxygen and it indicates other problems. A hand-held doppler device is often used during prenatal visits to count the foetal heart rate. During labour, continuous electronic foetal monitoring is often used.

Question 16.
Under which condition does a microbe gains resistance against antibiotic?
Answer:
Antibiotic resistance occurs when bacteria develop the ability to defeat the drug designed to kill or inhibit their growth. It is one of the most acute threat to public health. Antibiotic resistance is accelerated by the misuse and over use of antibiotics, as well as poor infection prevention control. Antibiotics should be used only when prescribed by a certified health professional.

When the bacteria become resistant, antibiotics cannot fight against them and the bacteria multiply. Narrow spectrum antibiotics are preferred over broad spectrum antibiotics. They effectively and accurately target specific pathogenic organisms and are less likely to cause resistance.

Question 17.
State Fisher and Race hypothesis.
Answer:
Fisher and Race hypothesis: Rh factor involves three different pairs of alleles located on three different closely linked loci on the chromosome pair. This system is more commonly in use today, and uses the ‘Cde’ nomenclature.

In the given figure, three pairs of Rh alleles (Cc, Dd and Ee) occur at 3 different loci on homologous chromosome pair-1. The possible genotypes will be one C or c, one D or d, one E or e from each chromosome. For e.g. CDE/cde; CdE/cDe; cde/cde; CDe/CdE etc. All genotypes carrying a dominant ‘D’ allele will produce Rh⁺positive phenotype and double recessive genotype ‘dd’ will give rise to Rh negative phenotype.

Question 18.
Extinction of Dodo bird led to the danger of Calvaria tree – Support your answer.
Answer:
An example for co-extinction is the connection between Calvaria tree and the extinct bird of Mauritius Island, the Dodo. The Calvaria tree is dependent on the Dodo bird for completion of its life cycle. The mutualistic association is that the tough homy endocarp of the seeds of Calvaria tree are made permeable by the actions of the large stones in birds gizzard and digestive juices thereby facilitating easier germination. The extinction of the Dodo bird led to the imminent danger of the Calvaria tree coextinction.

Question 19.
Whether PCR can be done for RNA molecules? Yes or No? Explain.
Answer:
The PCR technique can also be used for amplifications of RNA in which case it is referred to as reverse transcription PCR (RT-PCR). In this process the RNA molecules (mRNA) must be converted to complementary DNA by the enzyme reverse transcriptase. The cDNA then serves as the template for PCR.

Part – IV

Answer all the questions. [2 × 5 = 10]

Question 20.
(a) Define the following terms with an example
(i) Hologamy
(ii) Isogamy
(iii) Anisogamy
(iv) Merogamy
(v) Paedogamy
Answer:
(i) Hologamy: In Hologamy, the adult individuals do not produce gametes, but they themselves act as gametes and fuse to form new individuals.
E.g.: Trichonympha

(ii) Isogamy : Fusion of morphologically and physiologically similar gametes.
E.g.: Monocystis

(iii) Anisogamy : Fusion of morphologically and physiologically dissimilar gametes.
E.g.: Vertebrates.

(iv) Merogamy : Fusion of small sized morphologically different gametes (merogametes)

(v) Paedogamy : Fusion of young individuals produced immediately after the mitotic division of adult parent cell.

[OR]

(b) Write in detail about cervical cancer.
Answer:
Cervical cancer is caused by a sexually transmitted virus called Human Papilloma virus (HPV). HPV may cause abnormal growth of cervical cells or cervical dysplasia. The most common symptoms and signs of cervical cancer are pelvic pain, increased vaginal discharge and abnormal vaginal bleeding. The risk factors for cervical cancer include

1. Having multiple sexual partners
2. Prolonged use of contraceptive pills

Cervical cancer can be diagnosed by a Papanicolaou smear (PAP smear) combined with an HPV test. X-Ray, CT scan, MRI and a PET scan may also be used to determine the stage of cancer. The treatment options for cervical cancer include radiation therapy, surgery and chemotherapy.

Modem screening techniques can detect precancerous changes in the cervix. Therefore screening is recommended for women above 30 years once in a year. Cervical cancer can be prevented with vaccination. Primary prevention begins with HPV vaccination of girls aged 9-13 years, before they become sexually active. Modification in lifestyle can also help in preventing cervical cancer. Healthy diet, avoiding tobacco usage, preventing early marriages, practicing monogamy and regular exercise minimize the risk of cervical cancer.

Question 21.
(a) Point out the differences between active and passive immunity.
Answer:
Active Immunity:

1. Active immunity is produced actively by host’s immune system.
2. It is produced due to contact with pathogen or by its antigen.
3. It is durable and effective in protection.
4. Immunological memory is present.
5. Booster effect on subsequent dose is possible.
6. Immunity is effective only after a short period.

Passive Immunity:

1. Passive immunity is received passively and there is no active host participation.
2. It is produced due to antibodies obtained from outside.
3. It is transient and less effective.
4. No memory.
5. Subsequent dose is less effective.
6. Immunity develops immediately.

[OR]

(b) How is the amplification of a gene sample of interest carried out using PCR?
Answer:
Denaturation, renaturation or primer annealing and synthesis or primer extension, are the three steps involved in PCR. The double stranded DNA of interest is denatured to separate into two individual strands by high temperature . This is called denaturation. Each strand is allowed to hybridize with a primer (renaturation or primer annealing). The primer template is used to synthesize DNA by using Taq – DNA polymerase.

During denaturation the reaction mixture is heated to 95°C for a short time to denature the target DNA into single strands that will act as a template for DNA synthesis. Annealing is done by rapid cooling of the mixture, allowing the primers to bind to the sequences on each of the two strands flanking the target DNA. During primer extension or synthesis the temperature of the mixture is increased to 75°C for a sufficient period of time to allow Taq DNA polymerase to extend each primer by copying the single stranded template.

At the end of incubation both single template strands will be made partially double stranded. The new strand of each double stranded DNA extends to a variable distance downstream. These steps are repeated again and again to generate multiple forms of the desired DNA, This process is also called DNA amplification.

Students can Download Samacheer Kalvi 10th Maths Model Question Paper 5 English Medium Pdf, Samacheer Kalvi 10th Maths Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Maths Model Question Paper 5 English Medium

Instructions

• The question paper comprises of four parts.
• You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
• All questions of Part I, II, III and IV are to be attempted separately.
• Question numbers 1 to 14 in Part I are Multiple Choice Quèstions of one-mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and.writing the option code and the corresponding answer.
• Question numbers 15 to 28 in Part II àre two-marks questions. These are to be answered in about one or two sentences.
• Question numbers 29 to 42 in Part III are five-marks questions. These are to be answered in about three to five short sentences.
• Question numbers 43 to 44 in Part IV are eight-marks questions. These are to be answered in detail. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 100

PART – I

I. Choose the correct answer. Answer all the questions. [14 × 1 =14]

Question 1.
The range of the relation R = {(x, x²) x is a prime number less than 13} is ………… .
(1) {2, 3, 5, 7}
(2) (2, 3, 5, 7, 11}
(3) {4,9,25,49, 121}
(4) {1, 4, 9, 25, 49, 121}
Answer:
(3) {4,9,25,49, 121}

Question 2.
If g = {(1,1),(2, 3),(3,5),(4,7)} is a function given by g(x) = αx + β then the values of α and β are ……….. .
(1) (-1,2)
(2) (2,-1)
(3) (-1,-2)
(4) (1,2)
Answer:
(2) (2,-1)

Question 3.
The sum of the exponents of the prime factors in the prime factorization of 1729 is ……….. .
(1) 1
(2) 2
(3) 3
(4) 4
Answer:
(3) 3

Question 4.
The next term of the sequence \(\frac{3}{16}, \frac{1}{8}, \frac{1}{12}, \frac{1}{18}\) is ……….. .
(1) \(\frac{1}{24}\)
(2) \(\frac{1}{27}\)
(3) \(\frac{2}{3}\)
(4) \(\frac{1}{81}\)
Answer:
(2) \(\frac{1}{27}\)

Question 5.
If (x – 6) is the HCF of x² – 2x – 24 and x² – kx – 6 then the value of k is ……….. .
(1) 3
(2) 5
(3) 6
(4) 8
Answer:
(2) 5

Question 6.
The solution of (2x – 1)² = 9 is equal to ……….. .
(1) -1
(2) 2
(3) -1,2
(4) None of these
Answer:
(3) -1,2

Question 7.
In a given figure ST || QR, PS = 2 cm and SQ = 3 cm. Then the ratio of the area of ∆PQR to the area of ∆PST is ……….. .

(1) 25 : 4
(2) 25 : 7
(3) 25 :11
(4) 25 : 13
Answer:
(1) 25 : 4

Question 8.
The slope of the line joining (12, 3), (4, a) is \(\frac { 1 }{ 8 }\). The value of ‘a’ is ……….. .
(1) 1
(2) 4
(3) -5
(4) 2
Answer:
(4) 2

Question 9.
If sin θ + cos θ = a and sec θ + cosec θ = b, then the value of b (a² – 1) is equal to ……….. .
(1) 2 a
(2) 3 a
(3) 0
(4) 2 ab
Answer:
(1) 2 a

Question 10.
The curved surface area of a right circular cone of height 15 cm and base diameter 16 cm is ……….. .
(1) 60π cm²
(2) 68π cm²
(3) 120π cm²
(4) 136π cm²
Answer:
(4) 136π cm²

Question 11.
The sum of all deviations of the data from its mean is ……….. .
(1) always positive
(2) always negative
(3) zero
(4) non-zero integer
Answer:
(3) zero

Question 12.
If \(\left( \begin{matrix} x+y & x-y \\ 7 & 6 \end{matrix} \right) =\left( \begin{matrix} 10 & 2 \\ 7 & z \end{matrix} \right) \) then x, y, z are ……….. .
(1) 4, 6, 6
(2) 6, 6, 4
(3) 6, 4, 6
(4) 4, 4, 6
Answer:
(3) 6, 4, 6

Question 13.
If the n^th term of a sequence is 100n + 10 then the sequence is ……….. .
(1) an A.P.
(2) a G.P.
(3) a constant sequence
(4) neither A.P. nor G.P.
Answer:
(1) an A.P.

Question 14.
Probability of getting 3 heads or 3 tails in tossing a coin 3 times is ……….. .
(1) \(\frac { 1 }{ 8 }\)
(2) \(\frac { 1 }{ 4 }\)
(3) \(\frac { 3 }{ 8 }\)
(4) \(\frac { 1 }{ 2 }\)
Answer:
(2) \(\frac { 1 }{ 4 }\)

PART – II

II. Answer any ten questions. Question No. 28 is compulsory. [10 × 2 = 20]

Question 15.
Let A = {x ∈ W / x < 2}, B = {x ∈ N / 1 < x ≤ 4} and C = {3, 5} find the value of (A × C) ∪ (B × C)
Answer:
A × C = {0,1} × {3,5}
= {(0,3 (0,5) (1,3) (1,5)}
B × C= (2,3,4) × (3,5)
= {(2,3) (2,5) (3,3) (3,5) (4,3) (4,5)}
(A × C) ∪ (B × C) = {(0,3) (0,5) (1,3) (1,5) (2,3) (2,5) (3,3) (3,5) (4,3) (4,5)}

Question 16.
Find k if fof(k) = 5 where f(k) = 2k – 1.
Answer:
fof(k) = f(f(k)) = 2(2k – 1)-1 = 4k – 3.
Thus, fof(k) = 4k – 3
But, it is given that fof(k) = 5
∴ 4k – 3 = 5 ⇒ k = 2.

Question 17.
Find the sum of the following 6 + 13 + 20 +…. + 97
Answer:
Here a = 6, d = 13 – 6 = 7, l = 97
n = \(\frac{l-a}{d}+1\)
= \(\frac{97-6}{7}+1\) = \(\frac{91}{7}+1\) = 13 + 1 = 14
S_n = \(\frac{n}{2}\)(a + l)
S_n = \(\frac{14}{2}\)(6 + 97) = 7 × 103 = 721

Question 18.
Rekha has 15 square colour papers of sizes 10 cm, 11 cm, 12 cm, …,.24 cm. How much area can be decorated with these colour papers?
Answer:
Area of 15 square colour papers
= 10² + 11² + 12² + …. + 24²
= (1² + 2² + 3² + …. + 24²) – (1² + 2² + 9²)
= \(\frac{24 \times 25 \times 49}{6}-\frac{9 \times 10 \times 19}{6}\)
=4 × 25 × 49 – 3 × 5 × 19
= 4900 – 285
= 4615
Area can be decorated is 4615 cm²

Question 19.
Simplify \(\frac{x+2}{4 y} \div \frac{x^{2}-x-6}{12 y^{2}}\)
Answer:

x² – x – 6 = (x – 3) (x + 2)
= \(\frac{x+2}{4 y} \div \frac{x^{2}-x-6}{12 y^{2}}=\frac{x+2}{4 y}+\frac{(x-3)(x+2)}{12 y^{2}}\)
= \(\frac{(x+2)}{4 y} \times \frac{12 y^{2}}{(x-3)(x+2)}\)
= \(\frac{3 y}{x-3}\)

Question 20.
Solve \(\frac{x}{x-1}+\frac{x-1}{x}=2 \frac{1}{2}\)
Answer:
Let y = \(\frac{x}{x-1}\) then \(\frac{1}{y}=\frac{x-1}{x}\)
Therefore, \(\frac{x}{x-1}+\frac{x-1}{x}=2 \frac{1}{2}\) becomes \(y+\frac{1}{y}=\frac{5}{2}\)
2y² – 5y + 2 = 0 then, y = \(\frac{1}{2}, 2\)
\(\frac{x}{x-1}=\frac{1}{2}\) we get, 2x = x – 1 implies x = – 1
\(\frac{x}{x-1}=2\) we get, x = 2x – 2 implies x = 2
∴ The roots are x = -1, 2

Question 21.
Construct a 3 × 3 matrix whose elements are given by a_ij = |i – 2j|
Answer:
a_ij = |i – 2j|
The general 3 × 3 matrices is
A = \(\left( \begin{matrix} { a }_{ 11 } & { a }_{ 12 } & { a }_{ 13 } \\ { a }_{ 21 } & { a }_{ 22 } & { a }_{ 23 } \\ { a }_{ 31 } & { a }_{ 32 } & { a }_{ 33 } \end{matrix} \right)\)
a₁₁ = |1 – 2(1)| = |1 – 2| = |-1| = 1
a₁₂ = |1 – 2(2)| = |1 – 4| = |-3| = 3
a₁₃ = |1 – 2(3)| = |1 – 6| = |-5| = 5
a₂₁ = |2 – 2(1)| = |2 – 2| = 0
a₂₂ = |2 – 2(2)| = |2 – 4| = |-2| = 2
a₂₃ = |2 – 2(3)| = |2 – 6| = |-4| = 4
a₃₁ = |3 – 2(1)| = |3 – 2| = |1| = 1
a₃₂ = |3 – 2(2)| = |3 – 4| = |-1| = 1
a₃₃ = |3 – 2(3)| = |3 – 6| = |-3| = 3
The required matrix A = \(\left[ \begin{matrix} 1 & 3 & 5 \\ 0 & 2 & 4 \\ 1 & 1 & 3 \end{matrix} \right] \)

Question 22.
The length of the tangent to a circle from a point P, which is 25 cm away from the centre is 24 cm. What is the radius of the circle?
Answer:

Let the radius AB be r. In the right ∆ ABO,
OB² = OA² + AB²
25² = 24² + r²
25² – 24² = r²
(25 + 4) (25 – 24) = r²
r = √49 = 7
Radius of the circle = 7 cm

Question 23.
If the straight lines 12y = – (p + 3)x + 12, 12x – 7y = 16 are perpendicular then find ‘p’.
Answer:
Slope of the first line 12y = -(p + 3)x + 12
y = \(-\frac{(p+3) x}{12}+1\) (comparing with y = mx + c)
Slope of the second line (m₁) = \(\frac{-(p+3)}{12}\)
Slope of the second line 12x – 7y = 16
(m₂) = \(\frac{-a}{b}=\frac{-12}{-7}=\frac{12}{7}\)
Since the two lines are perpemdicular.
m₁ × m₂ = -1
\(\frac{-(p+3)}{12} \times \frac{12}{7}=-1 \Rightarrow \frac{-(p+3)}{7}=-1\)
-(p + 3) = -7
– p – 3 = – 7 ⇒ -p = -7 + 3
– p = -4 ⇒ p = 4
The value of p = 4

Question 24.
Prove that 1 + \(\frac{\cot ^{2} \theta}{1+\csc \theta}\) = cosec θ
Answer:

Question 25.
Find the standard deviation of first 21 natural numbers.
Answer:
Here n = 21
Standard deviation of the first ‘n’ natural numbers,
= \(\sqrt{\frac{n^{2}-1}{12}}\)
1,2,3,4, ……. , 21 = \(\sqrt{\frac{21^{2}-1}{12}}=\sqrt{\frac{441-1}{12}}=\sqrt{\frac{440}{12}}\)
= \(\sqrt{36.666}\) = \(\sqrt{36.67}\)
= 6.055 = 6.06
Standard deviation of first 21 natural numbers = 6.06

Question 26.
How many litres of water will a hemispherical tank hold whose diameter is 4.2m?
Answer:
Radius of the tank = \(\frac{4.2}{2}\) = 2.1 m
Volume of the hemisphere = \(\frac{2}{3}\) πr³ cu. unit
= \(\frac{2}{3} \times \frac{22}{7}\) × 2.1 × 2.1 × 2.1 m³
= 19.404 m³
= 19.4o4 × 1000 litre
= 19,4o4 litres

Question 27.
A two digit number is formed with the digits 2, 5, 9 (repetition is allowed). Find the probability that the number is divisible by 2.
Answer:
Sample space (S) = {22, 25, 29, 55, 59, 52, 99, 92, 95}
n(S) = 9
Let A be the event of getting number divisible by 2
A = {22,52,92}
n(A) = 3
P(A) = \(\frac{n(\mathrm{A})}{n(\mathrm{S})}=\frac{3}{9}=\frac{1}{3}\)

Question 28.
Solve √x + 5 = 2x + 3 using formula method.
Answer:
\(\sqrt{x+5}\) = 2x + 3
\((\sqrt{x+5})^{2}\) = (2x + 3)²
x + 5 = 4x² + 9 + 12x
4x² + 11x + 4 = 0
Here a = 4, b = 11, c = 5
x = \(\frac{-b \pm \sqrt{b^{2}-4 a c}}{2 a}\)
= \(\frac{-11 \pm \sqrt{121-64}}{8}\)
= \(\frac{-11 \pm \sqrt{57}}{8}\)
∴ x = \(\frac{-11+\sqrt{57}}{8}\) ; x = \(\frac{-11-\sqrt{57}}{8}\)

PART – III

III. Answer any ten questions. Question No. 42 is compulsory. [10 × 5 = 50]

Question 29.
An open box is to be made from a square piece of material, 24 cm on a side, by cutting equal squares from the comers and turning up the sides as shown. Express the volume V of the box as a function of x.

Question 30.
Find the greatest number consisting of 6 digits which is exactly divisible by 24,15,36?

Question 31.
The present value of a machine is ₹40,000 and its value depreciates each year by 10%. Find the estimated value of the machine in the 6th year.

Question 32.
The sum of the digits of a three-digit number is 11. If the digits are reversed, the new number is 46 more than five times the old number. If the hundreds digit plus twice the tens digit is equal to the units digit, then find the original three digit number?

Question 33.
Find the square root of the expression \(\frac{4 x^{2}}{y^{2}}+\frac{20 x}{y}+13-\frac{30 y}{x}+\frac{9 y^{2}}{x^{2}}\)

Question 34.
If α, β are the roots of 7x² + ax + 2 = 0 and if β – α = \(\frac { -13 }{ 7 }\) . Find the values of a.

Question 35.
State and prove Angle Bisector Theorem.

Question 36.
A quadrilateral has vertices at A(-4, -2) , B(5, -1) , C(6, 5) and D(-7, 6). Show that the mid-points of its sides form a parallelogram.

Question 37.
Two ships are sailing in the sea on either side of the lighthouse. The angles of depression of two ships as observed from the top of the lighthouse are 60° and 45° respectively.
If the distance between the ships is 200 \(\left(\frac{\sqrt{3}+1}{\sqrt{3}}\right)\) meters, find the height of the light house.

Question 38.
A shuttle cock used for playing badminton has the shape of a frustum of a cone is mounted on a hemisphere. The diameters of the frustum are 5 cm and 2 cm. The height of the entire shuttle cock is 7 cm. Find its external surface area.

Question 39.
Two dice are rolled together. Find the probability of getting a doublet or sum of faces as 4.

Question 40.
Given f(x) = x – 2 ; g(x) = 3x + 5; h(x) = 2x – 3 verify that (goh) of = go (hof)

Question 41.
A 20 m deep well with inner diameter 7 m is dug and the earth from digging is evenly spread out to form a platform 22m by 14m. Find the height of the platform.

Question 42.
The mean and standard deviation of 20 items are found to be 10 and 2 respectively. At the time of checking it was found that an item 12 was wrongly entered as 8. Calculate the correct mean and standard deviation.

PART – IV

IV. Answer all the questions. [2 × 8 = 16]

Question 43.
(a) Construct a triangle similar to a given triangle PQR with its sides equal to \(\frac { 7 }{ 3 }\) of the corresponding sides of the triangle PQR (scale factor \(\frac { 7 }{ 3 }\)).

[OR]

(b) Draw a circle of diameter 6 cm from a point P, which is 8 cm away from its centre. Draw the two tangents PA and PB to the circle and measure their lengths.

Question 44.
(a) Draw the graph of y = x² – 5x – 6 and hence solve x² – 5x – 14 = 0.

[OR]

(b) Solve graphically 2x² + x – 6 = 0.

Students can Download Tamil Nadu 12th Chemistry Model Question Paper 5 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Chemistry Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

TN State Board 12th Chemistry Model Question Paper 5 English Medium

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 70

Instructions:

1. The question paper comprises of four parts
2. You are to attempt all the parts An internal choice of questions is provided wherever applicable
3. All questions of Part I, II, III, and IV are to be attempted separately
4. Question numbers 1 to 15 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer
5. Question numbers 16 to 24 in Part II are two-mark questions. These are lo be answered in about one or two sentences
6. Question numbers 25 to 33 in Part III are three-marks questions. These are to be answered in about three to five short sentences
7. Question numbers 34 to 38 in Part IV are five-mark Questions These are to answered in detail. Draw diagrams wherever necessary

Part – 1

Answer all the questions. Choose the correct answer. [15 × 1 = 15]

Question 1.
In the extraction of aluminium from alumina by electrolysis, cryolite is added to …………..
(a) Lower the melting point of alumina
(b) Remove impurities from alumina
(c) Decrease the electrical conductivity
(d) Increase the rate of reduction
Answer:
(a) Lower the melting point of alumina

Question 2.
Compound used for propellant is
(a) BN
(b) H₂B₄O₇
(c) B₂H₆
(d) Borax
Answer:
(c) B₂H₆

Question 3.
P₄O₆ reacts with cold water to give …………..
(a) H₃PO₃
(b) H₄P₂O₇
(c) HPO₃
(d) H₃PO₄
Answer:
(a) H₃PO₃

Question 4.
Which one of the following elements show high positive electrode potential?
(a) Ti²⁺
(b) Mn²⁺
(c) CO²⁺
(d) Cr²⁺
Answer:
(c) CO²⁺

Question 5.
As per IUPAC guidelines, the name of the complex [Co(en)₂(ONO)Cl]Cl is …………..
(a) chlorobisethylenediaminenitritocobalt(III) chloride
(b) chloridobis(ethane-l,2-diamine)nitro k-Ocobaltate(III) chloride
(c) chloridobis(ethane-l,2-diammine)nitrito k-Ocobalt(II) chloride
(d) chloridobis(ethane-l,2-diamine)nitro k-Ocobalt(III) chloride
Answer:
(d) chloridobis(ethane-l,2-diamine)nitro k-Ocobalt(III) chloride

Question 6.
Solid NH₃ solid CO₂ are examples of …………………..
(a) Covalent solids
(b) polar molecular solids
(c) molecular solids
(d) ionic solids
Answer:
(b) polar molecular solids

Question 7.
After 2 hours, a radioactive substance becomes\(\left(\frac{1}{16}\right)^{4}\) of original amount. Then the half life ( in min ) is ………
(a) 60 minutes
(b) 120 minutes
(c) 30 minutes
(d) 15 minutes
Answer:
(c) 30 minutes
Solution:

Question 8.
What is the decreasing order of strength of bases?

Answer:

Question 9.
Which electrolyte is used in Leclanche cell?
(a) ZnSO₄ + CuSO₄
(6) NH₄Cl + ZnCl₂
(e) NaCl + CuSO₄
(d) MnSO₄ + MnO₂
Answer:
(6) NH₄Cl + ZnCl₂

Question 10.
The phenomenon observed when a beam of light is passed through a colloidal solution is ………………
(a) Cataphoresis
(b) Eleætrophoresis
(c) Coagulation
(d) Tyndall effect
Answer:
(d) Tyndall effect

Question 11.
In the following sequence of reactions,

(a) Butanal
(b) n-butyl alcohol
(c) propan-1-ol
(d) Propanal
Answer:
(c) propan-1-ol

Question 12.
Of the following, which is the product formed when cyclohexanone undergoe’s aldol condensation followed by heating?

Answer:
(a)

Question 13.

Answer:
(a) A – 2, B – 1, C – 4, D – 3

Question 14.
Insulin, a hormone chemically is ………………..
(a) Fat
(b) Steroid
(c) Protein
(d) Carbohydrates
Answer:
(c) Protein

Question 15.
The role of phosphate in detergent powder is
(a) control pH level of the detergent water mixture
(b) remove Ca²⁺ and Mg²⁺ ions from water that causes hardness of water
(c) provide whiteness to the fabric
(d) more soluble in soft water
Answer:
(b) remove Ca²⁺ and Mg²⁺ ions from water that causes hardness of water

Part – II

Answer any six questions. Question No. 23 is compulsory. [6 x 2 = 12]

Question 16.
What are all the steps involved in metallurgical process?
Answer:
The extraction of a metal from its ore consists the following metallurgical process.

• Concentration of the ore
• Extraction of crude metal
• Refining of crude metal

Question 17.
Give the uses of Borax.
Answer:

• Borax is used for the identification of coloured metal ions.
• In the manufacture optical and borosilicate glass, enamels and glazes for pottery.
• It is also used as a flux in metallurgy and also acts as a good preservative.

Question 18.
Differentiate primary valency and secondary valency.
Answer:
Primary Valency :

1. The primary valence of a metal ion positive in most of the cases and zero in certain cases.
2. The primary valence is always satisfied by negative ions.
3. The primary valences are non directional
4. Example: In COCl₃.6NH₃, the primary valence of cobalt is +3 Example: In CoCl3.6NH3, the secondary valence of cobalt +3

Secondary Valency :

1. The secondary valence as the coordination number.
2. The secondary valence is satisfied by negative ions, neutral molecular or positive ions.
3. The secondary valences are directional
4. Example: In COCl₃.6NH₃, the secondary valence of cobalt is 6

Question 19.
Write a note about molecular solids.
Answer:

• In molecular solids, the constituents are neutral molecules. They are held together by weak vander waals forces.
• Molecular solids are soft and they do not conduct electricity. Eg., Solid CO₂

Question 20.
What are the limitations of Arrhenius concept?
Answer:

• Arrhenius theory does not explain the behaviour of acids and base in non-aqueous solvents such as acetone, tetrahydro furan.
• This theory does not account for the basicity of the substances like ammonia which do not possess hydroxyl group.

Question 21.
Write a note on catalytic poison.
Answer:
Catalytic poison: Certain substances when added to a catalysed reaction, decreases or completely destroys the activity of catalyst and they are often known as catalytic poisons.
For example, in the reaction, 2SO₂ + O₂ → 2SO₃ with a Pt catalyst, the poison is AS₂O₃. i. e., AS₂O₃ destroys the activity of pt. AS₂O₃ blocks the activity of the catalyst. So, the activity is lost.

Question 22.
Convert phenyl magnesium bromide to phenyl methanol (or) How would you prepare phenyl methanol from Grignard reagent?
Answer:

Question 23.
Identify compounds A,B and C in the following sequence of reactions.

Answer:

Question 24.
Why cannot Vitamin C be stored in our body?
Answer:
Vitamin C is water soluble, therefore it is readily excreted in urine and hence cannot be stored in the body.

Part – III

Answer any six questions. Question No. 29 is compulsory. [6 x 3 = 18]

Question 25.
All ores are minerals, but all minerals are not ores. Explain.
Answer:
A naturally occurring substance obtained by mining which contains the metal in free state or in the form of compounds is called a mineral. In most of the minerals, the metal of interest is present only in small amounts and some of them contains a reasonable percentage of metal. Such minerals that – contains a high percentage of metal, from which it can be extracted conveniently and economically are called ores. Hence all ores are minerals but all minerals are not ores.

Question 26.
Discuss the Commercial method to prepare Nitric acid.
[OR]
How will you prepare nitric acid by Ostwald’s process?
Answer:
Nitric acid prepared in large scales using Ostwald’s process. In this method ammonia from Haber’s process is mixed about 10 times of air. This mixture is preheated and passed into the catalyst chamber where they come in contact with platinum gauze. The temperature rises to about 1275 K and the metallic gauze brings about the rapid catalytic oxidation of ammonia resulting in the formation of NO, which then oxidised to nitrogen dioxide.

4NH₃ + 5O₂ → 4NO + 6H₂O + 120 kJ
2NO + O₂ → 2NO₂

The nitrogen dioxide produced is passed through a series of adsorption towers. It reacts with water to give nitric acid. Nitric acid formed is bleached by blowing air.

6NO₂ + 3H₂O → 4HNO₃ + 2NO + H₂O

Question 27.
Actinoid contraction is greater from element to element than the lanthanoid contraction, why?
Answer:

• Actinoid contraction is greater from element to element than lanthanoid cintraction. The 5f orbitals in Actinoids have a very poorer shielding effect than 4f orbitals in lanthanoids.
• Thus, the effective nuclear charge experienced by electron in valence shells in case of actinoids is much more than that experienced by lanthanoids.
• In actinoids, electrons are shielded by 5d, 4f, 4d and 3d whereas in lanthanoids, electrons are shielded by 4d, 4f only. ,
• Hence, the size contraction in actinoids is greater as compared to that in lanthanoids.

Question 28.
What are the examples of first order reaction?
Answer:
(i) Decompostion of dinitrogen pentoxide
2N₂O_5(g) → 2NO_2(g) + 1/2 O_2(g)

(ii) Decomposition of thionylchloride
SO₂Cl_2(g) → SO_2(g) + Cl_2(g)

(iii) Decompostion of H₂O₂ in aqueous solution.
H₂O_2(aq) → H₂O_(l) + 1/2 O_2(g)

(iv) Isomerisation of cyclopropane to propene

Question 29.
Complete the following reaction.

Answer:

Question 30.
How will you calculate degree of dissociation of weak electrolytes and dissociation constant using Kohlrausch’s law?
Answer:
(i) The degree of dissociation of weak electrolyte can be calculated from the molar conductivity at a given concentration and the molar conductivity in infinite dilution using the formula \(\alpha=\frac{\Lambda_{\mathrm{m}}}{\Lambda_{\mathrm{m}}^{\circ}}\)

(ii) According to Ostwald’s dilution law \(\mathrm{K}_{\mathrm{a}}=\frac{\alpha^{2} \mathrm{C}}{1-\alpha}\)
Substituting α value in the above equation

Question 31.
What are the characteristics of adsorption?
Answer:

• Adsorption can occur in all interfacial faces i.e., the adsorption can occur in between gas – solid, liquid – solid, liquid – liquid, solid – solid and gas – liquid. .
• Adsorption is always accompanied by decrease in free energy. When AG reaches zero, the equilibrium is attained.
• Adsorption is a spontaneous process.
• When molecules are getting adsorbed, there is always decrease in randomness of the molecules.
  ∆G = ∆H – T ∆S where ∆G = change in free energy
  ∆H = change in enthalpy
  ∆S = change in entropy
  .’. ∆H = ∆G + T∆S
• Adsorption is exothermic and it is a quick process.
• If simultaneous adsorption and absorption take place, it is termed as ‘sorption’ and sorption of gases on metal surface is called occlusion.

Question 32.
What are the uses of cellulose?
Answer:

• Cellulose is used extensively in manufacturing paper, cellulose fibres and rayon explosive.
• Gun cotton – nitrated ester of cellulose an explosive is prepared from cellulose.
• Cellulose act as food for animals.

Question 33.
How will you prepare PHBV? Give its use?
Answer:
(i) The biodegrable polymer PHBV (Poly hydroxy butyrate-co hydroxyl valerate) is prepared by the polymerisation of monomers 3 – hydroxy butanoic acid and 3 – hydroxy pentanoic acid.

(ii) It is used in orthopaedic devices and in controlled release of drugs.

Part – IV

Answer all the questions. [5 x 5 = 25]

Question 34.
(a) (i) Which type of ores can be concentrated by froth floatation method?
Give two examples for such ores. (2)
(ii) Explain the variation In E°_M3+/M2+ series. (3)
[OR]
(b) (i) Mention the uses of silicon tetrachtoride. (2)
(ii) What are all the conditions that are necessary for catenation? (3)
Answer:
(a) (i) Suiphide ores can be concentrated by froth floatation method.
e.g., (i) Copper pyrites (CuFeS₂) (ii) Zinc blende (ZnS) (iii) Galena (PbS)

(ii)

• In transition series, as we move down from Ti to Zn, the standard reduction potential E° _M3+/M2+value is approaching towards less negative value and copper has a positive reduction potential, i.e. elemental copper is more stable than Cu²⁺
• E°_M3+/M2+ value for manganese and zinc are more negative than regular trend. It is due to extra stability arises due to the half filled d⁵ configuration in Mn²⁺ and completely filled d¹⁰ configuration in Zn²⁺.
• The standard electrode potential for the M³⁺ /M²⁺ half cell gives’the relative stability between M³⁺ and M²⁺.
• The high reduction potential of Mn³⁺ / Mn²⁺ indicates Mn²⁺ is more stable than Mn³⁺.
• For Fe³⁺/Fe²⁺ the reduction potential is 0.77 V, and this low value indicates that both Fe³⁺ and Fe²⁺ can exist under normal condition.
• Mn³⁺ has a 3d⁴ configuration while that of Mn²⁺ is 3d⁵. The extra stability associated with a half filled d sub-shell makes the reduction of Mn³⁺ very feasible [E° = +1.5 IV]

[OR]

(b) (i) Silicon tetrachloride is used in the production of semiconducting silicon.
It is used as a starting material in the synthesis of silica gel, silicic esters, a binder for ceramic materials.

(ii) Essential condition for catenation:

• The valency of elements is greater than or equal to two.
• Element should have an ability to bond with itself.
• The self bond must be as strong as its bond with other elements.
• Kinetic inertness of catenated compound towards other molecules.

Question 35.
(a) (i) Discuss the manufacture of chlorine. (3)
(ii) What is inert pair effect? (2)
[OR]
(b) (i) Calculate the magnetic moment of Ti³⁺ and V⁴⁺. (2)
(ii) Draw all possible geometrical isomers of the complex [CO(en)₂Cl₂]⁺ and identify the optically active isomer. (3)
Answer:
(a) (i) Electrolytic process: When a solution of brine (NaCl) is electrolysed, Na⁺ and Cl^– ions are formed. Na⁺ ion reacts with OH^– ions of water and forms sodium hydroxide.

Hydrogen and chlorine are liberated as gases.

Deacon’s process: In this process a mixture of air and hydrochloric acid is passed up a chamber containing a number of shelves, pumice stones soaked in cuprous chloride are placed. Hot gases at about 723 K are passed through a jacket that surrounds the chamber.

The chlorine obtained by this method is dilute and is employed for the manufacture of bleaching powder. The catalysed reaction is given below,

(ii) In p-block elements, as we go down the group, two electrons present in the valence s-orbital become inert and are not available for bonding (only p-orbital involves chemical bonding). This is called inert pair effect.

[OR]

(b) (i) Ti (Z = 22) Ti³⁺3d¹
V (Z = 23) V⁴⁺ 3d¹
.’. \(\mu=\sqrt{1(1+2)}=\sqrt{3}=1.73 \mu_{\mathrm{B}}\) So they are paramagnetic.

(ii) 1. Cis – [Co(en)₂Cl₂]⁺

The coordination complex [Co(en)₂Cl₂]⁺ has three isõmers two optically active cis forms and the optically inactive trans form.

Question 36.
(a) (i) Calculate the number of atoms in a fee unit cell.
(ii) How do nature of the reactant influence rate of reaction?
[OR]
(b) (i) Account for the acidic nature of HClO₄
In terms of Bronsted – Lowry theory, identify its conjugate base.
(ii) IS it possible to store copper sulphate in an iron vessel for a long time?
Given \(\mathbf{E}_{\mathrm{Cu}^{2+} \mathrm{Cu}}^{\circ}=\mathbf{0 . 3 4 V}\) and \(\mathbf{E}_{\mathbf{F e}^{2+} \mathbf{F e}}^{s}=+\mathbf{0 . 4 4 V}\)
Answer:
(a) (i) Number of atoms in a fcc unit cell,

(ii) Nature and state of the reactant:
We know that a chemical reaction involves breaking of certain existing bonds of the reactant and forming new bonds which lead to the product. The net energy involved in this process is dependent on the nature of the reactant and hence the rates are different for different reactants.
Let us compare the following two reactions that we carried out in volumetric analysis.

1. Redox reaction between ferrous ammonium sulphate (FAS) and KMnO₄
2. Redox reaction between oxalic acid and KMnO₄

The oxidation of oxalate ion by KMnO₄ is relatively slow compared to the reaction between KMnO₄ and Fe²⁺ . In fact heating is required for the reaction between KMnO₄ and Oxalate ion and is carried out at around 60°C.

The physical state of the reactant also plays an important role to influence the rate of reactions. Gas phase reactions are faster as compared to the reactions involving solid or liquid reactants. For example, reaction of sodium metal with iodine vapours is faster than the reaction between solid sodium and solid iodine. Let us consider another example that we carried out in inorganic qualitative analysis of lead salts. If we mix the aqueous solution of colorless potassium iodide with the colorless solution of lead nitrate, precipitation of yellow lead iodide take place instantaneously, whereas if we mix the solid lead nitrate with solid potassium iodide, yellow coloration will appear slowly.

[OR]

(b) (i) HClO₄ ⇌ H⁺ + ClO₄^–

According to Lowry – Bronsted concept, a strong acid has weak conjugate base and a weak acid has a strong conjugate base.

Let us consider the stabilities of the conjugate bases ClO₄^– , CIO₃^– , ClO₂^– and CIO^– formed from these acid HClO₄, HClO₃ , HClO₂, HOCl respectively. These anions are stabilized to greater extent, it has lesser attraction for proton and therefore, will behave as weak base. Consequently the corresponding acid will be strongest because weak conjugate base has strong acid and strong conjugate base has weak acid.

The charge stabilization increases in the order, ClO^– < ClO^–₂ < ClO^–₃ < CIO^–₄ . This means ClO^–₄ will have maximum stability and therefore will have minimum attraction for H⁺. Thus ClO^–₄ will be weakest base and its conjugate acid HClO₄ is the strongest acid.

ClO^–₄ is the conjugate base of the acid HClO₄.

(ii) E⁰_cell = E⁰_ox + E⁰_red = 0.44 V +0.34 V = 0.78 V
These +ve E⁰_cell values shows that iron will oxidise and copper will get reduced i.e., the vessel will dissolve. Hence it is not possible to store copper sulphate in an iron vessel.

Question 37.
(a) (i) Explain the formation of water with copper catalyst by intermediate compound formation theory. (3)
(ii) O-nitro phenol is slightly soluble in water where as P-nitro phenol is more soluble. Give reason. (2)
[OR]
(b) (i) What happens when the following alkenes are subjected to reductive ozonolysis.
1. propene
2.1-Butene
3. Isobutylene (3)
(ii) What are reducing and non – reducing sugars? (2)
Answer:
(a) (i) Formation of water due to the reaction of H₂ and O₂ in the presence of Cu can be given as

(ii) O-nitro phenol is slightly soluble in water and more volatile due to intra molecular hydrogen bonding, whereas P-nitro phenol is more soluble in water and less volatile due to intermolecular hydrogen bonding.

[OR]

(b)

(ii) Reducing sugars: Those carbonhydrates which contain free aldehyde or ketonic group and reduces Fehling’s solution and Tollen’s reagent are called reducing sugars. All monosacchaides whether aldose or ketone are reducing sugars.

Non-reducing sugars: Cabohydrates which do not reduce Tollen’s reagent and Fehling’s solution are called non-reducing sugars. Example Sucrose. They do not have free aldehyde group.

Question 38.
(a) A dibromo derivative (A) on treatment with KCN followed by acid hydrolysis and heating gives a monobasic acid (B) along with liberation of CO₂ (B) on heating with liquid ammonia followed by treating with Br₂ /KOH gives (C) which on treating with NaNO₂ and HCl at low temperature followed by oxidation gives a monobasic acid (D) having molecular mass 74. Identify A to D. (5)
[OR]

(b) Explain the mechanism of cleansing action of soaps and detergents.(5)
Answer:

[OR]

(b) Mechanism of cleansing action of soaps and detergents:

• The cleansing action of both soaps and detergents from their ability to lower the surface tension of water, to emulsify oil or grease and to hold them in a suspension in water.
• This ability is due to the structure of soaps and detergents.
• In water a sodium soap dissolves to form soap anions and sodium cations. For example, the following chemical equation shows the ionisation of sodium palmitate.
  
• A soap anion consists of a long hydrocarbon chain with a carboxylate group on one end. The hydrocarbon chain, which is hydrophobic, is soluble in oils or grease. The ionic part is the carboxylate group which is hydrophilic, is soluble in water.
  
• In water, detergent dissolves to form detergent anions and sodium cations. For example the following chemical equations show the ionisation of sodium alkyl sulphate and sodium alkyl benzene sulphate.
  

6. The following explains the cleansing action of a soap or detergent on a piece of cloth with a greasy stain:

• A soap or detergent anion consists of a hydrophobic part and a hydrophilic part.
• Soap or detergent reduces the surface tension of water. Therefore the surface of the cloth is wetted thoroughly.
• The hydrophobic parts of the soap or detergents anions are soluble in grease.
• The hydrophilic parts of the anions are soluble in water.
• Scrubbing or mechanical agitation helps to pull the grease away from the cloth and the
• grease is broken into smaller droplets.
• Repulsion between the droplets causes the droplets to be suspended in water, forming an emulsion.
• Thus the droplets do not coagulate or redeposit on the cloth. Rinsing washes away the droplets.

Students can Download Tamil Nadu 12th Chemistry Model Question Paper 4 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Chemistry Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

TN State Board 12th Chemistry Model Question Paper 4 English Medium

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 70

Instructions:

1. The question paper comprises of four parts
2. You are to attempt all the parts An internal choice of questions is provided wherever applicable
3. All questions of Part I, II, III, and IV are to be attempted separately
4. Question numbers 1 to 15 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer
5. Question numbers 16 to 24 in Part II are two-mark questions. These are lo be answered in about one or two sentences
6. Question numbers 25 to 33 in Part III are three-marks questions. These are to be answered in about three to five short sentences
7. Question numbers 34 to 38 in Part IV are five-mark Questions These are to answered in detail. Draw diagrams wherever necessary

Part – 1

Answer all the questions. Choose the correct answer. [15 × 1 = 15]

Question 1.
Depressing agents used to separate ZnS from PbS is …………..
(a) NaCN
(b) NaCl
(c) NaNO₃
(d) NaNO₂
Answer:
(a) NaCN

Question 2.
The basic structural unit of silicates is
(a)(SiO₃)^2-
(b) (SiO₄)^2-
(c) (SiO)^–
(d) (SiO₄)^4-
Answer:
(d) (SiO₄)^4-

Question 3.
………………… is a pungent smelling gas.
(a) Ammonia
(b) Nitric acid
(c) Fluorite
(d) Sodium chloride
Answer:
(a) Ammonia

Question 4.
Consider the following statement.
(i) All the actinoids are non radioactive.
(ii) Neptunium and other heavier elements are produced by artificial transformation of naturally occurring elements by nuclear reactions.
(iii) Most.of the actinoids have long half lives.
Which of the above statements is/are not correct.
(a) i only
(b) i and ii
(c) ii and iii
(d) i and iii
Answer:
(d) i and iii

Question 5.
How many geometrical isomers are possible for [Pt (Py) (NH₃) (Br) (Cl)]?
(a) 3
(b) 4
(c) 0 3
(d) 15
Answer:
(a) 3

Question 6.
Metal excess defect is possible in……………….
(a) AgCl
(b) AgBr
(c) KCl
(d) Fes
Answer:
(c) KCl

Question 7.
The correct difference between first and second order reactions is that ……………………
(a) A first order reaction can be catalysed; a second order reaction cannot be catalysed.
(b) The half life of a first order reaction does not depend on [A₀]; the half-life of a second order reaction does depend on [A₀].
(c) The rate of a first order reaction does not depend on reactant concentrations; the rate of a second order reaction does depend on reactant concentrations.
(d) The rate of a first order reaction does depend on reactant concentrations; the rate of a second order reaction does not depend on reactant concentrations.
Answer:
(b) The half life of a first order reaction does not depend on [A₀]; the half-life of a second order reaction does depend on [A₀].
Solution:
For a first order reaction

Question 8.
Concentration of the Ag⁺ ions in a saturated solution of Ag₂C₂O₄ is 2.24 × 10^-4 mol L^-1 solubility product of Ag₂C₂O₄ is
(a) 2.42 × 10^-8 mol³ L^-3
(b) 2.66 × 10^-12mol³ L^-3
(c) 4.5 × 10^-11mol³ L^-3
(d) 5.619 × 10^-12mol³ L^-3
Answer:
(d) 5.619 × 10^-12mol³ L^-3
Solution:

Question 9.
Assertion(A): Copper Sulphate can be stored in a Zinc vessel.
Reason (R): Zinc is less reactive than Copper.
(a) Both A and R are correct
(b) Both A and R are wrong
(c) A is correct but R is wrong
(d) A is wrong but R is correct
Answer:
(b) Both A and R are wrong

Question 10.
Fog is colloidal solution of……………..
(a) solid in gas
(b) gas in gas
(c) liquid in gas
(d) gas in liquid
Answer:
(c) liquid in gas

dispersion medium-gas
dispersed phase-liquid

Question 11.
Match the following Column-I with Column-II using the code given below.
c
Answer:
(a) A – 2,B – 3, C – 4, D – 1

Question 12.

(a) anilinium chloride
(b) O – nitro aniline
(c) benzene diazonium chloride
(d) m – nitro benzoic acid

Answer:
(c) benzene diazonium chloride

Question 13.
Which one of the following is the IUPAC name of CH₃ – CH₂ – CH₂ CN?
(a) Propiono nitrile
(b) Butane cyanide
(c) Isobutyro nitrile
(d) Butane nitrile
Answer:
(d) Butane nitrile

Question 14.
The correct corresponding order of names of four aldoses with configuration given below Respectively is ……………
(a) L-Erythrose, L-Threose, L-Eiythrose, D-Threose
(b) D-Threose, D-Erythrose, L-Threose, L-Erythrose
(c) L-Erythrose, L-Threose, D-Erythrose, D-Threose
(d) D-Erythrose, D-Threose, L-Erythrose, L-Threose
Answer:
(d) D-Erythrose, D-Threose, L-Erythrose, L-Threose

Question 15.
Tranquilisers are substances used for the treatment of ………………
(a) cancer
(b) AIDS.
(c) mental diseases
(d) blood infection
Answer:
(c) mental diseases

Part – II

Answer any six questions. Question No. 22 is compulsory. [6 × 2 = 12]

Question 16.
What are leaching process?
Answer:
This method is based on the solubility of the ore in a suitable solvent and the reactions in aqueous solution. In this method, the crushed ore is allowed to dissolve in a suitable solvent, the metal present in the ore is converted to its soluble salt or complex while the gangue remains insoluble. This process is also called chemical method.

Question 17.
What happens when PCI5 is heated?
Answer:
On heating phosphorous pentachloride, it decomposes into phosphorus trichloride and chlorine.

Question 18.
Write the biologically importance of coordination compounds.
Answer:
Biological important of coordination compounds:

(i) Ared blood corpuscles (RBC) is composed of heme group, which is Fe²⁺– Porphyrin complex, it plays an important role in carrying oxygen from lungs to tissues and carbon dioxide from tissues to lungs.

(ii) Chlorophyll, a green pigment present in green plants and algae, is a coordination complex containing Mg²⁺ as central metal ion surrounded by a modified Porphyrin ligand called corrin ring. It plays an important role in photosynthesis, by which plants converts CO₂ and water into carbohydrates and oxygen.

(iii) Vitamin B₁₂(cyanocobalamine) is the only vitamin consist of metal ion. it is a coordination complex in which the central metal ion is CO⁺ surrounded by Porphyrin like ligand.

(iv) Many enzymes are known to be metal complexes, they regulate biological processes. For example, Carboxypeptidase is a protease enzyme that hydrolytic enzyme important in digestion, contains a zinc ion coordinated to the protein.

Question 19.
Mention the factors affecting the reaction rate.
Answer:
The rate of the reaction is affected by the following factors.

• Nature and state of the reactant .
• Concentration of the reactant
• Surface area of the reactant
• Temperature of the reaction
• Presence of a catalyst

Question 20.
What is meant by standard reduction potential? What is its application?
Answer:

• The standard reduction potential (E°) is a measure of the oxidising tendency of the species.
• The greater the E° value means greater is the tendency shown by the species to accept electrons and undergo reduction.
• So higher the E° values, lesser is the tendency to undergo corrosion.

Question 21.
Give two important characteristics of physisorption.
Answer:
Important characteristics of physisorption:

• It is reversible
• It has low heat of adsorption
• It has weak van der Waals forces of attraction with adsorbent.
• It increases with increase in pressure.
• It forms multimolecular layer.

Question 22.
Draw the major product formed when 1-ethoxyprop-l-ene is heated with one equivalent
Answer:

This reaction follows SN¹ mechanism because in this reaction the more stable carbocation is formed that is double bonded carbocation. Therefore, the given molecule reacts with HI to form ethanol and 1-iodo prop-1-ene.

Question 23.
Define Tautomerism. Give example. Why tertiary nitro alkanes do not exhibit tautomerism?
Answer:
(i) Tautomerism is an isomerism in which the isomers change into one another with great ease of shifting of proton so that they exist together in equilibrium.

(ii) Tertiary nitro alkanes do not exhibit tautomerism due to absence of a-H atom.

Question 24.
Why do soaps not work in hard water?
Answer:
Soaps are sodium or potassium salts of long-chain falty acids. Hard water contains calcium and magnesium ions. When soaps are dissolved in hard water, these ions displace sodium or potassium from insoluble calcium or magnesium salts of fatty acids. These insoluble salts separate as scum.

This is the reason why soaps do not work in hard water.

Part – III

Answer any six questions. Question No. 31 is compulsory. [6 × 3 = 18]

Question 25.
Write the application of Iron (Fe).
Answer:

• Iron is one of the most useful metals and its alloys are used everywhere including bridges, electricity pylons, bicycle chains, cutting tools and rifle barrels.
• Cast iron is used to make pipes, valves and pumps stoves etc.
• Magnets can be made of iron and its alloys and compounds.

An important alloy of iron is stainless steel, and it is very resistant to corrosion. It is used in architecture, bearings, cutlery, surgical instruments and jewellery. Nickel steel is used for making cables, automobiles and aeroplane parts. Chrome steels are used for manufacturing cutting tools and crushing machines.

Question 26.
Give a reason to support that sulphuric acid is a dehydrating agent.
Answer:
Sulphuric acid is highly soluble in water and has strong affinity towards water and hence it can be used as a dehydrating agent. When dissolved in water it forms mono (H₂SO_4.H₂O) and di (H₂SO_4.H₂O) hydrates and the reaction is exothermic.
The dehydration property can also be illustrated by its reaction with organic compounds such as sugar, oxalic acid and formic acid.

Question 27.
Give evidence that [CO(NH₃)gCl]SO₄ and [CO(NH₃)₅SO₄]Cl are ionisation isomers.
Answer:
When they are dissolved in water, they will give different ions in the solution which can be
tested by adding AgNO₃ solution and BaCl₂ solution. When Cl^– ions are the counter ions, a white precipitate will be obtained with AgNO₃ solution. If SO₄^2- ions are the counter ions, a white precipitate will be obtained with BaCl₂ solution.

Question 28.
For a reaction, X + Y → Product; quadrupling [x] , increases the rate by a factor of 8. Quadrupling both [x] and [y], increases the rate by a factor of 16. Find the order of the reaction with respect to x and y. what is the overall .order of the reaction?
Answer:
z = k [x]^m [y]ⁿ …… (1)
8z = k [4x]^m [y]ⁿ…… (2)
I 6z = k [4x]^m [4y]ⁿ…… (3)
Dividing Eq (2) by Eq (1) we get,

1.5 order with respect to x.
Dividing Eq (3) by Eq (1) we get,

16 = 4^m . 4ⁿ
16 = 4².4ⁿ
16/16 = 4ⁿ
1 = 4n
∴ n = 0 [Zero order with respect toy]
Overall order of the reaction, ‘
k[x]^m[y]ⁿ
k [x]^1.5 [y]⁰
Order = (1.5 + 0) = 1.5

Question 29.
Identify the conjugate acid base pair for the following reaction in aqueous solution
Answer:

• HF and F^– , HS^– and H₂S are two conjugate acid – base pairs.
• F^– is the conjugate base of the acid HF (or) HF is the conjugate acid of F^– .
• H₂S is the conjugate acid of HS^– (or) HS^– is the conjugate base of H₂S.

(ii)

• HPO₄^2- and PO₄^3- , SO₃^-2 and HSO₃^– are two conjugate acid – base pairs.
• PO₄^3- is the conjugate base of the acid HPO₄^2- (or)
  HPO₄^2- is the conjugate acid of PO₄^3-.
• HSO₃^– is the conjugate acid of SO₃^-2 (or) SO₃^-2 is the conjugate base of HSO₃^–

(iii)

• NH₄⁺ and NH₃, CO₃^2- and HCO₃^– are two conjugate acid – base pairs.
• HCO₃^– is the conjugate of acid CO₃^2- (or) CO₃^2- is the conjugate bases of HCO₃^–
• NH₃ is the conjugate base of NH₄⁺ (or) NH₄⁺ is the conjugate acid of NH₃.

Question 30.
In the following fields, how adsorption is applied?
Answer:
(i) Medicine (ii) Metallurgy (iii) Mordant & Dyes (iv) indicators
Answer:
(i) Medicine: – Drugs cure diseases by adsorption on body tissues.

(ii) Metallurgy:- Sulphide ores are concentrated by a process called froth floation in which lighter ore particles are adsorbed by pine oil.

(iii) Mordants and Dyes:- Most of the dyes are adsorbed on the surface of the fabric. Mordants are the substances used for fixing dyes onto the fabric.

(iv) In the precipitation titrations, the end point is indicated by an external indicator which changes its colour after getting absorbed on precipitate. It is used to indicate the end point of filtration.

Question 31.
Identify A, B, C, and D

Answer:

Question 32.
Draw the structural formula and write the IUPAC name of
(i) N, N-dimethyl aniline (ii) Benzyl amine (iii) N-methyl benzylamine
Answer:

Question 33.
Differentiate soap and detergents?
Soap :

1. Soaps are sodium or potassium salt of long chain fatty acid.
2. Soaps are made from animal (or) plant fats and oils.
3. Soaps have lesser cleansing action.
4. Soaps are bio degradable.
5. Soaps are less effective in hard water.
6. They have a tendency to form a scum in hard water.
7. Example: Sodium palmitate.

Detergent :

1. Detergent is sodium salt of alkyl hydrogen sulphate or alkyl benzene sulphonic acid.
2. Detergents are made from petrochemicals.
3. Detergents have more cleansing action.
4. Detergents are non-bio degradable.
5. Detergents are more effective even in hard water.
6. They do not form scum with hard water.
7. Example: Sodium lauryl sulphate.

Part – IV

Answer all the questions. [5 × 5 = 25]

Question 34.
(a) (i) Explain the role of carbon monoxide in the purification of nickel? (2)
(ii) Describe the structure of diborane. (3)
[OR]
(b) (i) What type of hybridisation occur in 1. BrF₅. 2. BrF₃ (2)
(ii) Most of the transition metals act as catalyst. Justify this statement. (3)
Answer:
(a) (i) During the purification of Nickel by Mond’s process, carbon monoxide (CO) is used to convert impure nickel to nickel carbonyl.
Nickel carbonyl is an unstable compound. Heating to higher temperature decomposes it to give pure nickel.

(ii) In diborane two BH₂ units are linked by two bridged hydrogens. Therefore, it has eight B-H bonds. However, diborane has only 12 valance electrons and are not sufficient to
form normal covalent bonds. The four terminal B-H bonds are normal covalent bonds (two centre – two electron bond or 2c-2e bond). The remaining four electrons have to used for the bridged bonds.
1. e. two three centred B-H-B bonds utilise two electrons each. Hence, these bonds are three centre- two electron bonds. The bridging hydrogen atoms are in a plane as shown in the figure.

In dibome, the boron is sp³ hybridised. Three of the four sp³ hybridised orbitals contains single electron and the fourth orbital is empty. Two of the half filled hybridised orbitals of each boron overlap with the two hydrogens to form four terminal 2c-2e bonds, leaving one empty and one half filled hybridised orbitals on each boron. The Three centre – two electron bonds, B-H-B bond formation involves overlapping the half filled hybridised orbital of one boron, the empty hybridised orbital of the other boron and the half filled Is orbital of hydrogen.

[OR]

(b) (i) 1. BrF₅. is a AX₅ type. Therefore is has sp³ d² hybridisation. Hence, BrF₅ molecule has square pyramidal shape.
2. BrF₃ is a AX₃ type. Therefore it has sp³ d hybridisation. Hence, BrF₃ molecule has T-shape.

(ii) Many industrial processes use transition metals or their compounds as catalysts. Transition metal has energetically available d orbitals that can accept electrons from reactant molecule or metal can form bond with reactant molecule using its ‘d’ electrons.

For example, in the catalytic hydrogenation of an alkene, the alkene bonds to an active site by using its n electrons with an empty d orbital of the catalyst.

Question 35.
(a) (i) Why tetrahedral complexes do not exhibit geometrical isomerism. (2)
(ii) Explain about the importance and application of coordination complexes. (3)
[OR]
(b) Explain AAAA and ABABA and ABCABC type of three dimensional packing with the help of neat diagram.
Answer:
(a) (i) In tetrahedral geometry

• AH the four ligands are adjacent or equidistant to one another.
• The relative positions of donor atoms of ligands attached to the central metal atom are same with respect to each other.
• It has plane of symmetry

Therefore, tetrahedral complexes do not exhibit geometrical isomerism.

(ii) 1. Phthalo blue – a bright blue pigment is a complex of copper (II) ion and it is used in printing ink and packaging industry.

2. Purification of Nickel by Mond’s process involves formation of [Ni (CO)₄ ] which yields 99.5% pure on decomposition.

3 . EDTA is used as a chelating ligand for the separation of lanthanides, in softening of hard water and also in removing lead poisoning.

4. Coordination complexes are used in the extraction of silver and gold from their ores
by forming soluble cyano complex. These cyano complexes are reduced by zinc to
yield metals. This process is called Mac – Arthur Forrest cyanide process.

5. Some metal ions are estimated more accurately by complex fonnation. For eg., Ni present in Nickel chloride solution is estimated accurately forming an insoluble, complex called [Ni (DMG)₂].

6. Many of the complexes are used as catalyst in organic and inorganic reactions. For e.g.,
(i) Wilkinson’s Catalyst – [(PPh₃)₃, Rh Cl] is used for hydrogenation of alkenes.
(ii) Ziegler – Natta Catalyst [TiCl₄ + Al (C₂H₅) ]₃ is used in the polymerisation of ethene.

7. In photography, when the developed film is washed with sodium thio sulphate solution (hypo), the negative film gets fixed. Undecomposed AgBr forms a soluble complex called sodium dithio sulphate argentate (I) which can be removed easily by washing the film with water.

AgBr + 2 Na₂ S₂O₃ → Na₃ [Ag (S₂O₃)₂] + 2NaBr

[OR]

(b) (i) AAAA type of three dimensional packing:
This type of three dimensional packing arrangements can be obtained by repeating the AAAA type two dimensional arrangements in three dimensions, i.e., spheres in one layer sitting directly on the top of those in the previous layer so that all layers are identical. All spheres of different layers of crystal are perfectly aligned horizontally and also vertically, so that any unit cell of such arrangement as simple cubic structure as shown in fig.

In simple cubic packing, each sphere is in contact with 6 neighbouring spheres – Four in its own layer, one above and one below and hence the coordination number of the sphere in simple cubic arrangement is 6.

(ii) ABABA type of three dimensional packing:
In this arrangement, the spheres in the first layer (A type) are slightly separated and the second layer is formed by arranging the spheres in the depressions between the spheres in layer A as shown in figure. The third layer is a repeat of the first. This pattern ABABAB is repeated throughout the crystal. In this arrangement, each sphere has a coordination number of 8, four neighbors in the layer above and four in the layer below.

(iii) ABCABC type of three dimensional packing:
In this arrangement (FCC) second layer spheres are arranged at the dips of first layer. Third layer spheres are arranged in a manner such that it cover the octahedral void. Then no longer third layer is similar to first or second layer. Third layer gives different arrangement. Fourth Layer spheres are similar to first layer. If the first, second and third layer are represented as A,B,C then this type of packing gives the arrangement of layers as ABCABC… (Le.,), the first three layers do not resemble first, second and third layers respectively and the sequence is repeated with the addition of more layers.

In this arrangement atoms occupy 74% of the available space and thus has 26% vacant space. The coordination number is 12.

Voids: The empty spaces between the three dimensional layers are known as voids. There are
two types of common voids possible. They are tetrahedral and octahedral voids.

Tetrahedral void:
A void formed by three spheres of a layer in contact with each other and also with a sphere on the top or bottom r Layer a layer is a hole between four spheres. The spheres are arranged at the vertices Layerc of a regular tetrahedron such a hole or void is called tetrahedral void.

Octahedral void:
A hole or void formed by three spheres of a hexagonal layer and another three spheres of the adjacent layer is a hole between six spheres. The spheres are arranged at the vertices of a regular octahedron. Such a hole or void is abc arrangement – ccp structure called octahedral void.

Question 36.
(a) (i) The rate constant for a first order reaction is 1.54 × 10^-3s^-1 (2)
Calculate its half life time.
(ii) Explain about protective action of colloid. (3)
[OR]
(b) (i) What is buffer solution? Give an example for an acidic buffer and a basic buffer. (2)
(ii The value of k_spof two sparingly soluble salts Ni(OH)₂ and AgCN are 2.0 × 10^-15 and 6 × 10^-17 respectively. Which salt is more soluble? Explain. (3)
Answer:
(a) (i) We know that, t_1/2 = 0.693/ k
t_1/2= O.693/1.54 ×10^-3s ^-1 = 450s

(ii) 1. Lyophobic sols are precipitated readily even with small amount of electrolytes. But they are stabilised by the addition of small amount of lyophillic colloid.

2. A smaLl amount of gelatine sol is added to gold sol to protect gold sol.

3. Gold number is a measure of protecting power of a colloid. Gold number is defined as the number of milligrams of hydrophillic colloid that will just prevent the precipitation of 10 ml of gold sol on the addition of ImI of 10% NaCI solution. Smaller the gold number, greater the protective power.

[OR]

(b) (i) 1. Buffer is a solution which consists of a mixture of weak acid and its conjugate base (or) a weak base and its conjugate acid.

2. This buffer solution resists drastic changes in its pH upon addition of a small quantities of acids (or) bases and this ability is called buffer action.

3. Acidic buffer solution : Solution containing acetic acid and sodium acetate.
Basic buffer solution : Solution containing NH₄O and NH₄Cl.

(ii)

Ni(OH)₂ is more soluble than AgCN.

Question 37.
(a) Describe about lead storage battery construction and its uses. (5)
[OR]
(b) (i) What happens when m-cresol is treated with acidic solution of sodium dichromate? (3)
(ii) Formic acid is more stronger than acetic acid. Justify this statement. (2)
(a) Lead storage battery :
1. Anode : Spongy lead
Cathode : Lead plate bearing PbO₂
Electrolyte : 38% by mass of H₂SO₄ with density 1.2 g/ml

2. Oxidation occurs at the anode

Pb_(s) → Pb²⁺ _(aq) + 2e^– …………(1)

The Pb²⁺ ions combine with SO₄^2- to form PbSO₄ precipitate

Pb²⁺_(aq) + SO₄^2- → PbS_4(s) …………….(2)

3. Reduction occurs at the cathode

PbO_2(s) + 4H⁺_(aq) + 2e^– – → Pb²⁺_(aq) + 2H₂O ………….(3)

The Pb²⁺ ions also combines with SO₄^2- ions to form sulphuric acid to form PbSO₄ Precipitate

Pb²⁺_(aq) + SO₄^2-_(aq) → PbSO₄ …………..(4)

4. The overall reaction is,
(1) + (2) + (3) + (4)
pb_(s) + PbO_2(s) + 4H⁺ + 2SO₄^2-_(aq) → 2PbSO_4(s) + 2H₂O(l)

5. The emf of a single cell is about 2V. Usually six such cells are combined in series to produce 12 volts.

6. The emf of the cell depends on the concentration of H₂SO₄. As the cell reaction uses SO₄^2- ions, the concentration H₂SO₄ decreases. When the cell potential falls to about 1,8V, the cell has to be recharged.

7. Recharge of the cell: During recharge process, the role of anode and cathode is reversed and H₂SO₄ is regenerated.

The above reaction is exactly the reverse of redox reaction which takes place while discharging.

8. Uses: Lead storage battery is used in automobiles, trains, inverters.

[OR]

(b) (i) When m-cresol is treated with acidic solution of sodium dichromate it gives 4-hydroxy benzoic acid.

(ii) The electron releasing groups (+1 groups) increase the relative charge on the carboxylate ion and destabilise it and hence the loss of proton becomes difficult.
+I groups are CH₃, – C₂H₅, – C₃H₇

Question 38.
(i) An aromatic compound ‘A’ on treatment with aqueous ammonia and heating
forms compound ‘B’ which on heating with Br₂ and KOH forms a compound ‘C’
of molecular formula C₆H₇N. Write the structures and IUPAC names of compound
A,BandC. (3)
(ii) Lactose act as reducing sugar. Justify this statement. (2)
[OR]
(b) (i) Explain the mechanism of enzyme action? (3)
(ii) Which chemical is responsible for the antiseptic properties of dettol? (2)
Answer:
(a) (i) Step-1: To find out the structure of compounds‘B’and‘C’.
1. Since compound ‘C’ with molecular formula C₆H₇N is formed from compound ‘B’ on treatment with Br₂ + KOH (i.e, ., Hoffmann bromamide reaction). Therefore, compound ‘B’ must be an amide and ‘C’ must be an amine. The only amine having the molecular formula C₆H₇N is C₆H₅NH₂ (i.e., aniline or benzenamine).

2. Since ‘C’ is aniline, therefore, the amide from which it is formed must be benzamide (C₆H₅CONH₂). Thus, compound ‘B’ is benzamide:
The chemical equation showing the conversion of ‘B’ to ‘C’ is

Step-2: To find out the structure of compound ‘A’. Since compound ‘B’ is formed from compound ‘A’ by treatment with aqueous ammonia and heating. Therefore, compound ‘A’ must be benzoic acid or benzenecarboxylic acid.

(ii) Lactose is a disaccharide and contains one galactose unit and one glucose unit.
In lactose, the β-D galactose and β-D glucose are linked by β-1, 4 – glycosidic bond.
The aldehyde carbon is not involved in the glycosidic bond hence it retains its reducing property and is called a reducing sugar.

[OR]

(b) (i) Enzymes are bio catalysts that catalyse a specific bio chemical reaction. They generally activate the reaction by reducing the activation energy by stabilising the transition state.

In a typical reaction, enzyme E binds with the substrate molecule leversity to produce an enzyme substrate complex. During this stage the substrate is converted into product and the enzyme becomes free and is ready to bind to another substrate molecule.

(ii) (a) Chloroxylenol and (b) Terpineol are the chemicals responsible for the antiseptic properties of dettol. But among these two, chloroxylenol plays more important role. Chloroxylenol is an antiseptic and disinfectant which is used for skin disinfection and cleaning surgical instruments.

Students can Download Tamil Nadu 12th Maths Model Question Paper 1 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Maths Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

TN State Board 12th Maths Model Question Paper 1 English Medium

Instructions:

1.  The question paper comprises of four parts.
2.  You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
3. questions of Part I, II. III and IV are to be attempted separately
4. Question numbers 1 to 20 in Part I are objective type questions of one -mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer
5. Question numbers 21 to 30 in Part II are two-marks questions. These are to be answered in about one or two sentences.
6. Question numbers 31 to 40 in Parr III are three-marks questions, These are to be answered in about three to five short sentences.
7. Question numbers 41 to 47 in Part IV are five-marks questions. These are to be answered) in detail. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 90

Part – I

I. Choose the correct answer. Answer all the questions. [20 × 1 = 20]

Question 1.
If A is a non-singular matrix such that A^-1 = \(\left[\begin{array}{rr}
5 & 3 \\
-2 & -1
\end{array}\right]\), Then (A^T)^-1 = _________.


Answer:
(d) \(\left[\begin{array}{ll}
5 & -2 \\
3 & -1
\end{array}\right]\)

Question 2.
If Δ ≠ 0 then the system is ________.
(a) Consistent and has unique solution
(b) Consistent and has infinitely many solutions
(c) Inconsistent
(d) Either consistent or inconsistent
Answer:
(a) Consistent and has unique solution

Question 3.
The solution of the equation |z| – z = 1 + 2i is _______.
(a) \(\frac{3}{2}\) – 2i
(b) \(-\frac{3}{2}\) + 2i
(c) 2 – \(\frac{3}{2}\) i
(d) 2 + \(\frac{3}{2}\) i
Answer:
(a) \(\frac{3}{2}\) – 2i

Question 4.
The value of e^iθ + e^-iθ is _________.
(a) 2 cos θ
(b) cos θ
(c) 2 sin θ
(d) sin θ
Answer:
(a) 2 cos θ

Question 5.
The polynomial x³ – kx² + 9x has three real zeros if and only if, k satisfies __________.
(a) |k| ≤ 6
(b) k = 0
(c) |k| > 6
(d) |k| ≥ 6
Answer:
(d) |k| ≥ 6

Question 6.
The domain of the function defined by f (x) = sin^-1 \(\sqrt{x-1}\) is ________.
(a) [1, 2]
(b) [-1, 1]
(c) [0, 1]
(d)[-1, 0]
Answer:
(a) [1, 2]

Question 7.
tan^-1 (\(\frac{1}{4}\)) + tan^-1 (\(\frac{2}{9}\)) is equal to ________.

Answer:
\(\tan ^{-1}\left(\frac{1}{2}\right)\)

Question 8.
8. The equation of the latus rectum of y² = 4x is _______.
(a) x = 1
(b) y = 1
(c) x = 4
(d) y = -1
Answer:
(a) x = 1

Question 9.
The circle passing through (1, -2) and touching the axis of x at (3, 0) passing through the point _______.
(a) (-5, 2)
(b) (2, -5)
(c) (5, -2)
(d) (-2, 5)
Answer:
(c) (5, -2)

Question 10.
If the length of the perpendicular from the origin to the plane 2x + 3y + λz = 1, λ > 0 is \(\frac{1}{5}\), then the value of λ is _______.
(a) 2\(\sqrt{3}\)
(b) 3\(\sqrt{2}\)
(c) 0
(d) 1
Answer:
(a) 2\(\sqrt{3}\)

Question 11.
The tangent to the curve y² – xy + 9 = 0 is vertical when ________.
(a) y = 0
(b) y = ± \(\sqrt{3}\)
(c) y = \(\frac{1}{2}\)
(d) y = ± \(\sqrt{3}\)
Answer:
(b) y = ± \(\sqrt{3}\)

Question 12.
The volume of a sphere is increasing in volume at the rate of 3π cm³/sec. The rate of change of its radius when radius \(\frac{1}{2}\) cm _______.
(a) 3 cm/s
(b) 2 cm/s
(c) 1 cm/s
(d) \(\frac{1}{2}\) cm/s
Answer:
(a) 3 cm/s

Question 13.
If we measure the side of a cube to be 4 cm with an error of 0.1 cm, then the error in our calculation of the volume is _______.
(a) 0.4 cu.cm
(b) 0.45 cu.cm
(c) 2 cu.cm
(d) 4.8 cu.cm
Answer:
(d) 4.8 cu.cm

Question 14.
If v (x, y) = log (e^x + e^y ), then \(\frac{\partial v}{\partial x}+\frac{\partial v}{\partial y}\) is equal to _____.
(a) e^x + e^y
(b) \(\frac{1}{e^{x}+e^{y}}\)
(c) 2
(d) 1
Answer:
(d) 1

Question 15.
The value of \(\int_{-\frac{\pi}{2}}^{\frac{\pi}{2}} \sin ^{2} x \cos x d x\) is _______.
(a) \(\frac{3}{2}\)
(b) \(\frac{1}{2}\)
(c) 0
(d) \(\frac{2}{3}\)
Answer:
(d) \(\frac{2}{3}\)

Question 16.
The general solution of the differential equation log \(\left(\frac{d y}{d x}\right)\) = x + y is ______.
(a) e^x + e^y = c
(b) e^x + e^-y = c
(c) e^–x + e^y = c
(d) e^–x + e^-y = c
Answer:
(b) e^x + e^-y = c

Question 17.
The order and degree of the differential equation \(\frac{d^{2} y}{d x^{2}}+\left(\frac{d y}{d x}\right)^{1 / 3}+x^{1 / 4}=0\) are respectively.
(a) 2, 3
(b) 3, 3
(c) 2, 6
(d) 2, 4
Answer:
(a) 2, 3

Question 18.
If X is a binomial random variable with expected value 6 and variance 2.4, Then P {X = 5} is _______.

Answer:
(d) \(\left(\begin{array}{c}
10 \\
5
\end{array}\right)\left(\frac{3}{5}\right)^{5}\left(\frac{2}{5}\right)^{5}\)

Question 19.
A random variable X has binomial distribution with n = 25 and p = 0.8 then standard deviation of X is ______.
(a) 6
(b) 4
(c) 3
(d) 2
Answer:
(d) 2

Question 20.
If a*b = \(\sqrt{a^{2}+b^{2}}\) on the real numbers then * is ________.
(a) commutative but not associative
(b) associative but not commutative
(c) both commutative and associative
(d) neither commutative nor associative
Answer:
(c) both commutative and associative

Part – II

II. Answer any seven questions. Question No. 30 is compulsory. [7 × 2 = 14]

Question 21.
Using elementary transformation find the inverse of the matrix \(\left[\begin{array}{cc}
3 & -1 \\
-4 & 2
\end{array}\right]\)
Answer:

Question 22.
Evaluate the zw if z = 5 – 2i and w = -1 + 3i
Answer:
zw = (5 – 2i) (-1 + 3i) = -5 + 15i + 2i – 6i² = -5 + 17i + 6 = 1 + 17i

Question 23.
Find a polynomial equation of minimum degree with rational coefficients, having 2i + 3 as a root.
Answer:
Given roots is (3 + 2i), the other root is (3 – 2i); Since imaginary roots occur in with real co-efficient occurring conjugate pairs.
x² – x(S.O.R) + P.O.R = 0 ⇒ x² – x(6) + (9 + 4) = 0
x² – 6x + 13 = 0

Question 24.
Is cos^-1 (-x) = π – cos^-1 x true? Justify your answer.
Answer:
Let θ = cos^-1 (-x)
⇒ cos θ = -x ⇒ -cosθ = x
i.e. cos(π – θ) = x
⇒ π – θ = cos^-1 x ⇒ π – cos^-1 x = θ
i.e. π – cos^-1 x = cos^-1(-x)

Question 25.
Using the Rolle’s theorem, determine the values of x at which the tangent is parallel to the x – axis for the following functions: f(x) = x² – x, x ∈ [0, 1]
Answer:
Tangent is parallel to x axis. So \(\frac{d y}{d x}=0\)
f (x) = x² -x
f’ (x) = 2x – 1
f'(x) = 0 ⇒ 2x – 1 = 0 ⇒ x = \(\frac{1}{2}\) ∈[0, 1]

Question 26.
In each of the following cases, determine whether the following function is homogeneous or not. If it is so, find the degree g (x, y, z) = \(\frac{\sqrt{3 x^{2}+5 y^{2}+z^{2}}}{4 x+7 y}\)
Answer:

∴ It is homogeneous function of degree 0.

Question 27.
Find, by integration, the volume of the solid generated by revolving about the x-axis, the region enclosed by y = e^-2x, y = 0, x = 0 and x = 1.
Answer:

Question 28.
Compute P(X = k) for the binomial distribution, B (n,p) where n = 10, p = \(\frac{1}{5}\), k = 4
Answer:
n = 10, p = \(\frac{1}{5}\), k = 4
∴ q = 1 – p = 1 – \(\frac{1}{5}=\frac{4}{5}\)
P(X = x) =nC_x p^xq^n-x, x = 0, 1, 2, …….n.
P (X = k) = P (X = 4)

Question 29.

be any three boolean matrices of the same type. Find A ∧ B
Answer:

Question 30.
The slope of the tangent to the curve at any point is the reciprocal of four times the ordinate at that point. The curve passes through (2, 5). Find the equation of the curve.
Answer:
Slope of the tangent is the reciprocal of four times the ordinate
i.e., \(\frac{d y}{d x}=\frac{1}{4 y}\)
4∫y dy = ∫ dx
4\(\frac{y^{2}}{2}\) = x + c ⇒ 2y² = x + c
Passes through (2, 5)
∴ c = 50 – 2 = 48
Equation of the curve is 2y² = x + 48

Part – III

III. Answer any seven questions. Question No. 40 is compulsory. [7 x 3 = 21]

Question 31.
A man is appointed in a job with a monthly salary of certain amount and a fixed amount of annual increment. If his salary was ₹19,800 per month at the end of the first month after 3 years of service and ₹23,400 per month at the end of the first month after 9 years of service, find his starting salary and his annual increment. (Use matrix inversion method to solve the problem.)

Question 32.
If the equations x² + px + q = 0 and x² + p’x + q’ = 0 have a common root, show that it must be equal to \(\frac{p q^{\prime}-p^{\prime} q}{q-q^{\prime}} \text { or } \frac{q-q^{\prime}}{p^{\prime}-p}\)

Question 33.
Find the value of tan^-1 (-1) + \(\cos ^{-1}\left(\frac{1}{2}\right)+\sin ^{-1}\left(-\frac{1}{2}\right)\)

Question 34.
A camera is accidentally knocked off an edge of a cliff 400 ft high. The camera falls a distance of s =16t² in t seconds.
(i) How long does the camera fall before it hits the ground?
(ii) What is the average velocity with which the camera falls during the last 2 seconds?
(iii) What is the instantaneous velocity of the camera when it hits the ground?

Question 35.
If the radius of a sphere is measured as 7m with an error of 0.02 m then find the approximate error in calculating its volume.

Question 36.
Find the volume of the solid that results when the ellipse \(\frac{x^{2}}{a^{2}}+\frac{y^{2}}{b^{2}}=1\) (a > b > 0) is revolved about the minor axis.

Question 37.
Verify that the function y = e is a solution of the differential equation \(\frac{d^{2} y}{d x^{2}}+\frac{d y}{d x}-6 y=0\)

Question 38.
Find the mean and variance of the distribution \(f(x)=\left\{\begin{array}{cc}
3 e^{-3 x}, & 0<x<\infty \\
0, & \text { elsewhere }
\end{array}\right.\)

Question 39.
Let A = {a + \(\sqrt{5}\) b : a, b ∈ Z} . Check whether the usual multiplication is a binary operation on A.

Question 40.
If \(\frac{z+3}{z-5 i}=\frac{1+4 i}{2}\) find the complex number z.

Part – IV

IV. Answer all the questions. [7 × 5 = 35]

Question 41.
(a) Solve, by Cramer ’s rule, the system of equations
x₁ – x₂ = 3, 2x₁ + 3x₂ + 4x₃ = 17,  x₂ + 2x₃ = 7
[OR]
(b) A manufacturer wants to design an open box having a square base and a surface area of 108 sq.cm. Determine the dimensions of the box for the maximum volume.

Question 42.
(a) Solve the equation z³ + 8i = 0, where z ∈ C.
[OR]
(b) Solve (1 + 2e^x/y)dx + 2e^x/y \(\left(1-\frac{x}{y}\right)\) dy = 0

Question 43.
(a) Find the area of the region bounded between the parabola x² =y and the curve y = |x|.
[OR]
(b) Find the vector and cartesian equations of the plane containing the line \(\frac{x-2}{2}=\frac{y-2}{3}=\frac{z-1}{-2}\) and passing through the point (-1, 1, -1).

Question 44.
(a) Cross section of a Nuclear cooling tower is in the shape of a hyperbola with equation \(\frac{x^{2}}{30^{2}}-\frac{y^{2}}{44^{2}}=1\). The tower is 150 m tall and the distance from the top of the tower to the centre of the hyperbola is half the distance from the base of the tower to the centre of the hyperbola. Find the diameter of the top and base of the tower.
[OR]
(b) If 2 + i and 3 – \(\sqrt{2}\) are roots of the equation
x⁶ – 13x⁵ + 62x⁴ – 126x³ + 65x² + 127x – 140 = 0 find all roots.

Question 45.
(a) If u = \(\sin ^{-1}\left(\frac{x+y}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}\right)\) show that \(x \frac{\partial u}{\partial x}+y \frac{\partial u}{\partial y}=\frac{1}{2} \tan u\)
[OR]
(b) The cumulative distribution function of a discrete random variable is given by.

Find (i) the probability mass function (ii) P(X < 3) and (iii) P(X ≥ 2).

Question 46.
(a) Prove that: \(\cos \left[\tan ^{-1}\left\{\sin \left(\cot ^{-1} x\right)\right\}\right]=\sqrt{\frac{x^{2}+1}{x^{2}+2}}\)
[OR]
(b) Verify (i) closure property (ii) commutative property (iii) associative property (iv) existence of identity and (v) existence of inverse for following operation on the given set. m*n = m + n – mn ; m, n ∈ Z

Question 47.
(a) Find the equation of the circle passing through the points (1, 1), (2, -1), and (3, 2).
[OR]
(b) Evaluate: \(\int_{0}^{\pi / 2} \frac{d x}{4+9 \cos ^{2} x}\)

Students can Download Tamil Nadu 12th Chemistry Model Question Paper 3 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Chemistry Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

TN State Board 12th Chemistry Model Question Paper 3 English Medium

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 70

Instructions:

1. The question paper comprises of four parts
2. You are to attempt all the parts An internal choice of questions is provided wherever applicable
3. All questions of Part I, II, III, and IV are to be attempted separately
4. Question numbers 1 to 15 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer
5. Question numbers 16 to 24 in Part II are two-mark questions. These are lo be answered in about one or two sentences
6. Question numbers 25 to 33 in Part III are three-marks questions. These are to be answered in about three to five short sentences
7. Question numbers 34 to 38 in Part IV are five-mark Questions These are to answered in detail. Draw diagrams wherever necessary

Part – 1

Answer all the questions. Choose the correct answer. [15 × 1 = 15]

Question 1.
Wolframite ore is separated from tinstone by the process of
(a) Smelting
(b) Calcination
(c) Roasting
(d) Electromagnetic separation
Answer:
(d) Electromagnetic separation

Question 2.

Identify A
(a) BN₃
(b) B₃N
(c) (BN)₃
(d) BN
Answer:
(d) BN

Question 3.
Among the following the correct order of acidity is
(a) HClO₂ < HCIO < HClO₃ < HClO₄
(b) HClO₄ < HClO₂ < HClO < HClO₃
(c) HClO₃ < HClO₄ < HClO₂ < HClO
(d) HClO < HClO₂ < HClO₃ < HClO₄
Answer:
(d) HClO < HClO₂ < HClO₃ < HClO₄

Question 4.
Which of the following transition metal is present in Vitamin B₁₂ ?
(a) Cobalt
(b) Platinum
(c) Copper
(d) Iron
Answer:
(a) Cobalt

Question 5.
A magnetic moment of 1.73BM will be shown by one among the following.
(a)TiCl₄
(b) [COCl₆]^4-
(c) [CU(NH₃)₄]²⁺
(d) [Ni(CN)₄]^2-
Answer:
(c) [CU(NH₃)₄]²⁺

Question 6.
Consider the following statements.
(,i) metallic solids possess high electrical and thermal conductivity
(ii) solid ice are soft solids under room temperature
(iii) In non polar molecular solids constituent molecules are held together by strong electrostatic forces of attraction
Which of the above statements is./ are not correct?
(a) (i) & (ii)only
(b) (iii) only
(c) (ii) only
(d) (i) only
Answer:
(b) (iii) only

Question 7.
For a first order reaction, the rate constant is 6.909 min^-1.The time taken for 75% conversion
in minutes is …………………………..

Answer:
(b) \(\left(\frac{2}{3}\right) \log 2\)
Solution:

Question 8.
The pH of 10^-5 M KOH solution will be ……………….
(a) 9
(b) 5
(c) 19
(d) none of these
Answer:
(a) 9

Solution:
KOH → K⁺ + OH^–
10^-5M 10^-5M 10^-5M
[OH^–]= 10^-5M
pH = 14 – pOH
pH = 14 – (-log [OH^–])
= 14 + log [OH^– ] = 14 + log10^-5
= 14 – 5 = 9

Question 9.
The Lead storage battery is used in
(a) pacemakers
(b) automobiles
(c) electronic watches
(d) flash light
Answer:
(b) automobiles

Question 10.
The coagulation values in millimoles per litre of the electrolytes used for the coagulation of AS2S3 are given below
(I) (NaCl) = 52
(II) (BaCl) = 0.69
(III) (MgSO₄) = 0.22
The correct order of their coagulating power is
(a) III > II > I
(b) I > II > III
(c) I > III > II
(d) II > III> I
Hint: coagulating power ± \(\frac{1}{\text { coagulation value }}\)
Answer:
(a) III > II > I

Question 11.
Oxygen atom in ether is
(a) very active
(b) replacable
(c) comparatively inert
(d) less active
Answer:
(c) comparatively inert

Question 12.
During nucleophilic addition reaction, the hybridisation of carbon changes from
(a) sp² to sp³
(b) sp³ to sp²
(c) sp to sp³
(d) dsp² to sp³
Answer:
(a) sp² to sp³

Question 13.
Match the following:

Answer:
(a) A – 3, B – 4, C – 1, D – 2

Question 14.
Which one of the following is levorotatory?

Answer:

Question 15.
Which one of the following structures represents nylon 6,6 polymer?

Answer:

Part – II

Answer any six questions. Question No. 23 is compulsory. [6 × 2 = 12]

Question 16.
Carbon monoxide is more effective reducing agent than carbon below 983 K but, above this temperature, the reverse is true -Explain.
Answer:
From the Ellingham diagram, we find that at 983 K, the curves intersect.

The value of ∆G° for change of C to CO₂ is less than the value of ∆G° for change of CO to CO₂ Therefore, coke (C) is a better reducing agent than CO at 983K or above temperature. However below this temperature (e.g. at 673K), CO is more effective reducing agent than C.

Question 17.
Mention the uses of the potash alum.
Answer:

• It is used for purification of water
• It is also used for water proofing and textiles
• It is used in dyeing, paper and leather tanning industries
• It is employed as a styptic agent to arrest bleeding.

Question 18.
Why Gd³⁺ is colourless?
Answer:
Gd – Electronic Configuration : [Xe] 4f⁷5d¹ 6s²
Gd³⁺ Electronic Configuration : [Xe] 4f⁷
In Gd³⁺ , no electrons are there in outer d-orbitals. d-d transition is not possible. So it is colourless.

Question 19.
Ionic solids conduct electricity in molten state but not in solid state. Explain.
Answer:
In the molten state, ionic solids dissociate to give free ions and hence can conduct electricity. However in the solid state, as the ions are not free to move but remain held together by strong electrostatic forces of attraction, so they cannot conduct electricity in the solid state.

Question 20.
What are Lewis acids and bases? Give two example for each.
Answer:
I. Lewis acids:
(i) Lewis acid is a species that accepts an electron pair.
(ii) Lewis acid is a positive ion (or) an electron deficient molecule.
(iii) Example, Fe²⁺, CO₂, BF₃ , SiF₄ etc…

II. Lewis bases:
(i) Lewis base is a species that donates an electron pair.
(ii) Lewis base is an anion (or) neutral molecule with atleast one lone pair of electrons.
(iii) Example, NH₃, F^–, CH₂= CH₂ CaO etc….

Question 21.
NH₃, CO₂ are readily adsorbed where as H₂, N₂ are slowly adsorbed. Give reason.
Answer:

• The nature of adsorbate can influence the adsorption. Gases like NH, C02 are easily liquefiable as have greater Van der Waals forces of attraction and hence readily adsorbed due to high critical temperature.
• But permanent gases like H₂. N₂ can not be easily liquefied and having low critical temperature and adsorbed slowly.

Question 22.
Alcohol can act as Bronsted base. Prove this statement.
Answer:
Alcohols can also act as a Bronsted bases. It is due to the presence of unshared electron pairs on oxygen which make them to accept proton. So proton acceptor are Bronsted bases. i. e., alcohols are Bronsted bases.

Question 23. Arrange the following in decreasing order of basic strength

Answer:
(i) Aliphatic amines are more basic than aromatic amines. Therefore CH₃CH₂NH₂ and CH₃NH₂ are more basic. Among the ethylamine and methylamine, ethylamine was experienced more +1 effect than methylamine and hence ethylamine is more basic than methylamine.

(ii) Nitrogroup has a powerfol electron withdrawing group and they have both -R effect as well as -I effect. As a result, all the nitro anilines are weaker bases than aniline. In P-nitroaniline

both R effect and -I effect of the NO₂ group decrease the basicity.

(iii) Therefore decreasing order of basic strength is,

Question 24.
How are biopolymers more beneficial than synthetic polymers?
Answer:
Durability of synthetic polymers is advantageous, however it presents a serious waste disposable problem. In renewal of the disposable problem, biodegradable polymers are useful to us.

Biopolymers are safe in use. They disintegrate by themselves in biological system during a certain period of time by enzymatic hydrolysis and to some extent by oxidation and hence, are biodegradable. As a result, they do not cause any pollution.

Part – III

Answer any six questions. Question No. 26 is compulsory. [6 × 3 = 18]

Question 25.
Explain Aluminothermic process.
Answer:
Metallic oxides such as Cr₂O₃ can be reduced by an aluminothermic process. In this process, the metal oxide is mixed with aluminium powder and placed in a fire clay crucible. To initiate the reduction process, an ignition mixture (usually magnesium and barium peroxide) is used.

BaO₂ + Mg → BaO + Mgo

During the above reaction a large amount of heat is evolved (temperature upto 2400°C, is generated and the reaction enthalpy is : 852 kJ-moF1) which facilitates the reduction of Cr₂O₃ by aluminium power.

Question 26.
Give a reason to support that sulphuric acid is a dehydrating agent.
A double salt which contains fourth period alkali metal (A) on heating at 500K gives (B). Aqueous solution of (B) gives white precipitate with BaCl₂ and gives a red colour compound with alizarin. Identify A and B.
Answer:
(i) A double salt which contains fourth period alkali metal (A) is potash alum
K₂SO₄ Al₂ (SO₄ )₃ .24H₂O

(ii) On heating potash alum (A) 500 K give anhydrous potash alum (or) burnt alum (B).

(iii) Aqueous solution of burnt alum, has sulphates ion, potassium ion and aluminium ion.
Sulphate ion reacts with BaCl2 to form white precipitate of Barium Sulphate:
(SO₄ )^2- + BaCl₂ → BaSO₄ + 2Cl^–
Aluminium ion reacts with alizarin solution to give a red colour compound.

Question 27.
[Ti (H₂O)₆ ]²⁺ is purple in colour. Prove this statement.
Answer:
(i) In [Ti (H₂O)₆ ]²⁺, the central metal ion is Ti³⁺ which has d¹ configuration. This single electron occupies one of the t_tgorbitals in the octahedral aqua ligand field.

(ii) When white light falls on this complex, the d electron absorbs light and promotes itself to eg level.

(iii) The spectral data show the absorption maximum is at 20000 cm^-1 corresponding to the crystal field splitting energy (∆₀) 239.7 kJ mol^-1. The transmitted colour associated with this absorption is purple and hence the complex appears in purple in colour.

Question 28.
Define half life of a reaction. Show that for a first order reaction half life is independent of initial concentration.
Answer:
Half life of a reaction is defined as the time required for the reactant concentration to reach one half of its initial value.
For a first order reaction, the half life is a constant i.e., it does not depend on the initial concentration.
The rate constant for a first order reaction is given by,

Question 29.
State Kohlrausch Law. How is it useful to determine the molar conductivity of weak electrolyte at infinite dilution.
Answer:
Kohlrausch’s law: It is defined as, at infinite dilution the limiting molar conductivity of an electrolyte is equal to the sum of the limiting molar conductivities of its constituent ions.

Determination of the molar conductivity of weak electrolyte at infinite dilution:
It is impossible to determine the molar conductance at infinite dilution for weak electrolytes experimentally. However, the same can be calculated using Kohlraush’s Law. For example, the molar conductance of CH3COOH, can be calculated using the experimentally determined molar conductivities of strong electrolytes HCl, NaCl and CH₃COONa .

Question 30.
Explain the following observations.
(a) Lyophilic colloid is more stable than lyophobic colloid.
(b) Coagulation takes place when sodium chloride solution added to a colloidal solution of ferric hydroxide.
(c) Sky appears blue in colour.
AnsweR:
(a) A lyophilic sol is stable due to the charge and the hydration of the sol particles. Such a sol can only be coagulatd by removing the water and adding solvents like alcohol, acetone, etc. and then an electrolyte. On the other hand, a lyophobic sol is stable due to charge only and hence it can be easily coagulated by adding small amount of an electrolyte.

(b) The colloidal particles get precipitated, i.e., ferric hydroxide is precipitated.

(c) The atmospheric particles of colloidal range scatter blue component of the white sunlight preferentially. That is why the sky appears blue.

Question 31.
Mention the uses of formic acid?
Answer:
Formic acid. It is used
(i) for the dehydration of hides.
(ii) as a coagulating agent for rubber latex
(iii) in medicine for treatment of gout
(iv) as an antiseptic in the preservation of fruit juice

Question 32.
Write the structure of all possible dipeptides which can be obtained from glycine and alanine.
Answer:

Therefore two dipeptides structures are possible from glycine and alanine. They are (i) glycyl alanine and (ii) Alanyl glycine

Question 33.
How the tranquilizers work in body?
Answer:

• They are neurologically active drugs.
• Tranquilizer acts on the central nervous system by blocking the neurotransitter dopamine in the brain.
• This drug is used for treatment of stress anxiety, depression, sleep disorders and severe mental diseases like schizophrenia.

Part – IV

Answer all the questions. [5 x 5 = 25]

Question 34.
(a) (i) How will you purify metals by using iodine?(3)
(ii) Boron does not react directly with hydrogen. Suggest one method to
prepare diborane from BF₃(2)
[OR]
(b) (i) Write the reason for the anomalous behaviour of Nitrogen. (3)
(ii) Mn²⁺ is more stable than Mn⁴⁺. Why? (2)
Answer:
(a) (i) This method is based on the thermal decomposition of metal compounds which lead to the formation of pure metals. Titanium and zirconium can be purified using this method. For example, the impure titanium metal is heated in an evacuated vessel with iodine at a temperature of 550 K to form the volatile titanium tetra-iodide.( TiI₄ ). The impurities are left behind, as they do not react with iodine.
Ti_(s) + 2I_2(s) → TiI₄ (vapour)

The volatile titanium tetraiodide vapour is passed over a tungsten filament at a
temperature around I 800 K. The titanium tetraiodide is decomposed and pure titanium
is deposited on the filament. The iodine is reused.
TiI₄ (vapour) ) → Ti_(s) +2I_2(s)

(ii) Boron does not react directly with hydrogen. However it forms a variety of hydrides
called boranes. Treatment of gaseous boron triuluoride with sodium hydride around
450 K gives diborane.

(b) (i) 1. Due to its small size, high electro negativity, high ionisation enthalpy and absence of d-orbitals.

2. N₂ has a unique ability to form pπ- pπ multiple bond whereas the heavier members of this group (15) do not form pπ- pπ bond, because their atomic orbitals are so large and diffused that they cannot have effective overlapping.

3. Nitrogen exists a diatomic molecule with triple bond between the two atoms whereas other elements form single bond in the elemental state.

4. N cannot form dπ- dπ bond due to the absence of d-orbitals whereas other elements can.

(ii) The relative stability of different oxidation states of 3d metals is correlated with the extra stability of half-filled and fully filled electronic configurations.
Example: Mn²⁺ (3d⁵) is more stable than Mn⁴⁺ (3d³)

Question 35.
(a) (i) Draw all possible stereo isomers of a complex Ca[CO(NH₃)Cl(Ox)₂] (3)
(ii) What is Bragg’s equation? (2)
(b) (i) What is an elementary reaction? Give the differences between order and molecularity of a reaction. (3)
(ii) In a first order reaction A → products, 60% of the given sample of A decomposes in 40 min. what is the half life of the reaction? (2)
Answer:
(a) (i) Possible stereo isomers of a complex Ca[CO(NH₃)Cl(Ox)₂]

(ii) 1. X-ray diffraction analysis is the most powerful tool for the determination of crystal structure.

2. The interplanar distance (d) between two successive planes of atoms can be calculated using the following equation form the X-ray diffraction data 2d sin θ = nλ. The equation is known as Bragg’s equation
Where λ = wavelength of X-ray; d = Interplanar distance
θ = The angle of diffraction n = order of reflection
By knowing the values of λ, λ and n, we can calculate the value of d
\(d=\frac{n \lambda}{2 \sin \theta}\)

Using these values, the edge of the unit cell can be calculated.

[OR]

(b) (i) Elementary reaction: Each and every single step in a reaction mechanism is called an elementary reaction.

Differences between order and molecularity:

Order of a reaction :

• It is the sum of the powers of concentration terms involved in the experimentally determined rate law.
• It can be zero (or) fractional (or) integer.
• It is assigned for a overall reaction.

Molecularity of a reaction :

• It is the total number of reactant species that are involved in an elementary step.
• It is always a whole number, cannot be zero or a fractional number.
• It is assigned for each elementary step of mechanism.

(ii)

Question 36.
(a) (i) Derive the relation between pH and pOH (3)
(ii) Give three uses of emulsions.(2)
[OR]
(b) How would you measure the conductivity of ionic solutions? (5)
Answer:
(a) (i) pH = -log_1o [H₃O⁺] …………..(1)
pOH = -log_1o [OH^–] ……..(2)
Adding equations (1) and (2),
pH + pOH = (-log_1o[H₃O⁺]) + (-log_1o [OH^–])
= -[(log10tHO+]) + (logio [OfT])]
pH + pOH = -log₁₀[H₃O⁺] [OH^– ]
[H₃O⁺] [OH^–] = K_w
∴ pH + pOH = – log_1oK_w
pH + pOH = pKw [pk_w = -log_1oK_w]

At 25°C, the ionic product of water K_w =1 x 10^-14.
pK_w = -log_1o10^-14 = 14log_1o10= 14
pK_w = 14
∴ pH + pOH = 14 at 25°C.

(ii)

1. The cleansing action of soap is due to emulsions.
2. It is used in the preparation of vanishing cream.
3. It is used in the preparation of cold liver oil.

[OR]

(b) The conductivity of an electrolytic solution is determined by using a wheatstone bridge arrangement in which one resistance is replaced by a conductivity cell filled with the electrolytic solution of unknown conductivity.

In the measurement of specific resistance of a metallic wire, a DC power supply is used. Here AC is used for this measurement to prevent electrolysis. Because DC current through the conductivity cell leads to the electrolysis of the solution taken in the cell.

A wheatstone bridge is constituted using known resistances P,Q, a variable resistance S and conductivity cell. An AC source (550 Hz to 5 KHz) is connected between the junctions A and C.
A suitable detector is connected between the junctions B and D.
The variable resistance S is adjusted until the bridge is balanced and in this conditions, there is no current flow through the detector.

Under balanced condition
P/Q = R/S
∴ R = P/Q x S …………(1)
The resistance of the electrolytic solution (R) is calculated from the known resistance values P, Q and the measured S value using the equation (1).

Specific conductance (or) conductivity of an electrolyte can be calculated from the resistance value (R) using the following expression
\(\kappa=\frac{1}{R}\left[\frac{l}{A}\right]\)

The value of cell constant \(\frac{l}{A}\) is usually provided by the cell manufacturer. Alternatively the cell constant may be determined using KC1 solution whose concentration and specific conductance are known.

Question 37.
(a) (1) What is metamerism? Give the structure and ¡UPAC name of metamers of 2-methoxy propane (2)
(ii) Explain the following reactions.
(2)
(OR]
(b) An organic compound (A) of molecular formula C₇H₈O on oxidation with alkaline KMnO₄ gives (B) of formula C₇H₆O.
(B) on reaction with Cl₂ in the presence of catalyst FeCl₃ gives
(C) of formula C₇H₅OCl. (B) on reaction with Cl in the absence
of catalyst gives C₇H₅OCl. Identify A,B,C,D and explain the reaction involved.
Answer:
(a) (i) Metamerism: It is a special type of isomerism in which molecules with same formula, same functional group, but different only in the nature of the alkyl group attached to oxygen.

Ethoxy ethane and 1-methoxy propane are metamers of 2-methoxy propane.

(ii)

(b)

Question 38.
(a) (0 Account for the following:
1. Primary amines (R – NH2)have higher boiling point than tertiary amines (R₃N).
2. Aniline does not undergo Friedel-Crafts reaction.
3. (CH₃)₂NH is more basic than (CH₃)₃N in an aqueous solution. (3)
(H) Name two fat soluble vitamins, their sources and the diseases caused due to
their deficiency in diet. (2)
[OR]
(b) (i) Why ranitidine is a better antacid than magnesium hydroxide? (2)
(ii) What is bakelite? How is it prepared? Give its uses. (3)

(a) (i) 1. Due to maximum intermolecular hydrogen bonding in primary amines (due to presence of more number of H-atoms), primary amines have higher boiling point in comparison to tertiary amines.

2. Aniline does not undergo Friedel-Crafts reaction due to acid-base reaction. Aniline and a Lewis Acid / Protic Acid, which is used in Friedel-crafts reaction.

3. In (CH₃)₃N there is maximum steric hindrance and least solvation but in (CH₃)₂NH the solvation is more group; di-methyl amine is still a stronger base than trimethyl amine.

(ii)

Vitamins	Sources Deficiency	Diseases
Vitamin A	Fish, liver oil, carrot	Night blindness
Vitamin D	Sunlight, milk, egg yolk	Rickets and osteomalacia

[OR]

(b) (i) To treat acidity, weak base such as magnesium hydroxide is used. But this weak base make the stomach alkaline and trigger the production of much acid. This treatment only relieves the symptoms and does not control the cause. But ranitine stimulate the secretion of HC1 by activating the receptor in the stomach wall which binds the receptor and inactivate them. So ranitine is a better antacid than magnesium hydroxide.

(ii) 1. Bakelite is a thermo setting plastic. It is prepared from the monomers such as phenol and formaldehyde. The condensation polymerisation take place in the presence of acid or base catalyst.

2. Phenol reacts with methanal to form ortho or para hydroxyl methyl phenols which on further reaction with phenol gives linear polymer called novolac. Novolac on further healing with formaldehyde undergoes cross linkages to form bakelite.

• Novolac is used in paints ‘Soft bakelites are used in making glue for binding laminated
  wooden planks and in varnishes
• Hard bakelites are used to prepare combs, pens.

Students can Download Tamil Nadu 12th Tamil Model Question Paper 2 Pdf, Tamil Nadu 12th Tamil Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

TN State Board 12th Tamil Model Question Paper 2

நேரம்: 2.30 மணி 
மதிப்பெண்கள் : 90

குறிப்புகள்:

• இவ்வினாத்தாள் ஐந்து பகுதிகளைக் கொண்டது. அனைத்து பகுதிகளுக்கும் விடையளிக்க வேண்டும். தேவையான இடங்களில் உள் தேர்வு வினாக்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
• பகுதி I, II, III, IV மற்றும் Vல் உள்ள அனைத்து வினாக்களுக்கும் தனித்தனியே விடையளிக்க வேண்டும்.
• வினா எண் 1 முதல் 14 வரை பகுதி-1ல் தேர்வு செய்யும் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன.
  ஒவ்வொரு வினாவிற்கும் ஒரு மதிப்பெண். சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்துக் குறியீட்டுடன் விடையினையும் சேர்த்து எழுதவும்.
• வினா எண் 15 முதல் 30 வரை பகுதி-பால் இரண்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. –
• வினா எண் 31 முதல் 43 வரை பகுதி-IIIல் நான்கு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன.
• வினா எண் 44 முதல் 46 வரை பகுதி-IVல் ஆறு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன.அனைத்து வினாவிற்கும் விடையளிக்கவும்.
• வினா எண் 47-ல் பகுதி-Vல் மனப்பாடப்பகுதி தரப்பட்டுள்ளன.

பகுதி – I

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடை தருக. [14 × 1 = 14]

(விடைகள் தடித்த எழுத்தில் தரப்பட்டுள்ளன)

Question 1.
காளைகளின் பல இனங்களைக் காட்டும் நூல் …………………..
(அ) குறிஞ்சிக்கலி
(ஆ) முல்லைக்கலி
(இ) மருதக்கலி
(ஈ) நெய்தற்கலி
Answer:
(ஆ) முல்லைக்கலி

Question 2.
கிடை என்பது ……….ன் அடையாளங்களைப் பல பெயர்கள் சொல்லி அறைக்கும் குறுநாவல்.
(அ) ஆடு
(ஆ) மாடு
(இ) மான்
(ஈ) மிளா
Answer:
(அ) ஆடு

Question 3
………….. ஆண்டுதான் வெப்பமான ஆண்டு என இந்திய வானிலை அறிவித்தது.
(அ) 2008
(ஆ) 2009
(இ) 2010
(ஈ) 2012
Answer:
(ஆ) 2009

Question 4.
சங்க காலத்தில் இல்லாத சொற்களான………… சங்ககாலச் சமூகத்தில் நடைமுறையில் இருந்துள்ளன.
(அ) திருமணம், மறுமணம்
ஆ) நிதியம், சங்கம்
(இ) அறவோர், துறவோர்
(ஈ) அவை, மன்றம்
Answer:
(இ) அறவோர், துறவோர்

Question 5.
கவிச்சக்ரவர்த்தி கம்பன் வாழ்ந்த காலம்…….. நூற்றாண்டு ஆகும்.
(அ) 10-ம்
(ஆ) 11-ம்
(இ) 12-ம்
(ஈ) 15-ம்
Answer:
(இ) 12-ம்

Question 6.
பழங்காலத்தில் ‘கணக்கு’ என …………ஐ அழைத்தனர்.
(அ) ஆசிரியர்
(ஆ) நூல்
(இ) குடும்பம்
(ஈ) மரம்
Answer:
(ஆ) நூல்

Question 7.
ஓலைச்சுவடிகளில் துளையிட்டுக் கட்டும் முறைக்கு………. என்று பெயர்.
(அ) தூக்கு
(ஆ) நாராசம்
(இ) பானையேடு
(ஈ) முறைமை
Answer:
(ஆ) நாராசம்

Question 8.
மனித மனங்களில் நின்று நிலைக்க வேண்டியவற்றுள் முதன்மையானது……….. ஆகும்.
(அ) அறங்க ள்
(ஆ) புகழ்
(இ) செல்வம்
(ஈ) உறவுகள்
Answer:
(அ) அறங்க ள்

Question 9.
துறவுக்கு எதிரானது………. ஆசை என வள்ளலார் கூறுகிறார்.
ஆ) மண்
ஆ) பொன்
(இ) பெண்
(ஈ) பணம்
Answer:
(இ) பெண்

Question 10.
பாரதியார் இராமலிங்கரை…………. எனப் புகழ்ந்தார்.
(அ) புதுமுதுநெறிகண்ட புலவர்
(ஆ) புதுவழி தந்த வள்ளல்
(இ) நிறைமொழி தந்த செம்மல்
(ஈ) ஆன்மிகம் தந்தசோதி
Answer:
(அ) புதுமுதுநெறிகண்ட புலவர்

Question 11.
அகநானூறு என்ற சொல்லை ………… எனப் பிரிப்பதே சரி.
(அ) அக + நானூறு
(ஆ) அகம் + நான்கு + நூறு
(இ) அகநான்கு + நூறு
(ஈ) அகம் + நானூறு
Answer:
(ஆ) அகம் + நான்கு + நூறு

Question 12.
அம்மூவனார்………. திணை பாடுவதில் சிறந்தவர்.
(அ) குறிஞ்சி
(ஆ) முல்லை
(இ) மருதம்
(ஈ) நெய்தல்
Answer:
(ஈ) நெய்தல்

Question 13.
ரயிலின் வருகை என்ற படத்தினை கிராண்ட்க பே விடுதியின் திரையிட்டவர்கள்……….. சகோதரர்கள் ஆவர்.
அ) ரைட்
(ஆ) லூமியர்
(இ) மார்டன்
(ஈ) சார்லி
Answer:
(ஆ) லூமியர்

Question 14.
பாட்டும், உரைநடையும் கலந்து வந்த காப்பியம் ……….
(அ) மணிமேகலை
(ஆ) சீவகசிந்தாமணி
(இ) வளையாபதி
(ஈ) சிலப்பதிகாரம்
Answer:
(ஈ) சிலப்பதிகாரம்

பகுதி-1

இரண்டு அல்லது மூன்று வரிகளில் விடை தருக.[12 x 2 = 24]

பிரிவு – 1

எவையேனும் மூன்றனுக்கு விடை தருக.

Question 15.
காப்பியத்தின் சிறப்பு யாது?
Answer:

• ஒரு மொழியின் வளத்தைக் காப்பியங்களே புலப்படுத்தும் என்பர்.
• எளிய நடை, இனிய கதை, அழகியல், கற்பனை ஆகியவை ஒருசேர அமைந்த இலக்கிய வடிவமே காப்பியமாகும்.
• காவியமானாலும், ஓவியமானாலும் இன்பம் தந்து வாழ்க்கையை உயர்த்த வேண்டும்.
• இன்றைக்கு மனிதனுடைய எண்ணங்களும் சுவையுணர்ச்சியும் கற்பனை ஆற்றலும் விரிந்திருக்கின்றன.
• பண்பாட்டிற்கேற்ற மரபைத் தெரிந்துகொண்டு பழமைக்குப் புதிய உருவமும் புதுமைக்குப் பழைய உரமும் இணைந்த காப்பியங்கள் காலந்தோறும் தோன்ற வேண்டும்.

Question 16.
தமிழ்நதி இயற்றிய படைப்புகள் யாவை?
Answer:

• நந்தகுமாரனுக்கு மாதங்கி எழுதியது (சிறுகதைகள்)
• சூரியன் தனித்தலையும் பகல், இரவுகளில் பொழியும் துயரப்பனி (கவிதைகள்)
• கானல் வரி (குறுநாவல்)
• ஈழம்: கைவிட்ட தேசம், பார்த்தீனியம் (நாவல்)

Question 17.
ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு தனித்தன்மை உண்டு என்பதை விளக்குக.
Answer:

• ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு தனித்தன்மை உண்டு. அத்தனித்தன்மை அடையாளம் காணப்படுகையில் எழுச்சியும் ஊக்கமும் உடன் இணைந்துகொள்கிறது.
• அடையாளம் இழந்த ஒருவர், முகத்தைத் தொலைத்தவராகிறார். சமூகத்தின் இறுக்கமான குடும்பக் கட்டுமானத்தில் சிக்கித் திணரும் பெண்களும் இதற்கு விதிவிலக்கல்ல. தொலைத்ததை மீட்கும் வேட்கை ஒவ்வொருவருக்குள்ளும் இருக்கிறது.

Question 18.
மஸ்னவி என்றால் என்ன?
Answer:
ஜலாலுத்தீன் ரூமியின் சூஃபி தத்துவப் படைப்பு நூலே ‘மஸ்னவி ‘ ஆகும். இந்த மஸ்னவி படைப்பில் 25,600 பாடல்களைக் கொண்டதாகச் சொல்லப்படுகிறது. மஸ்னவி என்பது ஆழமான ஆன்மீகக் கருத்துகள் நிரம்பிய இசைக்கவிதைகளின் தொகுப்பு ஆகும்.

பிரிவு – 2

எவையேனும் ஏழனுக்கு விடை தருக.

Question 19.
தனிக்குடும்பம் என்றால் என்ன?
Answer:
தாய், தந்தை, குழந்தை மூவருமுள்ள தனிக்குடும்பம் மிகவும் நெருக்கமானது என்பதால் இது தொடக்கநிலை மற்றும் எளிய நிலை மற்றும் நெருக்கமான தனிக்குடும்பம் எனப்படுகிறது.

Question 20.
தமிழாய்வு நூலகங்கள் எவை?
Answer:

• உலகத் தமிழாராய்ச்சி நிறுவன நூலகம்
• ரோஜா முத்தையா ஆராய்ச்சி நூலகம்
• மறைமலையடிகள் நூலகம்
• செம்மொழி தமிழாய்வு நூலகம்

Question 21.
சேய்மைக் காட்சித்துணிப்பு என்றால் என்ன?
Answer:

• பேருந்தைப் பிடிக்க, சாலையைக் கடக்கும் போது சாலைகளின் இரு பக்கங்களிலும் பார்க்கிறோம்.
• அப்போது நம் கண்கள் இன்னும் கொஞ்சம் சுருங்கி, பொருள்கள் அசைவதைத் தொலைவிலிருந்து பார்த்துப் பதிவுசெய்கின்றன.
• திரைப்படத்தில் இதனைச் சேய்மைக் காட்சித்துணிப்பு எனலாம்.

பிரிவு – 3

எவையேனும் ஏழனுக்கு விடை தருக.

Question 22.
ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு மட்டும் பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக.
(அ) வியர்த்த னர் (ஆ) வாழியர்
Answer:
(அ) வியர் + த் + த் + அன் + அர் – வியர்த்த னர்
வியர் – பகுதி
த் – சந்தி
த் – இறந்தகால இடைநிலை
அன் – சாரியை
அர் – பலர்பால் வினைமுற்று விகுதி

(ஆ) வாழ் + இயர் – வாழியர்
வாழ் – பகுதி
இயர் – வியங்கோள் வினைமுற்று விகுதி

Question 23.
ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு மட்டும் இலக்கணக்குறிப்பு தருக.
(அ) புக்க
(ஆ) அறியாத
Answer:
(அ) புக்க – பெயரெச்சம்
(ஆ) அறியாத – எதிர்மறைப் பெயரெச்சம்

Question 24.
மரபுப்பிழை நீக்குக.
சோளந்தோப்பிற்குள் மாட்டிக் கொண்ட எருமைக்குட்டி வெளியேற முடியாமல் தவித்தது.
Answer:
சோளக் கொல்லைக்குள் மாட்டிக் கொண்ட எருமைக்கன்று வெளியேற முடியாமல் தவித்தது.

Question 25.
ஏதேனும் ஒன்றிற்குப் பிரித்து புணர்ச்சி விதி தருக.
(அ) விண்ணுலகு
(ஆ) மலையருவி
Answer:
(அ) விண் + உலகு – விண்ணுலகு
விண் + ண் + உலகு – விண்ணுலகு
விதி : (1) தனிக்குறில் முன் ஒற்று உயிர்வரின் இரட்டும்.
(2) உடல்மேல் உயிர்வந்து ஒன்றுவது இயல்பே.

(ஆ) மலை + அருவி – மலையருவி
மலை + ய் + அருவி – மலையருவி
விதி : இ ஈஐ வழி யவ்வும்; உடல்மேல் உயிர்வந்து ஒன்றுவது இயல்பே.

Question 26.
தனித்தமிழில் எழுதுக.
டயாபடிக் பேஷண்ட் இனிப்பு சாப்பிடுவதை ஸ்டாப் செய்ய வேண்டும்.
Answer:
நீரிழிவு நோயாளி இனிப்பு சாப்பிடுவதை நிறுத்த வேண்டும்.

Question 27.
மயங்கொலிச் சொற்களின் பொருள் வேறுபடுமாறு ஒரே தொடரை அமைக்கவும்.
பனி – பணி
Answer:
பனிப்பொழிவு அதிகமாக இருந்தபோதிலும் அதிகாலையிலேயே பணிக்குச் சென்றேன்.

Question 28.
விடைக்கேற்ற வினா எழுதுக.
ஸ்ரீகிருஷ்ணரால் நரகாசுரன் கொல்லப்பட்டான்.
Answer:
நரகாசுரன் யாரால் கொல்லப்பட்டான்?

Question 29.
உரிய இடங்களில் வல்லினம் சேர்த்து எழுதுக.
புறநானூறு நூலின் சிறப்பு கருதி இதனை பலரும் ஆங்கிலத்திலும் பிறமொழிகளிலும் மொழி ஆக்கம் செய்துள்ளனர்.
Answer:
புறநானூறு நூலின் சிறப்புக் கருதி இதனைப் பலரும் ஆங்கிலத்திலும் பிறமொழிகளிலும் மொழி ஆக்கம் செய்துள்ளனர்.

Question 30.
மரபுச் சொற்களைத் தொடரில் அமை.
வழிவழியாக
Answer:
ஆண்டுதோறும் எங்கள் குடும்பத்தினர் வழிவழியாகக் குலதெய்வ வழிபாடுகள் நிகழ்த்துகின்றார்கள்.

பகுதி – III

ஐந்து அல்லது ஆறு வரிகளில் விடை தருக. [7 x 4 = 28]

பிரிவு – 1

எவையேனும் இரண்டனுக்கு மட்டும் விடை தருக.

Question 31.
‘செம்பரிதி மலைமேட்டில் தலையைச் சாய்ப்பான் செந்நிறத்துப் பூக்காடாம் வான மெல்லாம்’ தொடர் வெளிப்படுத்தும் காட்சி நயத்தை விளக்குக.
Answer:

• செம்பரிதி மலைமேட்டில் தலையைச் சாய்ப்பான் – செம்மையான சூரியன் அதாவது மாலைப் பொழுதில் தோன்றும் சிவப்பு நிற சூரியன் மலைகளின் மேடு அதாவது மலையின் உச்சியில் சென்று மறைந்து போவான்.
• செந்நிறத்துப் பூக்காடாம் வானமெல்லாம் – செம்மையான நிறம் கொண்ட பூக்கள் போல அத்தருணத்தில் வானம் எல்லாம் சிவப்பு வண்ணமாய் அந்த மாலைப் பொழுதில் நிறம் மாறி
  நிற்கும்.

Question 32.
சடாயுவைத் தந்தையாக ஏற்று, இராமன் ஆற்றிய கடமைகளை எழுதுக.
Answer:

• இராமன், தன் தந்தையின் நண்பனான அக்கழுகு வேந்தனையும் தன் தந்தையாகவே கருதி, மகன் நிலையில் அவனுக்குரிய இறுதிச் சடங்குகளைச் செய்கிறான்.
• எப்படிப்பட்ட சிறப்பான விறகுகள் இவை என்று கண்டவர் வியக்கும்படியான கரிய அகில் கட்டைகளையும், சந்தனக் கட்டைகளையும் இராமன் கொண்டுவந்து வைத்தான்.
• தேவையான அளவு தருப்பைப் புற்களையும் ஒழுங்குபட அடுக்கினான். பூக்களையும் கொண்டுவந்து தூவினான். மணலினால், மேடையைத் திருத்தமாக அமைத்தான்.
• நன்னீரையும் எடுத்து வந்தான். இறுதிச்சடங்கு செய்யப்படக் கூடிய மேடைக்குத் தன் தந்தையாகிய சடாயுவைப் பெரிய கைகளில் தூக்கிக் கொண்டு வந்தான்.

Question 33.
புதுக்கவிதையின் சிறப்பைக் கூறுக.
Answer:

• பாரதிக்குப் பின்னர் வந்த காலகட்டத்துக் கவிதைகள், பலவற்றையும் பற்றிய சிந்தனைகளைச்
  செறிவாக, குறிப்பாக, முரணாக, அழகிய தொடராகத் தருவதற்கு முயன்றன.
• புதுக்கவிதை வடிவம் இதற்கு ஏற்றதாக இருந்தது; இருக்கிறது.
• புதுக்கவிதை, புதிய வடிவம் கொண்ட கவிதை என்ற பொருள் மட்டும் கொண்டதல்ல புதிய சிந்தனைகளையும் புதிய கருத்துகளையும் புதுமையாகச் சொல்வதையும் குறிப்பது.

Question 34.
ஆசிரியர் தமிழ் நதி குறிப்பு வரைக.
Answer:

• தமிழ்நதி (கலைவாணி) ஈழத்தின் திருக்கோணமலையைப் பிறப்பிடமாகக் கொண்ட பெண்கவிஞர்.
• இவர் யாழ்ப்பாணப் பல்கலைக்கழகத்தில் கலைத்துறையில் பட்டம் பெற்றவர். தற்போது – புலம்பெயர்ந்து கனடாவில் வாழ்ந்து வருகிறார்.
• நந்தகுமாரனுக்கு மாதங்கி எழுதியது (சிறுகதைகள்), சூரியன் தனித்தலையும் பகல், இரவுகளில்
  பொழியும் துயரப்பனி (கவிதைகள்), கானல் வரி (குறுநாவல்) ஈழம்: கைவிட்ட தேசம். பார்த்தீனியம் (நாவல்) முதலிய பல்வேறு படைப்புகளைப் படைத்துள்ளார்.
• புலம் பெயர்ந்து வாழும் இருப்புகளையும் வலிகளையும் சொல்லும் காத்திரமான மொழி இவருடையது.

பிரிவு – 2

எவையேனும் இரண்டனுக்கு மட்டும் விடை தருக.

Question 35.
தொடக்கத்தில் நாடகத்தை எவ்வாறு நடத்தினர்?
Answer:

• திரைப்படம் என்பது ஒருவகையில் பார்த்தால் நாடகத்தின் குழந்தை எனலாம்.
• தொடக்க காலங்களில் நாடகங்களை அப்படியே திரைப்படமாக எடுப்பது வழக்கம். நாடகம்
  என்பது ஒரு காட்சியை ஒன்றைக் கோணத்தில் மட்டும் நேரிடையாகக் காண்பது. இதனால்தான் நாடகத்தை ஒற்றைக் கோணக்கலை எனக் கூறுவர்.
• நாடகங்களின் காலத்தில் ஒலிபரப்புக் கருவிகள் இல்லாததால் வசனங்களை உரக்கப் பேச வேண்டிய தேவையிருந்தது.
• அதே போலத் தொலைவிலிருப்பவர்களும் நடிகர்களின் நடிப்பைப் பார்க்க வேண்டும் என்பதால் அதிக ஒப்பனை செய்துகொண்டு கை – கால்கள், கண்களின் அசைவுகள் நன்றாகத் தெரியும் வகையில் அசைத்து உரக்கப்பேசி இயல்பில் நாம் செய்வதைவிடச் சற்றுக் கூடுதலாகச் செய்து நடித்தார்கள்.
• திரையரங்கில் மவுனப்படங்கள் ஓடிக்கொண்டிருக்க, திரைக்கு அருகே ஒருவர் மைக்கைப் பிடித்து, கதை சொல்லும் காலமும் இருந்தது. அவருக்கு ஆங்கிலத்தில் நேரேட்டர் என்று பெயர்.
• ஒரு கதாநாயகன் போல மிடுக்காக உடை அணிந்து ‘நேரேட்டர்’ எனும் அக்கதைச்சொல்லி வந்து நின்றாலே அனைவரும் கைதட்டத் தொடங்கினர்.

Question 36.
மயிலை சீனி, வேங்கடசாமி நினைவுச் சிறப்பிதழுக்குச் செய்திகள் உருவாக்கித் தருக.
Answer:

• ஒவ்வொரு தேசிய இனமும் தன்னுடைய கடந்த கால வரலாற்றை அறிந்திருந்தால் மட்டுமே எதிர்கால இலக்கை அடைய முடியும் என்ற நம்பிக்கை ஊட்டக்கூடியது இவரது வார்த்தைகள்.
• தமிழில் ‘தமிழர் அழகுக்கலைகள்’ குறித்து முழுமையான நூல் வெளியிட்டவர்.
• இந்நூல் தமிழக அரசின் முதற்பரிசு பெற்ற நூல் ஆகும்.
• வட்டெழுத்து, கோலெழுத்து, தமிழ் பிரம்மி போன்றவற்றில் புலமை பெற்றவர்.
  சமயம், மானுடவியல் தொல் பொருள் போன்ற துறையில் மொழி ஆய்வு செய்தவர்.
• இன வரலாற்றை எழுதிய ஆளுமைகளில் முக்கியமானவர்.

Question 37.
பண்டைய விரிந்த குடும்பத்தின் தொடர்ச்சியே இன்றைய கூட்டுக் குடும்பம் – எவ்வாறு?
Answer:

• சங்ககாலக் குடும்ப அமைப்பில் முதல்நிலை உறவினர்களை மட்டும் ஓரளவு இனம் காண முடிகிறது.
• நற்றாய் (பெற்ற தாய்) ஒருபுறம் இருந்தாலும் செவிலித்தாயும் அவளது மகளாகிய தோழியும் குடும்ப அமைப்பில் முதன்மைப் பங்கு பெறுகின்றனர்.
• சமூகத் தாயாக விளங்கிய செவிலித்தாய் முறை பண்டைய இனக்குழு மரபின் மாறுபட்ட தொடர்ச்சியாகச் சங்ககாலத்தில் வருவதை அறிய முடிகிறது. சங்க காலத்தில் ஒவ்வொரு ஆயத்துக்கும் செவிலித்தாயே பொறுப்பேற்றிருந்தாள்.
• இல்லற வாழ்வின் இறுதிக் காலத்தில் பெருமைகள் நிறைந்த மக்களுடன் நிறைந்து, அறத்தினை விரும்பிய சுற்றத்தோடு சேர்ந்து, தலைவனும் தலைவியும் மனையறம் காத்தலே இல்வாழ்வின் பயனாகும் எனச் சங்ககால மக்கள் எண்ணினார்கள். விரிந்த குடும்பம் பற்றிய இக்கருத்தினைத் தொல்காப்பியமும் பதிவு செய்கிறது.
• சங்கச் சமூகம் குடும்பம் என்ற அமைப்பை அடிப்படை அலகாகக் கொண்டிருந்த நிலையைச்சங்க இலக்கியங்கள் காட்டுகின்றன.
• அதன் தொடர்ச்சியாகவே இன்றைய சமூக அமைப்பும் கூட்டுக்குடும்பம், தனிக்குடும்பம் என்ற அலகுகளைக் கொண்டதாகவும் தந்தை வழிக்குடும்ப அமைப்பை கொண்டதாகவும் இருக்கிறது.
• தொன்மைமிக்க இக்குடும்ப அமைப்பு முறை தமிழ்ச் சமூகத்தின் அடையாளப் பெருமிதமாகும்.

Question 38.
தி. சு. நடராசன் குறிப்பு வரைக.
Answer:

• தி. சு நடராசன் எழுதிய தமிழ் அழகியல்’ என்ற நூலிலிருந்து சில பகுதிகள் தொகுக்கப்பட்டுப் பாடமாகக் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
• திறனாய்வுக் கலையைத் தமிழுக்கு அறிமுகப்படுத்தியவர்களில் தி. சு. நடராசன் குறிப்பிடத்தக்கவர்.
• திறனாய்வாளராகப் பரவலாக அறியப்படும் இவர், மதுரை காமராசர் பல்கலைக்கழகம், போலந்து நாட்டின் வார்சா பல்கலைக்கழகம், திருநெல்வேலி மனோன்மணீயம் சுந்தரனார் பல்கலைக்கழகம் ஆகியவற்றில் தமிழ்ப் பேராசிரியராகப் பணிபுரிந்தவர்.
• கவிதையெனும் மொழி, திறனாய்வுக்கலை, தமிழ் அழகியல், தமிழின் பண்பாட்டு வெளிகள் உள்ளிட்ட நூல்களை இயற்றியுள்ளார்.

பிரிவு – 3

எவையேனும் மூன்றனுக்கு விடை தருக

Question 39.
குறிஞ்சித்திணை அல்லது பரிசில்துறையை விவரி.
Answer:
குறிஞ்சித்திணை
அகத்திணைகள் ஐந்து, அவற்றுள் ஒன்று குறிஞ்சித்திணை.

முதற்பொருள்
நிலம் – மலையும் மலை சார்ந்த இடமும்
பொழுது – சிறுபொழுது – யாமம்
பெரும்பொழுது – கூதிர், முன்பனி

கருப்பொருள்
தெய்வம் – முருகன்
மக்கள் – சிலம்பன், வெற்பன், பொருப்பன், கொடிச்சி, குறத்தி, குறவர், குறத்தியர்
கானவர்
பறவை – கிளி, மயில் விலங்கு
விலங்கு – புலி, கரடி, யானை, சிங்கம்
பூ – காந்தள், குறிஞ்சி, வேங்கை
தொழில் – தேனெடுத்தல், கிழங்கு அகழ்தல், வெறியாடல், தினைகாத்தல்
உணவு – தினை, மலைநெல், மூங்கிலரிசி
ஊர் – சிறுகுடி

உரிப்பொருள்:
புணர்தலும் புணர்தல் நிமித்தமும்

சான்று: ஒழுகுநீ ராரல் பார்க்கும்
குருகு முண்டுதான் மணந்த ஞான்றே

விளக்கம்:
தலைவன் நெடுங்காலம் தலைவியைத் திருமணம் செய்து கொள்ளாமல் காலந்தாழ்த்த அதனால் வருந்திய தலைவி “தலைவர் கருணைகொண்டு என்னைத் திருமணம் செய்து கொண்டாலன்றி எனக்கு உதவியாகச் சான்று கூறுவார் வேறு ஒருவரும் இலர்” என்று தோழியிடம் கூறியது.

(அல்லது)

பரிசில் துறை:
துறை விளக்கம்:
புலவர் அரசனின் சிறப்பையும் நாட்டின் சிறப்பையும் புகழ்ந்து பாடியபின் பரிசுவேண்டி வாயிலில் நிற்பது.

(சான்று) “வாயிலோயே வாயிலோயே….” எனத் தொடங்கும் புறநானூற்றுப் பாடல் துறை பொருத்தம் :
அதியமான் நெடுமான் அஞ்சியின் நாட்டையும் அவனது புகழையும் பாடிய ஓளவையார் பரிசிலுக்காகக் காத்திருந்த நிலைபற்றிக் கூறுவதால் இப்பாடல் பரிசில் துறையைச் சார்ந்ததாகும்.

Question 40.
ஏகதேச உருவக அணி அல்லது மடக்கணியைச் சான்றுடன் விளக்குக.
Answer:
ஏகதேச உருவக அணி:
அணி விளக்கம்:
தொடர்புடைய இரண்டில் ஒன்றை மட்டும் உருவகப்படுத்தி, மற்றொன்றை அப்படியே விட்டுவிடுதல் ‘ஏகதேச உருவக’ அணியாகும்.

(எ.கா.) ‘நீலவான ஓடையில் நீந்துகின்ற வெண்ணிலா’

விளக்கம்:
இவ்வரியில் கவிஞர் நீல வானத்தை ஓடையாக உருவகப்படுத்தியுள்ளார். ஆனால், அதனில் நீந்தும் கப்பலாக வெண்ணிலாவை உருவகப்படுத்தாமல் விட்டுவிட்டார். எனவே இது ‘ஏகதேச உருவக அணி’யாகும்.

(அல்லது)

மடக்கணி:
அணி விளக்கம் :
ஒரு சொற்றொடர் மீண்டும் வந்து வேறு பொருள் தருவது மடக்கணி’ எனப்படும்.
(எ.கா.) அரிவையம்பாகத்தான்’

விளக்கம் :
இச்சொல், அரி + வை + அம்பு + ஆக = திருமால்
கூர்மையான அம்பாக விளங்க, என்னும் பொருளைத் தருகிறது. இதே சொல்லை,

அரிவை + அம் + பாகத்தான் எனப் பிரித்தால், பார்வதி தேவியை அழகிய ஒரு பாகத்தில் உடையவன் சிவபெருமான், என வேறு பொருள் தருகிறது. ஒரே சொற்றொடர் இரு வேறு பொருள் தருகிறது. எனவே, இது ‘மடக்கணி’ எனப்படும்.

Question 41.
பின்வரும் பாடலை நன்கு படித்துப் பார்த்து மையக் கருத்தையும், திரண்ட கருத்தையும்
எழுதுக.
Answer:
ஆடுகின்றாய் உலகப்பா! யோசித்துப் பார்
ஆர்ப்பாட்டக் காரர் இதை ஒப்பாரப்பா!
தேடப்பா ஒருவழியை என்று சொன்னேன்
செகத்தப்பன் யோசித்துத்துச் சித்திரம் சோர்ந்தான்!
ஓடப்ப ராயிருக்கும் ஏழையப்பர்
உதையப்ப ராகிவிட்டால் ஓர் நொடிக்குள்
ஓடப்பர் உயரப்பர் எல்லாம் மாறி
ஒப்பப்பர் ஆய்விடுவார் உணரப் பாநீ! (- பாரதிதாசன்)

ஆசிரியர் குறிப்பு:
இயற்பெயர் : கனக சுப்புரத்தினம்
பிறப்பு : 29, ஏப்ரல் 1891
ஊர் : புதுவை
புனைப்பெயர் : பாரதிதாசன் (பாரதிக்கு அடிமையானவன்)
விருது : சாகித்திய அகாதெமி
துணைவியர் : பழநி அம்மையார்

திரண்ட கருத்து:
ஆடுகின்ற உலக மனிதனே யோசித்துப்பார். வெறும் ஆர்ப்பாட்டகாரர்கள் இதை ஒப்பாரும் இலர். உன் ஒரு வழியை நீயே தேடிச் செல். யோசித்து உன் வாழ்வை நீ யோசித்து சித்திரமாக்கு. ஏழையாய் இருப்பவர் சிந்தித்து விட்டால் ஓடப்பர் உதையப்பராய் மாறிடுவர் ஒரு நொடியில் ஓடப்பர் எல்லாம் உயர்ந்திடுவர் அதை நீ உணர்ந்திடு.

மையக் கருத்து: மனிதன் சிந்தித்து செயல்பட்டால் உலகத்தை மாற்றும் வல்லமை உண்டு.
மோனை: மோனை – சீர்தோறும் முதல் எழுத்து ஒன்றி வருவது
ஆடுகின்றாய் – ஆர்ப்பாட்டக்காரர்
ஒருவழியை – ஒப்பப்பர்

எதுகை: அடிதோறும் இரண்டாவது எழுத்து ஒன்றி வருவது அடி எதுகை. .
தேடப்பா – ஓடப்பர்
இயைபு: ஒப்பாரப்பா – ஏழையப்பா
அணி: சொற்பொருள் பின்வருநிலையணி

Question 42.
தமிழாக்கம் தருக.
1. Knowledge is power.
2. A young calf knows not fear.
3. All his geese are swans.
4. All is fair in love and war.
Answer:
1. அறிவே ஆற்றல்.
2. இளங்கன்று பயமறியாது.
3. காக்கைக்குத் தன் குஞ்சு பொன் குஞ்சு.
4 ஆபத்துக்குப் பாவம் இல்லை.

Question 43.
பின்வரும் தலைப்புகளில் ஏதேனும் ஒன்றில் 8 வரிகளில் கவிதை புனைக. கடற்காட்சி (அல்லது) தென்றல்
Answer:
im 1

பகுதி – IV

பின்வரும் வினாக்களுக்கு இரு பக்கங்களுக்கு மிகாமல் விடை தருக. [3 x 6 = 18]

Question 44.
(அ) கவிதை எழுத அறிய வேண்டுவனவாகச் சுரதா கூறுவனவற்றை விவரிக்க.
Answer:

• வானம் என்பது ஒன்று. வானத்தில் இயங்குகின்ற நிலவு, சூரியன், மேகம் என்பது வேறு. எனவே வானம் வேறு, அதில் இயங்குபவை வேறானது. மண் என்பது பூமியை குறிக்கும்.
• அப்பூமியின் மீது கலந்திருக்கும் மணல், பனித்துளி, மழை இவை எல்லாம் வேறு. எனவே மண் வேறு, அதில் கலந்திருப்பவை வேறு.
• புண் என்பது அடிப்படுதல். வீரர்களுக்கு ஏற்படுவது விழுப்புண் வேறு வேறானது. புகழும், செல்வாக்கும் வேறுவேறானது. உடம்பில் உள்ள கண்ணும், கல்விக் கண்ணும் வேறு கற்றவரின் கவிநடையும், உரைநடையும் வேறுவேறானது.
• சமைக்கும் முன்வரை அரிசி என்றும் சமைத்த பின்பு அதனையே சோறு என்றும் சொல்கின்றோம்.
• பூக்களை, பூப்பதாலேயே பூ என்கிறோம் அதற்கு முன் அரும்பு என்றழைக்கிறோம். சொல்கள் சேர்கின்ற போது எதுகை, மோனை என்றும், சேராமல் அடிகளாக மாற்றாமல் எழுதுவதை வசனம் என்றும் யாப்பை சேர்த்து எழுதினால் கவிதை என்றும் அழைக்கின்றோம்.
• பழம் பழுத்து இருந்தால் சாறுகிட்டும். வயலில் நீர்பாய்ந்திருந்தால் ஏர்கள் வரும் அதேபோல் எழுத்திருந்தால் அசைகள் வரும்.
• இரண்டு சீர் இடைவெளியில் தளைகள் வரும். தளைகள் சேர்ந்தால் அடிகள் வரும் அடிகள் பல அடுக்கிவந்தால் தொடைகள் வரும்.
• தொடைகள் நன்குழு செழித்திருந்தால் பாக்கள் வரும் இவை எல்லாம் தெரிந்து கொண்ட பின்னர் ‘ கவிதை எழுதத் தொடங்க வேண்டும்.
• தேமாவும், புளிமாவும் மரத்தில் காய்க்கும். சீர்களிலும் அக்காய்கள் நன்கு காய்க்கும். ஏமாந்தால் சீர்கள் தளையைத்தட்டும். வெள்ளைப் பாட்டின் இறுதிச்சீரில் காசு தரும்.
• பூத்த பூவில் வண்டு வருவதுபோது நல்லபுலவர்களின் பாடல்களுக்கு கீர்த்தி தங்கும். சாதாரண மக்களுக்கும் விளங்கும் வண்ணம் தமிழ்க்கவிதை தரவேண்டும்.
• எருவினாலே பயிர்கள் விளையும். சிறந்த கேள்வி எழுப்புவதால் நல்ல ஆராய்ச்சி விளையும். நடு இரவில் குளிர்விளையும். ஆழ்ந்து, நுணுங்கதோடே பொருளும் உள்ளத்தில் விளையும்.
• மிஞ்சும் அறிவினிலே புகழ்விளையும். இவற்றை எல்லாம் பெரும்பாலும் அறியாமல் எழுதுவோர்க்கும் புகழும், சிறப்பும் எங்கே விளையக்கூடும்.

(அல்லது)

Question 44.
(ஆ) கடையெழு வள்ளல்கள் பற்றிச் சிறுபாணாற்றுப்படை கூறும் கருத்துக்களைத் தொகுத்து
எழுதுக.
Answer:
பேகன்:
பருவம் பொய்க்காமல் மழை பெய்யும் வளமலையில் வாழும் மயிலுக்கு பேகன் (அது குளிரால் நடுங்கும் என்று எண்ணித் தன் மனத்தில் சுரந்த அருளினால்) தன்னுடைய ஆடையைக் கொடுத்தான். இவன் வலிமை வாய்ந்த ஆவியர் குலத்தில் தோன்றியவன்; பெரிய மலை நாட்டுக்கு உரியவன்: வலிமையும் பெருந்தன்மையும் நற்பண்பும் கொண்டவன்; பொதினி மலைக்குத் தலைவன்.

பாரி:
வண்டுகள் உண்ணும் வண்ணம் நல்ல தேன்மிகுதியாகக் கொண்ட மலர்களைச் சிந்தும் சுரபுன்னை மரங்களை நிறைந்த நெடுவழியில், மலர்களையுடைய முல்லைக்கொடியொன்று பற்றிப்படரக் கொம்பின்றித் தவித்துக்கொண்டிருந்தது; அதைக்கண்டு, மனம் வருந்தித் தான் ஏறிவந்த பெரிய தேரின் மீது, அக்கொடியினைப் படரவிட்டவன் பாரி. அவன், வெள்ளிய அருவிகளைக் கொண்ட பறம்புமலையின் தலைவன்.

காரி:
உலகம் வியக்கும்படி ஒலிக்கின்ற மணிகளையும் வெண்மையான பிடரியுடன் தலையை ஆட்டும் குதிரைகளையும் ஏனைய செல்வங்களையும் இனிய மொழிகளுடன் இரவலர்க்கு இல்லையென்னாமல் கொடுப்பவன் காரி என்னும் வள்ளல். இவன், பகைவர் அஞ்சக்கூடிய வகையில் நெருப்பைப் போல் சுடர்விடுகின்ற நீண்ட வேலினையும் வீரக்கழலையும் உடையவன்; தோள்வளையை அணிந்த நீண்ட கைகளை உடையவன்.

ஆய்:
ஒளிமிக்க நீல வண்ணக் கல்லையும் நாகம் கொடுத்த ஆடையினையும் மன விருப்பம் கொண்டு ஆலின்கீழ் அமர்ந்த இறைவனுக்குக் கொடுத்தவன், ஆய் என்னும் வள்ளல். இவன் வில் ஏந்தியவன்; சந்தனம் பூசி உலர்ந்த தோள்களை உடையவன்; ஆர்வத்துடன் இனிமையான மொழிகளைப் பேசுபவன்.

அதிகன்:
நறுமணம் கமழும் பெரிய மலைச்சாரலில் இருந்த அழகுமிக்க நெல்லி மரத்தின் கனி, உயிர் நிலைபெற்று வாழ உதவும் அமுதத்தின் தன்மையுடையது. அது தனக்குக் கிடைக்கப் பெற்றபோது, அத்னை (தான் உண்ணாமல்) ஔவைக்கு வழங்கியவன் அதிகன் என்னும் வள்ளல். வலிமையும் சினமும் ஒளியும்மிக்க வேலினை உடையவன்; கடல் போன்ற ஒலிமிக்க படையினையும் உடையவன்

நள்ளி :
நள்ளி என்னும் வள்ளல், தன்னிடம் உள்ள பொருட் செல்வத்தை இல்லையென்னாது நட்புக் கொண்டவர் உள்ளம் மகிழ்ச்சி அடையுமாறு இனிய வாழ்விற்குத் தேவையான அனைத்துப் பொருள்களையும் குறிப்பறிந்து வழங்கும் பெரிய கைகளை உடையவன். இவன் காலந்தவறாமல் பெய்யும் மழை போன்றவன்; போர்த் தொழிலில் வல்லமையுடையவன்; மழைக்காற்று எப்போதும் இருக்கக்கூடிய உயர்ந்த மலை நாட்டை உடையவன்.

ஓரி:
செறிவான கிளைகளில் மணம் வீசும் மலர்கள் நிறைந்த, சுரபுன்னை மரங்கள் சூழ்ந்த சிறிய மலை நாட்டைக் கூத்தர்க்குப் பரிசாக வழங்கியவன் ஓரி என்னும் வள்ளல். இவன் காரி என்னும் வலிமைமிக்க குதிரையைக் கொண்ட காரி என்பவனை எதிர்த்து நின்று அஞ்சாமல் போரிட்டவன். ஓரி என்னும் வலிமைமிக்க குதிரையைத் தன்னிடத்தில் கொண்டவன்.

Question 45.
(அ) ‘ஒவ்வொரு நகரத்துக்கும் வரலாறும் வடிவழகும் உண்டு’ – நீங்கள் பார்த்த அல்லது
வாழ்ந்த ஒரு நகரம் குறித்து இருபக்க அளவில் கட்டுரை எழுதுக.
Answer:
முன்னுரை:
மதுரை தமிழ்நாட்டில் அமைந்துள்ள ஒரு தொன்மையான நகரம் ஆகும். மதுரை மாவட்டத்தின் தலைநகராக இருப்பது மதுரை. அம்மதுரையின் சிறப்பு குறித்து இக்கட்டுரையில் காண்போம்.

மதுரை மாநகர்:
தமிழ்நாட்டின் 3 ஆவது பெரிய நகரம் மதுரை. 10 லட்சத்திற்கும் மேல் மக்கட்தொகை கொண்டது. இந்திய மாநகரங்களின் பட்டியலில் 31 ஆவது பெரிய நகரம் வைகை ஆற்றங்கரையில் அமைந்துள்ள மதுரை மீனாட்சியம்மன் கோவில் மிகவும் புகழ்வாய்ந்தது.

பழமை:
இந்திய துணைக் கண்டத்தில் தொன்மையான வரலாற்றை கொண்ட மதுரை சுமார் 25,000 ஆண்டுகள் பழமையானது, பாண்டிய மன்னர்களின் தலைமையிடமாக விளங்கியது.

பெயர்க்காரணம்:
இந்நகரம் மதுரை, கூடல், மல்லிகை மாநகர், நான் மாடக்கூடல் திரு ஆலவாய் போன்ற பல்வேறு பெயர்களால் குறிக்கப்படுகிறது. மருதத்துறை மதுரை, மருதமரங்கள் மிகுதியாகவிருந்ததால் மருதத்துறை என்பது மருவி, மதுரை என ஆனது. இந்துக்கடவுள் சிவனின் தலையிலிருந்து பொழிந்த மதுரத்தால் இப்பெயர் பெற்றது என்றும் கூறுவர்.

வரலாற்று நினைவிடங்கள்:
மதுரையில் வரலாற்று நினைவிடங்கள் பல அமைந்துள்ளன. மீனாட்சியம்மன் கோவில், திருமலை நாயக்கர் அரண்மனை, போன்றவை அவற்றில் புகழ் பெற்றவை. இந்நகரில் ஆண்டுதோறும் பல கொண்டாட்டங்கள் நடைபெறுகிறது. அவற்றில் புகழ் பெற்றது சித்திரைத் திருவிழா. இது 10 நாட்கள் நடைபெறும் திருக்கல்யாணம் ஆகும். அதில் கள்ளழகர் ஆற்றில் இறங்குதல் சிறப்பு.

ஏறுதழுவுதல் :
மதுரை மாநகரில் ஏறுதழுவுதல் மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த ஒன்று. பொங்கல் திருநாளை முன்னிட்டு நடைபெறும் ஏறுதழுவுதல் நகரின் அருகே உள்ள அலங்காநல்லூர், பாலமேடு பகுதிகளில் நடைபெறும். இது பலகாலமாக நடைப்பெற்று வரும் ஒரு நிகழ்வாகும். தற்பொழுது ஏறுதழுவுதலுக்கு தடைவிதிக்கப்பட்டு பல போராட்டங்களை மக்கள் நடத்தி அதில் வெற்றி பெற்றனர்.

தொழில் மற்றும் கல்வி:
மதுரை தென் தமிழகத்தின் முக்கிய தொழிற்துறை மையமாகவும், கல்வி மையமாகவும் திகழ்கிறது. இரப்பர், கிரானைட் போன்ற உற்பத்தித்தொழில்கள் மதுரையில் நடைபெறுகின்றன. தகவல் தொழில் நுட்பத்துறையில் இரண்டாம் அடுக்கு நகரமாகப் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது. இங்கு மென்பொருள் தயாரிப்பு நிறுவனங்கள் அமைந்துள்ளது.

மதுரை மருத்துவக் கல்லூரி, ஓமியோ மருத்துவக் கல்லூரி, மதுரை சட்டக் கல்லூரி, வேளாண் கல்லூரி மற்றும் ஆராய்ச்சி நிலையம் போன்ற கல்வி நிலையங்கள் மதுரையில் நகரில் அமைந்துள்ளன.

முடிவுரை:
முச்சங்கம் வளர்த்த மதுரையில் அன்பும் அருளும் நிறைந்திருக்கும். அவை வரலாறும் வடிவழகும் கொண்டது. அந்நகரில் வாழ்வது சிறப்பு வாய்ந்தது.

(அல்லது)

(ஆ) குடும்பம் என்னும் சிறிய அமைப்பிலிருந்தே மனித சமூகம் என்னும் பரந்த அமைப்பு
கட்டமைக்கப்படுகிறது – எவ்வாறு? விளக்குக.
Answer:

• குடும்பம் எனும் சிறிய அமைப்பிலிருந்தே மனித சமூகம் எனும் பரந்த அமைப்பு கட்டமைக்கப்படுகிறது. குடும்பம் தொடங்கிக் குலம், கூட்டம், பெருங்குழு, சமூகம் என்ற அமைப்புவரை விரிவு பெறுகிறது.
• குடும்பமே மனித சமூகத்தின் அடிப்படை அலகாக உள்ளது. வாழுங்காலம் முழுவதும் தொடர்ந்து வேறு எந்த நிறுவனமும் இந்த அளவுக்கு மனிதனைச் சமூகவயப்படுத்தும் பணியைச் செய்ததில்லை.

குடும்பம் :
குடும்பம் எனும் அமைப்பு ஏற்படுவதற்கு அடிப்படை திருமணமே. குடும்பம், திருமணம் இரண்டும் ஒன்றையொன்று சார்ந்தே செயல்படுகின்றன – நாணயத்தின் இரண்டு பக்கங்களைப் போல, இன்று நாம் வழங்கும் ‘திருமணம், குடும்பம் ஆகிய இரண்டு சொற்களும் தொல்காப்பியத்திலும் சங்க இலக்கியங்களிலும் எங்கும் இடம்பெறவில்லை . குடும்பம் எனும் சொல் முதன்முதலில் திருக்குறளில்தான் (1029) வருகிறது.

வாழிடம்:
மருதத்திணைப் பாடல் ஒன்றில் மகளிர் ‘தம்மனை’, ‘நும்மனை’ என மனைவியின் இல்லத்தையும் கணவனின் இல்லத்தையும் பிரித்துப் பேசும் போக்கினைக் காண முடிகிறது. இன்னும் சில இடங்களில் தற்காலிகத் தங்குமிடம் புக்கில் எனவும், திருமணத்திற்குப்பின் கணவனும் மனைவியும் பெற்றோரிடமிருந்து பிரிந்து, தனியாக வாழுமிடம் ‘தன்மனை’ எனவும் வழங்கப்பெற்றுள்ளன.

மணந்தகம்:
குடும்பமும் உயிரிகளைப் போன்றே தோன்றுகிறது; வளர்கிறது, பல கட்டங்களைக் கடக்கிறது. அதன் வாழ்க்கைச் சுழற்சியில் பல வடிவங்களில் நிலைமாற்றம் பெறுகிறது. இத்தகைய நீண்ட பாதையில் குடும்பத்தின் தொடக்கம் திருமணமே. மணம்புரிந்த கணவனும் மனைவியும் சேர்ந்து இல்லற வாழ்வில் ஈடுபடக்கூடிய தொடக்கக் கட்டமே ‘மணந்தகம்’ எனப்படுகிறது. முதல் குழந்தை பிறக்கும்வரை உள்ள காலகட்டத்தை இந்நிலை குறிக்கிறது. தனிக்குடும்ப உருவாக்கத்தின் தொடக்க நிலையாக இது அமைகிறது.

தாய்வழிக் குடும்பம்:
சங்ககாலத்தில் கண சமூகத்துக்குத் தாயே தலைமை ஏற்றிருந்தாள். தாய்வழியாகவே குலத்தொடர்ச்சி குறிக்கப்பட்டது. பதிற்றுப்பத்து கூறும் சேரநாட்டு மருமக்கள் தாய முறை இதற்குச் சிறந்த எடுத்துக்காட்டாகும்.

சிறுவர்தாயே பேரிற் பெண்டே
செம்முது பெண்டின் காதலஞ்சிறா அன்
வானரைக் கூந்தல் முதியோள் சிறுவன்
முளரிமருங்கின் முதியோள் சிறுவன்
என்மகள் ஒருத்தியும் பிறள்மகன் ஒருவனும்

முதலான தொடர்களில் ‘ இவளது மகன்’ என்றே கூறப்பட்டது. இவனது மகன் எனக் கூறப்படவில்லை என்பது நோக்கத்தக்கது. இவை அனைத்தும் சங்ககாலத்தில் காணப்பட்ட தாய்வழிச் சமூகத்தின் நிலையைக் காட்டுகின்றன.

சங்ககாலத்தில் பெண் திருமணம் செய்த பின்னரும் தன் இல்லத்திலேயே தொடர்ந்து வாழ்க்கை நடத்தும் தாய முறை இருந்துள்ளது. திருமணத்திற்குப்பின் மனைவியின் இல்லத்துக்குச் சென்று கணவன் வாழ்வதே நடைமுறையாக இருந்துள்ளது.

தந்தைவழிக் குடும்பம் :
மனித குலத்தில் ஆதியில் தோன்றி வளர்ந்த தாய்வழி முறையானது தமிழர்களிடம் இருந்ததைச் சங்க இலக்கியங்களின் வழி அறிய முடிந்தாலும், சங்க காலத்திலேயே ஆண் மையச் சமூக முறை வலுவாக வேர் ஊன்றிப் பரவலாகி விட்டதையும் காணமுடிகிறது.

ஆண் மையச் சமூகத்தில் பெண் திருமணத்திற்குப்பின் தன் கணவனுடைய தந்தையகத்தில் வாழ வேண்டும். மணமானபின் தலைவன் தலைவியை அவனுடைய இல்லத்திற்கு அழைத்து வந்தபோது அவனுடைய தாய் அவளுக்குச் சிலம்புகழி நோன்பு செய்திருக்கிறாள்.

தனிக்குடும்பம்:
தனிக்குடும்பம் தோன்றுவதற்கான தொடக்கநிலைக் குடும்பங்கள் பற்றிச் சங்க இலக்கியங்கள் மிகுதியாகப் பேசியிருக்கின்றன. இளமகவுநிலைக் குடும்பங்களின் காட்சிகளை ஐங்குறுநூறு தெளிவுபடுத்துகிறது. “மறியிடைப் படுத்த மான்பிணை போல்” மகனை நடுவணாகக்கொண்டு தலைவனும் தலைவியும் வாழ்ந்திருக்கின்றனர். தாய், தந்தை, குழந்தை மூவருமுள்ள தனிக்குடும்பம் மிகவும் நெருக்கமானது என்பதால் இது தொடக்கநிலை / எளிய நெருக்கமான குடும்பம் எனப்படும்.

விரிந்த குடும்பம்:
சங்க காலத்தில் தனிக்குடும்ப அமைப்பு விரிவுபெற்று இவர்களுடன் பெற்றோர் ஒருவரின் தந்தையும் உடன் வாழும் ” விரிந்த குடும்ப முறையையும் காண முடிகிறது. கணவன், மனைவி, மகன் ஆகியோருடன் தந்தை சேர்த்து வாழ்ந்த நேர்வழி விரிந்த குடும்ப முறையை ஒக்கூர் மாசாத்தியாரின் புறநானூற்றுப் பாடல் கூறுகிறது.

இவ்வாறு குடும்பம் என்னும் சிறிய அமைப்பு மனித சமூகம் என்னும் பரந்த அமைப்பாக கட்டமைக்கப்படுகிறது.

Question 46.
(அ) ‘சாலை விபத்தில்லாத் தமிழ்நாடு’ – இக்கூற்று நனவாக நாம் செய்ய வேண்டியன யாவை?
Answer:
குறிப்புச் சட்டகம்
1. முன்னுரை
2. சாலை விதிகள்
3. கணக்கீடு
4. சாலைக்குறியீடு
5. மோட்டார் வாகனச் சட்டம்
6. முடிவுரை

முன்னுரை:
வாழ்வை முழுமையாக்கும் கூறுகளுள் முதன்மையானது பயணம். அதிலும் சாலைவழிப் பயணம் மனதிற்கு இன்பத்தை அளிக்கக் கூடியது. அத்தகைய பயணத்தை அனைவரும் பாதுகாப்பாக மேற்கொள்ள வேண்டும். சாலை விதிகளைத் தெரிந்து கொள்வதும் கல்விதான். போக்குவரத்து குறித்த விதிகளையும், பாதுகாப்பு வழிகளையும் இக்கட்டுரை வழி காண்போம்.

• அதில் 5,000 பேர் உயிரிழக்கின்றனர். சுமார் 2 இலட்சம் பேர் உடலுறுப்பை இழக்கின்றனர்.
• நாளொன்றுக்கு 1317 விபத்துகளும் அதில் 413 பேர் உயிரிழக்கின்றார்கள்.
• இந்தியாவில் நடக்கும் விபத்துகளில் 15 சதவீதம் தமிழ்நாட்டில் நடப்பது வேதனைக்குரியது.

சாலை விதிகள்:

• சாலையின் வகைகள், மைல் கற்களின் விவரங்கள் பற்றித் தெரிந்து வைத்திருக்க வேண்டும்.
• போக்குவரத்தினை முறைப்படுத்தும் குறியீடுகள் மற்றும் போக்குவரத்துக் காவலர்களின் சாலை உத்தரவுகளுக்கு ஏற்பச் சாலையைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
• நடைமேடை, நடைபாதையைப் பயன்படுத்துபவர்களையும் சாலையைக் கடப்பவர்களையும் அச்சுறுத்தக் கூடாது.
• சாலைச் சந்திப்புகளில் எச்சரிக்கையான அணுகுமுறை தேவை. தேவையான இடங்களில் சரியான சைகையைச் செய்ய வேண்டும்.
• எதிரில் வரும், கடந்து செல்ல முற்படும் ஊர்திகளுக்கு வழிவிட வேண்டும். தேவையெனில் வேகம் குறைத்து இதர வாகனங்களுக்குப் பாதுகாப்புடன் வழிவிட வேண்டும்.
• பிற ஊர்தி ஓட்டிகளுக்கு விட்டுக்கொடுப்பது சிறந்தது.
• இதர சாலைப் பயனாளிகளை நண்பராக எண்ண வேண்டும்.

சாலைக் குறியீடு:
சாலைகளில் இடம் பெற்றிருக்கும் குறியீடுகள் போக்குவரத்தினைச் சீர் செய்யவும் பாதுகாப்பாகப் பயணிக்கவும் உதவுகின்றன. அவை:

• உத்தரவுக் குறியீடுகள்
• எச்சரிக்கைக் குறியீடுகள்
• தகவல் குறியீடுகள்

இக்குறியீடு கவனத்தில் கொண்டு பயணித்தல் சிறந்தது. சாலைப் போக்குவரத்து உதவிக்கு 103 என்ற எண்ணைத் தொடர்பு கொள்ளலாம்.

மோட்டார் வாகனச் சட்டம்:

• 18 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள் வாகனம் இயக்க கூடாது. அதை மீறி இயக்கினால் பெற்றோர்களுக்கு 3 ஆண்டு சிறைத் தண்டனை கிடைக்கும்.
• ஓட்டுநர் உரிமம் இல்லாமல் இயக்கினால் ரூ.5,000 தண்டனைத் தொகையோ மூன்று மாதச் சிறைத் தண்டனையோ அல்லது இரண்டுமோ கிடைக்கும்.
• அபாயகரமான முறையில் ஊர்தியை இயக்கினால் ரூ.5,000 தண்டத்தொகைப் பெறப்படும். *
• மது அருந்திவிட்டு இயக்கினால் ரூ.10,000 தண்டத்தொகைக்கட்ட நேரும்.
• மிக வேகத்தில் ஊர்தியை இயக்கினால் ரூ. 5,000 தண்டத்தொகை கட்ட நேரும்.
• இருவருக்கு மேல் இரண்டு சக்கர ஊர்தியில் பயணித்தால் ரூ. 2,000 தண்டத்தொகை அல்லது 3 மாதத்திற்கு ஓட்டுநர் உரிமம் நீக்கம்.
• தலைக்கவசம் அணியாமல் இருந்தால் ரூ.1,000 தண்டத்தொகையுடன் மூன்று மாதம் ஓட்டுநர் உரிமம் நீக்கம்.

முடிவுரை:
சாலைப் பாதுகாப்பு உயிர் பாதுகாப்பு என்பதை உணர்ந்து போக்குவரத்து விதிகளைக் கடைப்பிடித்தல் அவசியமாகும் போக்குவரத்து விதிகளை பின்பற்றுவதன் மூலம் நம் உயிரையும் உடல் உறுப்புகளையும், உடைமைகளையும், மற்றவரின் உயிரையும் காக்க முடியும், மாணவர்களாகிய நீங்களும் பாதுகாப்புடன் பயணம் செய்யவும், மற்றவர்களுக்கும் அதனை எடுத்துரைக்கவும்.

(அல்லது)

Question 46.
(ஆ) உங்கள் ஊர்ப் பகுதியில் வாழும் கலைஞர் ஒருவரை நேரில் பார்த்த அனுபவத்தை விவரித்துக் கட்டுரையாக்குக.
Answer:
எங்கள் ஊரான மதுரை மாவட்டத்தில் பல நாடக சபைக் குழுக்கள் உள்ளது. அதிலே நாடகங்களை எழுதி, நடிக்கும், திரு. கபிலன் என்பவரை சந்திக்கும் வாய்ப்பு எனக்கு கிடைத்தது. அவரிடம் நிகழ்ந்த உரையாடல் பற்றியும், உங்கள் நாடகங்கள் பற்றியும், உங்கள் நடிப்புத்திறன் பற்றியும் கூறுங்கள் என்ற கேள்விக்கு அவர் கொடுத்த பதிலை கூறுகிறேன்.

எங்கள் நாடகக் குழுக்களின் நோக்கம், பல சமுதாய மக்களை நல்வழிப்படுத்துவதற்காகவே போடப்படுகிறது. நல்ல மனிதர்களை உருவாக்கும் முயற்சி, சமுதாய மக்களுக்கு விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தும் முயற்சி, தெரியாத சம்பவங்களை, வேத, இதிகாச, புராணங்களை மக்களுக்குக் கொண்டு செல்லும் முயற்சிக்காகவே நாடகங்கள் நடத்தப்படுகின்றன. மேலும் மக்களை சிரிக்க வைப்பதுவே முதல் காரணம்.

எங்கள் குழுவில் 20-க்கும் மேற்பட்ட கலைஞர்கள் உள்ளனர். அவர்கள் அனைவரும் ஒவ்வொரு கலையிலும் சிறந்தவர்கள். நாங்கள் நாடகங்களில் நடிக்கும் போது அந்த கதாபாத்திரமாகவே மாறிவிடுவோம், அதுவே எங்களின் சிறப்பு.

நாடகங்களில் நடிக்கும் போது, அரசனாகவும், மந்திரியாகவும், ஏழை விவசாயியாகவும், திருடனாகவும், அதிகாரியாகவும், கடவுளாகவும் இது போன்ற எந்தக் கதாபாத்திரமாக இருந்தாலும் அதுவாக நாங்கள் மாறிவிடுவோம். நாடகங்களில் வரும் பணத்தைவிட மக்களைச் சிரிக்க வைக்கிறோம் மற்றும் மக்களை விழிப்புணர்ச்சியூட்டுகிறோம், மக்களை நல்வழிப்படுத்துகிறோம் என்ற மனநிறைவே எங்களுக்குப் போதும். பணநிறைவை விட மனநிறைவே எங்களை வாழவைத்துக் கொண்டிருக்கிறது.

இராமாயணம், மகாபாரதம், சிலப்பதிகாரம் (பூம்புகார்) மற்றும் பல சுதந்திர போராட்ட நாடகங்கள், வீரபாண்டிய கட்டபொம்மன், திருப்பூர் குமரன், பாரதியார், ஜான்சிராணி இதுபோன்ற நாடகங்கள் என்றும் மக்கள் மனதில் நீங்கா இடம்பெற்றவை.

பகுதி – V

அடிமாறாமல் செய்யுள் வடிவில் எழுதுக.

Question 47.
(அ) ‘குழல்வழி’ என்று துவங்கும் சிலப்பதிகாரப் பாடலை எழுதுக.[1 x 4 = 4]
இசைக்கருவிகள் ஒலித்த முறை
Answer:
குழல்வழி நின்றது யாழே, யாழ்வழித்
தண்ணுமை நின்றது தகவே, தண்ணுமைப்
பின்வழி நின்றது முழவே, முழவொடு
கூடி நின்று இசைத்தது ஆமந்திரிகை (- இளங்கோவடிகள்)

(ஆ) ‘நுண்ணிய’ என்று துவங்கும் குறளை எழுது. [1 x 2 = 2]
நுண்ணிய நூல்பல கற்பினும் மற்றும்தன்
உண்மை அறிவே மிகும். (- திருவள்ளுவர்)

Students can Download Tamil Nadu 12th Biology Model Question Paper 1 English Medium Pdf, Tamil Nadu 12th Biology Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

TN State Board 12th Biology Model Question Paper 1 English Medium

General Instructions:

1. 1. The question paper comprises of four parts. Questions for Botany and Zoology are asked separately.
   2. You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
   3. All questions of Part I, II, III and IV are to be attempted separately.
   4. Question numbers 1 to 8 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and writing the option code and the corresponding answer.
   5. Question numbers 9 to 14 in Part II are two-marks questions. These are to be answered in about one or two sentences.
   6. Question numbers 15 to 19 in Part III are three-marks questions. These are to be answered in about three to five short sentences.
   7. Question numbers 20 and 21 in Part IV are five-marks questions. These are to be answered in detail. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 2.30 Hours
Maximum Marks: 70

Bio-Botany [Maximum Marks: 35]

Part – I

Choose the correct answer. (8 × 1 = 8)

Question 1.
Choose the correct statement from the following
(a) Gametes are involved in asexual reproduction
(b) Bacteria reproduce asexually by budding
(c) Conidia formation is a method of sexual reproduction
(d) Yeast reproduce by budding
Answer:
(c) Conidia formation is a method of sexual reproduction

Question 2.
The dominant epistasis ratio is _______.
(a) 9 : 3 : 3 : 1
(b) 12 : 3 : 1
(c) 9 : 3 : 4
(d) 9 : 6 : 1
Answer:
(b) 12 : 3 : 1

Question 3.
The process of recombinant DNA technology has the following steps
i. Amplification of the gene.
ii. Insertion of recombinant DNA into the host cells.
iii. Cutting of DNA at specific location using restriction enzyme.
iv. Isolation of genetic material (DNA).
Pick out the correct sequence of steps for recombinant DNA technology.
(a) ii, iii, iv, and i
(b) iv, ii, iii, and i
(c) i, ii, iii, and iv
(d) iv, iii, i, and ii
Answer:
(d) iv, iii, i, and ii

Question 4.
A widely used fusogen in protoplast culture is _______.
(a) Polymethyl glycol
(b) Polyethylene glycol
(c) Polyethylene chloride
(d) Polyvinyl chloride
Answer:
(b) Polyethylene glycol

Question 5.
A specific place in an ecosystem, where an organism lives and performs its functions is _______.
(a) habitat
(b) niche
(c) landscape
(d) biome
Answer:
(b) niche

Question 6.
Assertion (A): Ozone acts as a natural sun block.
Reason (R): UV rays reaching the earth are deviated from earth.
(a) A is correct R is incorrect
(b) A is incorrect R is correct
(c) R explains A
(d) Both A and R are incorrect
Answer:
(c) R explains A

Question 7.
Jaya and Ratna are the semi dwarf varieties of _______.
(a) wheat
(b) rice
(c) cowpea
(d) mustard
Answer:
(b) rice

Question 8.
Find out the correctly matched pair:
(a) Rubber – Shorea robusta
(b) Dye – Lawsonia inermis
(c) Timber – Cyperus papyrus
(d) Pulp – Hevea brasiliensis
Answer:
(b) Dye – Lawsonia inermis

Part – II

Answer any four of the following questions. [4 × 2 = 8]

Question 9.
“Tissue culture is the best method for propagating rare and endangered plant species”- Discuss.
Answer:
Micropropagation of plants invitro through tissue culturing is a modem and alternative tool to conserve and safeguard rare plant species. Since the basic principle behind PTC is totipotency. With the help of a single explant it is possible to generate a huge population of plantlets within a short span of time. Conservation through micropropagation offers the possibility to rescue endangered and endemic species.

Question 10.
Extra-nuclear inheritance is called as cytoplasmic inheritance. Why?
Answer:
Extra nuclear inheritance is due to genes located on the cytoplasmic organelles such as chloroplast and mitochondrion hence it is called cytoplasmic inheritance.

Question 11.
Differentiate Aneuploidy from Euploidy.
Answer:
Aneuploidy:
Ploidy involving individual chromosomes within a diploid set.
E.g: Trisomy.

Euploidy:
Ploidy involving entire sets of chromosomes.
E.g: Polyploidy.

Question 12.
How do you use the biotechnology in modern practice?
Answer:
In modem practice, biotechnology is used in the development of herbicide resistance plants, improved crop varieties, producing pharma products like insulin, developing vaccines, diagnosing genetic diseases and designing drugs etc.

Question 13.
Classify plant tissue culture based on the explants used.
Answer:

1. Organ culture
2. Meristem culture
3. Protoplast culture
4. Cell culture

Question 14.
What are ecological equivalents? Give one example.
Answer:
Taxonomically different species occupying similar habitats (Niches) in different geographical regions are called Ecological equivalents.
E.g: Certain species of epiphytic orchids of Western Ghats of India differ from the epiphytic orchids of South America. But they are epiphytes.

Part – III

Answer any three questions in which question number 19 is compulsory. [3 × 3 = 9]

Question 15.
Write a note on Replica plating technique of colony selection.
Answer:

• Replica plating technique is a method in which the pattern of colonies growing on a culture plate is copied.
• A sterile filter plate is pressed against the culture plate and then lifted.
• Then the filter plate is pressed against a second sterile culture plate
• This results in the new plate being infected with cell in the same relative positions as the colonies in the original plate.
• The medium used in the second plate will differ from that used in the first.
• The method may include an antibiotic or without a growth factor. Thus, transformed cells can be selected.

Question 16.
List the characteristics of ecological succession.
Answer:

• It is a systematic process which causes changes in specific structure of plant community.
• It is resultant of changes of abiotic and biotic factors.
• It transforms unstable community into a stable community.
• Gradual progression in species diversity, total biomass, niche specialisation, and humus content of soil takes place.
• It progresses from simple food chain to complex food web.
• It modifies the lower and simple life form to the higher life forms.
• It creates inter-dependence of plants and animals.

Question 17.
How Eichhornia crassiper spoils the Indian ecosystem?
Answer:
Eichhornia crassipes is an invasive weed native to South America. It was introduced as aquatic ornamental plant, which grows faster throughout the year. Its widespread growth is a major cause of biodiversity loss worldwide. It affects the growth of phytoplanktons and finally changing the aquatic ecosystem.

It also decreases the oxygen content of the water bodies which leads to eutrophication. It poses a threat to human health because it creates a breeding habitat for disease causing mosquitoes (particularly Anopheles) and snails with its free floating dense roots and semi submerged leaves. It also blocks sunlight entering deep and the water ways hampering agriculture, fisheries, recreation and hydro power.

Question 18.
Write a short note on foxtail millet.
Answer:
Foxtail Millet:
Botanical name: Setaria italica.
This is one of the oldest millet used traditionally in India. Which is domesticated first in China about 6000 years. Rich in protein, carbohydrate, vitamin B and C, Potassium and Calcium.
Uses: It supports in strengthening of heart and improves eye sight. Thinai porridge is given to lactating mother.

Question 19.
Define the following terms.
(a) Emasculation
(b) Bagging
(c) Biofortification
Answer:
(a) Emasculation: Removal of anthers of a flower before anthesis to prevent self pollination.
(b) Bagging: Covering the stigma of the flower with a back to protect it against any undesirable pollen grains.
(c) Biofortification: Breeding crops with higher levels of vitamins and minerals or higher protein and healthier fats.

Part – IV

Answer all the questions. [2 × 5 = 10]

Question 20.
(a) Enumerate the advantages of Artificial seeds.
Answer:
Artificial seeds have many advantages over the true seeds as follows:

• Millions of artificial seeds can be produced at any time at low cost.
• They provide an easy method to produce genetically engineered plants with desirable traits.
• It is easy to test the genotype of plants.
• They can potentially stored for long time under cryo preservation method.
• Artificial seeds produce identical plants.
• The period of dormancy of artificial seeds is greatly reduced, hence growth is faster with a shortened life cycle.

[OR]

(b) Write in detail about Autogenic succession and Allogenic succession.
Answer:
Autogenic succession:
Autogenic succession occurs as a result of biotic factors. The vegetation reacts with its environment and modifies its own environment causing its own replacement by new communities. This is known as autogenic succession.

Example: In forest ecosystem, the larger trees produce broader leaves providing shade to the forest floor area. It affects the shrubs and herbs which require more light (heliophytes) but supports the shade tolerant species (sciophytes) to grow well.

Allogenic succession:
Allogenic succession occurs as a result of abiotic factors. The replacement of existing community is caused by other external factors (soil erosion and leaching, etc.,) and not by existing organisms.
Example: In a forest ecosystem soil erosion and leaching alter the nutrient value of the soil leading to the change of vegetation in that area.

Question 21.
(a) Explain Dihybrid cross in pea plant.
Answer:
The crossing of two plants differing in two pairs of contrasting traits is called dihybrid cross. In dihybrid cross, two characters (colour and shape) are considered at a time. Mendel considered the seed shape (round and wrinkled) and cotyledon colour (yellow & green) as the two characters. In seed shape round (R) is dominant over wrinkled (r); in cotyledon colour yellow (Y) is dominant over green (y).

Hence the pure breeding round yellow parent is represented by the genotype RRYY and the pure breeding green wrinkled parent is represented by the genotype rryy. During gamete formation the paired genes of a character assort out independently of the other pair. During the F₁ x F₂ fertilization each zygote with an equal probability receives one of the four combinations from each parent. The resultant gametes thus will be genetically different and they are of the following four types:

1. Yellow round (YR) – 9/16
2. Yellow wrinkled (Yr) – 3/16
3. Green round (yR) – 3/16
4. Green wrinkled (yr) -1/16

These four types of gametes of F₁ dihybrids unite randomly in the process of fertilization and produce sixteen types of individuals in F₂ in the ratio of 9 : 3 : 3 : 1 as shown in the figure. Mendel’s 9 : 3 : 3 : 1 dihybrid ratio is an ideal ratio based on the probability including segregation, independent assortment and random fertilization.

In sexually reproducing organism / plants from the garden peas to human beings, Mendel’s findings laid the foundation for understanding inheritance and revolutionized the field of biology. The dihybrid cross and its result led Mendel to propose a second set of generalisations that we called Mendel’s Law of independent assortment.

(b) What are the objectives of Afforestation programme?
Answer:
Afforestation Objectives:

• To increase forest cover, planting more trees, increases CO₂ production and air quality.
• Rehabilitation of degraded forests to increase carbon fixation and reducing CO₂ from atmosphere.
• Raising bamboo plantations.
• Mixed plantations of minor forest produce and medicinal plants.
• Regeneration of indigenous herbs / shrubs.
• Awareness creation, monitoring and evaluation.
• To increase the level and availability of water table or ground water and also to reduce nitrogen leaching in soil and nitrogen contamination of drinking water, thus making it pure not polluted with nitrogen.
• Nature aided artificial regeneration.

Bio-Zoology [Maximum Marks: 35]

Part – I

Choose the correct answer. [8 × 1 = 8]

Question 1.
In which mode of reproduction variations are seen?
(a) Asexual
(b) Parthenogenesis
(c) Sexual
(d) Both a and b
Answer:
(c) Sexual

Question 2.
Father of a child is colour blind and mother is carrier for colour blindness, the probability of the child being colour blind is _______.
(a) 25%
(b) 50%
(c) 100%
(d) 75%
Answer:
(b) 50%

Question 3.
Which of the following was the contribution of Hugo de Vries?
(a) Theory of mutation
(b) Theory of natural Selection
(c) Theory of inheritance of acquired characters
(d) Germ plasm theory
Answer:
(a) Theory of mutation

Question 4.
The most common substrate used in distilleries for the production of ethanol is ________.
(a) Soyameal
(b) Groundgram
(c) Molasses
(d) Corn meal
Answer:
(c) Molasses

Question 5.
Vaccines that use components of a pathogenic organism rather than the whole organism are called _______.
(a) attenuated recombinant vaccines
(b) Sub-unit recombinant vaccines
(c) DNA vaccines Match the
(d) conventional vaccines
Answer:
(b) Sub-unit recombinant vaccines

Question 6.
Match the following.

Contraceptives	Type
A. Multiload 375	(i) Oral intake
B. Saheli	(ii) mechanical
C. Tubectomy	(iii) IUD
D. Vault	(iv) Surgical

(a) A – iii, B – i, C – iv, D – ii
(b) A – iv, B – iii, C – i, D – ii
(c) A – ii, B – iv, C – i, D – iii
(d) A – iii, B – iv, C – ii, D – i
Answer:
(a) A – iii, B – i, C – iv, D – ii

Question 7.
Meselson and Stahl’s experiment proved ________.
(a) Transduction
(b) Transformation
(c) DNA is the genetic material
(d) Semi-conservative of DNA replication
Answer:
(d) Semi-conservative of DNA replication

Question 8.
The sporozoite of the malarial parasite is present in ________.
(a) saliva of infected female Anopheles mosquito
(b) RBC of human suffering from malaria
(c) Spleen of infected humans
(d) Gut of female Anopheles mosquito
Answer:
(a) saliva of infected female Anopheles mosquito

Part – II

Answer any four of the following questions. [4 × 2 = 8]

Question 9.
Expand the acronyms (a) FSH (b) LH (c) hCG (d) hPL
Answer:
FSH – Follicle Stimulating Hormone
LH – Luteinizing Hormone
hCG – human Chorionic Gonadotropin
hPL – human Placental Lactogen

Question 10.
What are STD’s? How are they transmitted?
Answer:
Sexually transmitted diseases (STD) are called as Sexually transmitted infections (STI). Normally STI are transmitted from person to person during intimate sexual contact with an infected partner. Infections like Hepatitis-B and HIV are transmitted sexually as well as by sharing of infusion needles, surgical instruments, etc with infected people, blood transfusion or from infected mother to baby.

Question 11.
Mention the symptoms of Down’s syndrome.
Answer:
Severe mental retardation, defective development of the central nervous system, increased separation between the eyes, flattened nose, ears are malformed, mouth is constantly open and the tongue protrudes.

Question 12.
Name the chemical substance which is called by the name
(a) Kornberg Enzyme
(b) Ochoa’s enzyme
Answer:
DNA polymerase I is also known as Kornberg enzyme.
Polynucleotide phosphorylase is also known as Ochoa’s enzyme.

Question 13.
How does Neanderthal man differ from the modern man in appearance?
Answer:
Neanderthal man differ from the modem human in having semierect posture, flat cranium, sloping forehead, thin large orbits, heavy brow ridges, protruding jaws and no chin.

Question 14.
Distinguish between Epitope and Paratope.
Answer:
Epitope:
Epitope is an antigenic determinant and is the active part of an antigen.

Paratope:
A paratope is the antigen – binding site and is a part of an antibody which recognizes and binds to an antigen.

Part – III

Answer any three questions in which question number 19 is compulsory. [3 × 3 = 9]

Question 15.
A person is infected by HIV. How will you diagnose for AIDS?
Answer:
A simple blood test is available that can determine whether the person has been infected with HIV. The ELISA test (Enzyme Linked Immunosorbent Assay) detects the presence of HIV antibodies. It is a preliminary test. Western blot test is more reliable and a confirmatory test. It detects the viral core proteins. If both tests detect the presence of the antibodies, the person is considered to be HIV positive.

Question 16.
Explain in simple about the production process of industrial alcohol.
Answer:
The process of ethanol production starts by milling a feed stock followed by the addition of dilute or fungal amylase (enzyme) from Aspergillus to break down the starch into fermentable sugars. Yeast is then added to convert the sugars to ethanol which is then distilled off to obtain ethanol which is upto 96 percent in concentration.

Ethanol and biodiesel, represents the first generation of biofuel technology. Ethanol is often used as a fuel, mainly as a biofuel additive for gasoline

Question 17.
How Edible vaccines are synthesized?
Answer:
Edible vaccines are prepared by molecular pharming using the science of genetic engineering. Selected genes are introduced into plants and the transgenic plants are induced to manufacture the encoded protein. Edible vaccines are mucosal targeted vaccines which cause stimulation of both systemic and mucosal immune response. At present edible vaccines are produced for human and animal diseases like measles, cholera, foot and mouth disease and hepatitis.

Question 18.
Describe J-shape and S-shape growth curves.
Answer:
Populations show characteristic growth patterns or forms. These patterns can be plotted and termed as J-shaped growth form and S-shaped growth form (Sigmoid form). Their growth is represented by S shaped growth curve.

J shaped growth form: When a population increases rapidly in an exponential fashion and then stops abruptly due to environmental resistance or due to sudden appearance of a limiting factor, they are said to exhibit J-shaped growth form.

Many insects show explosive increase in number during the rainy season followed by their disappearance at the end of the season. S-Shapea growth form (sigmoid growth) Some populations, as in a population of small mammals, increase slowly at first then more rapidly and gradually slow down as environmental resistance increases whereby equilibrium is reached and maintained. Their growth is represented by S shaped growth curve.

Question 19.
‘Red data book’-What do you know about it?
Answer:
Red Data book or Red list is a catalogue of taxa facing risk of extinction. IUCN – International Union of Conservation of Nature and Natural Resources, which is renamed as WCU – World Conservation Union (Morges Switzerland) maintains the Red Data book. The concept, of Red list was mooted in 1963. The purpose of preparation of Red List are:

• To create awareness on the degree of threat to biodiversity .
• Identification and documentation of species at high risk of extinction
• Provide global index on declining biodiversity
• Preparing conservation priorities and help in conservation of action
• Information on international agreements on conservation of biological diversity Red list has eight categories of species.
  (i) Extinct (ii) Extinct in wild (iii) Critically Endangered (iv) Endangered (v) Vulnerable (vi) Lower risk (vii) Data deficiency (viii) Not evaluated

Part – IV

Answer all the questions. [2 × 5 = 10]

Question 20.
(a) What are Extra embryonic membranes? Mention their location. Explain their structure and functions.
Answer:
The extra embryonic membranes include amnion, yolk sac, allantois and chorion. They protect the embryo from dessication, mechanical shock, absorption of nutrients, gaseous exchange and placental formation.

Embryonic membrane	Function
Amnion	Inner most two layered membrane with amniotic fluid providing buoyancy to embryo from injury, regulates temperature and acts as medium for foetal movement.
Chorion	Outermost layer covering and protecting the embryo.
Allantois	Forms a out pocketing of embryonic tissue at the tail of yolk sac which forms umbilical cord that links embryo to placenta and finally becomes the part of urinary bladder.
Yolk sac	Forms a part of gut and acts a source of earliest blood cells and blood vessels.

[OR]

(b) List out the effects of air pollution.
Answer:

• Affects all organisms as they depend on the atmosphere for respiration.
• Causes irritation in the throat, nose, lungs and eyes. It causes breathing problems and aggravates existing health conditions such as emphysema and asthma.
• Contaminated air reduces the body’s defense mechanism and decreases the body’s capacity to fight other infections in the respiratory system.
• Frequent exposure to polluted air increases the risk of cardiovascular diseases. Breathing air that is filled with fine particulate matter can induce hardening of the arteries, triggering cardiac arrhythmia or even a heart attack.
• People who exercise outdoors can sometimes be susceptible to adverse effects of air . pollution because it involves deeper and faster breathing. Hence it is advisable to walk or jog in the mornings in places with ample tree cover.
• Gas leaks can be lethal or affect the quality of air in the affected area.
• CO in the atmosphere interferes with 02 transport since haemoglobin has greater affinity for carbon monoxide. At low concentration it causes headache and blurred vision. In higher concentration, it can lead to coma and death.

Question 21.
(a) Explain the mode of sex determination in honeybees.
Answer:
Hapiodiploidy in Honeybees:
In hymenopteran insects such as honeybees, ants and wasps, a mechanism of sex determination called hapiodiploidy mechanism of sex determination is common. In this system, the sex of the offspring is determined by the number of sets of chromosomes it receives. Fertilized eggs develop into females (Queen or Worker) and unfertilized eggs develop into males (drones) by parthenogenesis.

It means that the males have half the number of chromosomes (haploid) and the females have double the number (diploid), hence the name haplodiplody for this system of sex determination.

This mode of sex determination facilitates the evolution of sociality in which only one diploid female becomes a queen and lays the eggs for the colony. All other females which are diploid having developed from fertilized eggs help to raise the queen’s eggs and so contribute to the queen’s reproductive success and indirectly to their own, a phenomenon known as Kin Selection. The queen constructs their social environment by releasing a hormone that suppresses fertility of the workers.

[OR]

(b) How primary immune response differ from secondary immune response?
Answer:
Primary Immune Response:

1. It occurs as a result of primary contact with an antigen.
2. Antibody level reaches peak in 7 to 10 days.
3. Prolonged period is required to establish immunity.
4. There is rapid decline in antibody level.
5. It appears mainly in the lymph nodes and spleen.

Secondary Immune Response:

1. It occurs as a result of second and subsequent contacts with the same antigen.
2. Antibody level reaches peak in 3 to 5 days.
3. It establishes immunity in a short time.
4. Antibody level remains high for longer period.
5. It appears mainly in the bone marrow, followed by the spleen and lymph nodes.

Students can Download Samacheer Kalvi 10th Maths Model Question Paper 2 English Medium Pdf, Samacheer Kalvi 10th Maths Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Maths Model Question Paper 2 English Medium

Instructions

• The question paper comprises of four parts.
• You are to attempt all the parts. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
• All questions of Part I, II, III and IV are to be attempted separately.
• Question numbers 1 to 14 in Part I are Multiple Choice Quèstions of one-mark each. These are to be answered by choosing the most suitable answer from the given four alternatives and.writing the option code and the corresponding answer.
• Question numbers 15 to 28 in Part II àre two-marks questions. These are to be answered in about one or two sentences.
• Question numbers 29 to 42 in Part III are five-marks questions. These are to be answered in about three to five short sentences.
• Question numbers 43 to 44 in Part IV are eight-marks questions. These are to be answered in detail. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 100

PART – I

I. Choose the correct answer. Answer all the questions. [14 × 1 = 14]

Question 1.
If {(a, 8),(6, b)} represents an identity function, then the value of a and b are respectively …………. .
(1) (8,6)
(2) (8,8)
(3) (6,8)
(4) (6,6)
Answer:
(1) (8,6)

Question 2.
If the H.C.F of 65 and 117 is expressible in the form of 65m -117, then the value of m is …………. .
(1) 4
(2) 2
(3) 1
(4) 3
Answer:
(2) 2

Question 3.
In an A.P, the first term is 1 and the common difference is 4. How many terms of the A.P must be taken for their sum to be equal to 120?
(1) 6
(2) 7
(3) 8
(4) 9
Answer:
(3) 8

Question 4.
\(\frac{3 y-3}{y} \div \frac{7 y-7}{3 y^{2}}\) is …………. .
(1) \(\frac{9 y}{7}\)
(2) \(\frac{9 y^{3}}{(21 y-21)}\)
(3) \(\frac{21 y^{2}-42 y+21}{3 y^{3}}\)
(4) \(\frac{7\left(y^{2}-2 y+1\right)}{y^{2}}\)
Answer:
(1) \(\frac{9 y}{7}\)

Question 5.
If the roots of the equation q²x² + p²x + r² = 0 are the squares of the roots of the equation qx² + px + r = 0, then q, p, r are in …………. .
(1) A.P
(2) G.P
(3) Both A.P and G.P
(4) none of these
Answer:
(2) G.P

Question 6.
The two tangents from an external points P to a circle with centre at O are PA and PB. If ∠APB = 70° then the value of ∠AOB is …………. .
(1) 100°
(2) 110°
(3) 120°
(4) 130°
Answer:
(2) 110°

Question 7.
A straight line has equation 8y = 4x + 21. Which of the following is true …………. .
(1) The slope is 0.5 and they intercept is 2.6
(2) The slope is 5 and the y intercept is 1.6
(3) The slope is 0.5 and the y intercept is 1.6
(4) The slope is 5 and they intercept is 2.6
Answer:
(1) The slope is 0.5 and they intercept is 2.6

Question 8.
A tower is 60 m height. Its shadow is x metres shorter when the sun’s altitude is 45° than when it has been 30° , then x is equal to …………. .
(1) 41.92 m
(2) 43.92 m
(3) 43 m
(4) 45.6 m
Answer:
(2) 43.92 m

Question 9.
A frustum of a right circular cone is of height 16 cm with radii of its ends as 8 cm and 20 cm. Then, the volume of the frustum is …………. .
(1) 3328π cm³
(2) 3228π cm³
(3) 3240π cm³
(4) 3340π cm³
Answer:
(1) 3328π cm³

Question 10.
If the standard deviation of x, y,zisp then the standard deviation of 3x + 5, 3y + 5, 3z + 5 is …………. .
(1) 3p + 5
(2) 3p
(3) p + 5
(4) 9p + 5
Answer:
(2) 3p

Question 11.
A purse contains 10 notes of ₹2,000, 15 notes of ₹500, and 25 notes of ₹200. One note is drawn at random. What is the probability that the note is either a ₹500 note or ₹200 note?
(1) \(\frac{1}{5}\)
(2) \(\frac{3}{10}\)
(3) \(\frac{2}{3}\)
(4) \(\frac{4}{5}\)
Answer:
(4) \(\frac{4}{5}\)

Question 12.
If f = {(6, 3) (8, 9) (5, 3) (-1, 6)} then the pre-images of 3 are …………. .
(1) 5 and -1
(2) 6 and 8
(3) 8 and -1
(4) 6 and 5
Answer:
(4) 6 and 5

Question 13.
If α and β are the roots of the equation x² + 2x + 8 = 0 then the value of \(\frac{\alpha}{\beta}+\frac{\beta}{\alpha}\) is …………. .
(1) \(\frac{1}{2}\)
(2) 6
(3) \(\frac{3}{2}\)
(4) \(\frac{-3}{2}\)
Answer:
(4) \(\frac{-3}{2}\)

Question 14.
If x – y = 3 and x + 2y = 6 are the diameters of a circle then the centre is at the point …………. .
(1) (0,0)
(2) (1,2)
(3) (4, 1)
(4) (1,-1)
Answer:
(3) (4, 1)

PART-II

II. Answer any ten questions. Question No. 28 is compulsory. [10 × 2 = 20]

Question 15.
Let X = {3, 4, 6, 8}. Determine whether the relation
R = {(x, f(x)) |x ∈ X, f(x) = x² + 1} is a function from X to N?
Answer:
f(x) = x² + 1
f(3) = 3² + 1 = 9 + 1 = 10
f(4) = 4² + 1 = 16 + 1 = 17
f(6) = 6² + 1 = 36 + 1 = 37
f(8) = 8² + 1 = 64 + 1 = 65
ves. R is a function from X to N.

Question 16.
Find k if fof f(k) = 5 where f(k) = 2k – 1.
Answer:
fof(k) = f(f(k))
= 2(2k – 1) – 1 = 4k – 3
Thus, fof(k) = 4k – 3
But, it is given that fof (k) = 5
Therefore 4k – 3 = 5 ⇒ k = 2.

Question 17.
Find the least positive value of x such that 98 = (x + 4) mod 5
Answer:
98 ≡ (x + 4) (mod 5)
98 – (x + 4) = 5n , for some integer n.
94 – x = 5n
94 – x is a multiple of 5.
Therefore, the least positive value of x must be 4
Since 94 – 4 = 90 is the nearest multiple of 5 less than 94.

Question 18.
If the first term of an infinite G.P. is 8 and its sum to infinity is \(\frac { 32 }{ 3 }\) then find the common ratio.
Answer:
Here a = 8, S_∞ = \(\frac{32}{3}\)
\(\frac{a}{1-r}=\frac{32}{3}\)
\(\frac{8}{1-r}=\frac{32}{3}\)
32 – 32r = 24 ⇒ 32 r = 8
r = \(\frac{8}{32}=\frac{1}{4}\)
Common ratio = \(\frac{1}{4}\)

Question 19.
Find the excluded values, of the expression \(\frac{x^{3}-27}{x^{3}+x^{2}-6 x}\)
Answer:
x³ – 27 = x³ – 3³
= (x – 3) (x² + x + 3)

x³ + x² – 6x = x(x² + x – 6) = x (x + 3) (x – 2)
\(\frac{x^{3}-27}{x^{3}+x^{2}-6}=\frac{(x-3)\left(x^{2}+x+3\right)}{x(x+3)(x-2)}\)
The expression \(\frac{(x-3)\left(x^{2}+x+3\right)}{x(x+3)(x-2)}\) is undefined
when x (x + 3) (x – 2) = 0
x = 0 or x + 3 = 0 or x – 2 = 0
x = 0 or x = -3 or x = 2
The excluded values are 0, -3 and 2

Question 20.
Find the square root of \(1+\frac{1}{x^{6}}+\frac{2}{x^{3}}\)
Answer:

Question 21.
Find x and y if \(x\left[ \begin{matrix} 4 \\ -3 \end{matrix} \right] +\quad y\left[ \begin{matrix} -2 \\ 3 \end{matrix} \right] =\left[ \begin{matrix} 4 \\ 6 \end{matrix} \right] \)
Answer:
\(x\left[ \begin{matrix} 4 \\ -3 \end{matrix} \right] +y\left[ \begin{matrix} -2 \\ 3 \end{matrix} \right] =\left[ \begin{matrix} 4 \\ 6 \end{matrix} \right] \)
\(\left[ \begin{matrix} 4x \\ -3x \end{matrix} \right] +\left[ \begin{matrix} -2y \\ 3y \end{matrix} \right] =\left[ \begin{matrix} 4 \\ 6 \end{matrix} \right] \)
4x – 2y = 4
(1) ⇒ 2x – y = 2
(2) ⇒ -3x + 3y = 6
-x + y = 2

Substitute the Value of x = 4 in (2)
-4 + y = 2
y = 2 + 4 = 6
The value of x = 4 and y = 6

 

Question 22.
Show that in a triangle, the medians are concurrent.
Answer:
Medians are line segments joining each vertex to the midpoint of the corresponding opposite sides. Thus medians are the cevians where D, E, F are midpoints of BC, CA and AB respectively.

Since D is a midpoint of BC, BD = DC so \(\frac{B D}{D C}\) = 1 ….. (1)
Since, E is a midpoint of CA, CE = EA so \(\frac{C E}{E A}\) = 1 ……. (2)
Since, F is a midpoint of AB, AF = FB so \(\frac{A F}{F B}\) = 1 ……. (3)
Thus, multiplying (1), (2) and (3) we get,
\(\frac{\mathrm{BD}}{\mathrm{DC}} \times \frac{\mathrm{CE}}{\mathrm{EA}} \times \frac{\mathrm{AF}}{\mathrm{FB}}\) = 1 × 1 × 1 = 1
And so, Ceva’s theorem is satisfied. Hence the Medians are concurrent.

Question 23.
A cat is located at the point(-6, -4) in xy plane. A bottle of milk is kept at (5, 11). The cat wish to consume the milk travelling through shortest possible distance. Find the equation of the path it needs to take its milk.
Answer:
Equation of the joining the point is

15(x + 6) = 11(y + 4)
15x + 90 = 11y + 44
15x – 11y + 90 – 44 = 0
15x – 11y + 46 = 0
The equation of the path is 15x – 11y + 46 = 0

Question 24.
If the circumference of a conical wooden piece is 484 cm then find its volume when its height is 105 cm.
Answer:
Circumference of the wooden piece = 484 cm
2πr = 484
2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r = 484 cm
r = \(\frac{484 \times 7}{2 \times 22}\)
r = 77 cm
Height of the wooden piece (h) = 105 cm
Volume of the conical wooden piect = \(\frac { 1 }{ 3 }\)πr²h cu. units
= \(\frac{1}{3} \times \frac{22}{7}\) × 77 × 77 × 105 cm³
= 22 × 11 × 77 × 35 cm³ = 652190 cm³
Volume of the wooden piece = 652190 cm³

Question 25.
The range of a set of data is 13.67 and the largest value is 70.08. Find the smallest value.
Answer:
Range R = 13.67
Largest value L = 70.08
Range R = L – S
13.67 = 70.08 – S
S = 70.08 – 13.67 = 56.41
Therefore, the smallest value is 56.41.

Question 26.
Three rotten eggs are mixed with 12 good ones. One egg is chosen at random. What is the probability of choosing a rotten egg?
Answer:
Number of good eggs = 12
Number of rotton eggs = 3
Totalnumberofeggs = 12 + 3 = 15
Sample space n (S) = 15
Let A be the event of choosirg a rotten egg
n(A) = 3
P(A) = \(\frac{n(\mathrm{A})}{n(\mathrm{S})}=\frac{3}{15}=\frac{1}{5}\)
The Probability is \(\frac{1}{5}\)

Question 27.
Form the quadratic equation whose roots are 3 + √7 ; 3 – √7
Answer:
Sum of the roots = 3 + √7 + 3 – √7
= 6
Product of the roots (3 + √7) (3 – √7 )
= 3² – (√7)²
= 9 – 7
= 2
The required equation is x² (sum of the roots) x + product of the roots = 0
x² – (6)x + 2 = 0
x² – 6x + 2 = 0

Question 28.
If a cos θ – b sin θ = c, then prove that (a sin θ + b cos θ) = ±\(\sqrt{a^{2}+b^{2}-c^{2}}\)
Answer:
Given a cos θ – bsin θ = c
Squaring on both sides
(a cos θ – b sin θ)² = c²
a²cos²θ + b²sin²θ – 2 ab cosθ sinθ = c²
a² (1 – sin²θ) + b²(1 – cos²θ) – 2ab cos θ sin θ = c²
a² – a² sin² θ + b² – b²cos² θ – 2ab cos θ sin θ = c²
– a² sin ² θ – b² cos² θ – 2ab cos θ sin θ = – a² – b² + c²
a² sin ² θ + b² cos² θ + 2ab cos θ sin θ = + a² + b² – c²
(a sin θ + b cos θ)² = a² + b² – c²
a sin θ + b cos θ = ± \(\sqrt{a^{2}+b^{2}-c^{2}}\)
Hence it is proved.

PART – III

III. Answer any ten questions. Question No. 42 is compulsory. [10 × 5 = 50]

Question 29.
A function f is defined by f(x) = 2x – 3
(i) find \(\frac{f(0)+f(1)}{2}\)
(ii) find x such that f(x) = 0.
(iii) find x such that f(x) = x.
(iv) find x such that f(x) = f( 1 – x).

 

Question 30.
If f(x) = 2x + 3, g(x) = 1 – 2x and h(x) = 3x. Prove that fo(goh) = (fog)oh

Question 31.
If S₁, S₂, S₃, ,…S_3m are the sums of n terms of m A.P.,s whose first terms are 1,2, 3, ……… m and whose common differences are 1, 3, 5 ,………. (2m – 1) respectively, then show that (S₁ + S₂ + S₃ + ………. + S_m) = \(\frac { 1 }{ 2 }\)mn(mn + 1)

Question 32.
In an A.P., sum of four consecutive terms is 28 and their sum of their squares is 276. Find the four numbers.

Question 33.
Simplify \(\frac{12 t^{2}-22 t+8}{3 t} \div \frac{3 t^{2}+2 t-8}{2 t^{2}+4 t}\)

Question 34.
The hypotenuse of a right triangle is 6 m more than twice of the shortest side. If the third side is 2 m less than the hypotenuse, find the sides of the triangle.

Question 35.
Find the equation of a straight line parallel to Y axis and passing through the point of intersection of the lines 4x + 5y = 13 and x – 8y + 9 = 0.

Question 36.
Two ships are sailing in the sea on either side of the lighthouse. The angles of depression of two ships as observed from the top of the lighthouse are 60° and 45° respectively.
If the distance between the ships is 200 \(\left(\frac{\sqrt{3}+1}{\sqrt{3}}\right)\) meters, find the height of the lighthouse.

Question 37.
Nathan, an engineering student was asked to make a model shaped like a cylinder with two cones attached at its two ends. The diameter of the model is 3 cm and its length is 12 cm. If each cone has a height of 2 cm, find the volume of the model that Nathan made.

Question 38.
The rainfall recorded in various places of five districts in a week are given below.

Find its standard deviation.

Question 39.
A bag contains 5 white and some black balls. If the probability of drawing a black ball from the bag is twice the probability of drawing a white ball then find the number of black balls.

 

Question 40.
If A = \(\left( \begin{matrix} 3 & 2 & 0 \\ 1 & 4 & 0 \\ 0 & 0 & 5 \end{matrix} \right) \) show that A² – 7A + 10 I₃

Question 41.
Find the values of “a” and “b” given that p(x) = (x² + 3x + 2) (x² – 4x + a) g(x) = (x² – 6x + 9) (x²+ 4x + b) and their G.C.D. is (x + 2) (x – 3)

Question 42.
A container, open from the top made up of a metal sheet is in the form of a frustum of a cone of height 16 cm with radii of its lower and upper ends as 8 cm and 20 cm respectively. Find the cost of milk which can completely fill the container at the rate of ₹ 40 per litre and the cost of metal sheet used if the costs ₹ 5 per 100 cm², (use π = 3.14)

PART – IV

IV. Answer all the questions. [2 × 8 = 16]

Question 43.
(a) Draw a tangent to the circle from the point P having radius 3.6 cm, and centre at O. Point P is at a distance 7.2 cm from the centre.

[OR]

(b) Construct a ∆PQR such that QR = 6.5 cm, ∠P = 60° and the altitude from P to QR is of length 4.5 cm.

Question 44.
(a) Draw a graph of y = 2x² + x – 6 and hence solve the 2x² + x – 10 = 0.

[OR]

(b) Draw the graph of y = x² – 5x + 6 and hence solve x² – 5x + 6 = 0.

Students can Download Tamil Nadu 12th Tamil Model Question Paper 1 Pdf, Tamil Nadu 12th Tamil Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

TN State Board 12th Tamil Model Question Paper 1

நேரம்: 2.30 மணி 
மதிப்பெண்கள் : 90

குறிப்புகள்:

• இவ்வினாத்தாள் ஐந்து பகுதிகளைக் கொண்டது. அனைத்து பகுதிகளுக்கும் விடையளிக்க வேண்டும். தேவையான இடங்களில் உள் தேர்வு வினாக்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
• பகுதி I, II, III, IV மற்றும் Vல் உள்ள அனைத்து வினாக்களுக்கும் தனித்தனியே விடையளிக்க வேண்டும்.
• வினா எண் 1 முதல் 14 வரை பகுதி-1ல் தேர்வு செய்யும் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன.
  ஒவ்வொரு வினாவிற்கும் ஒரு மதிப்பெண். சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்துக் குறியீட்டுடன் விடையினையும் சேர்த்து எழுதவும்.
• வினா எண் 15 முதல் 30 வரை பகுதி-பால் இரண்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. –
• வினா எண் 31 முதல் 43 வரை பகுதி-IIIல் நான்கு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன.
• வினா எண் 44 முதல் 46 வரை பகுதி-IVல் ஆறு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன.அனைத்து வினாவிற்கும் விடையளிக்கவும்.
• வினா எண் 47-ல் பகுதி-Vல் மனப்பாடப்பகுதி தரப்பட்டுள்ளன.

பகுதி – I

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடை தருக. [14 × 1 = 14]

(விடைகள் தடித்த எழுத்தில் தரப்பட்டுள்ளன)

Question 1.
ஓங்கலிடை எனத்தொடங்கும் தண்டிலங்காரப் பாடல்………….. அணியியலில் இடம் பெற்றுள்ளது.
(அ) பொது
(ஆ) பொருள்
(இ) சொல்
(ஈ) வனப்பு
Answer:
(ஆ) பொருள்

Question 2.
வம்சமணி தீபிகை நூலின் மூலவடிவத்தை அப்படியே பதிப்பித்தவர்……….. ஆவார்.
(அ) களந்தை மணி
(ஆ) வீரமணி
(இ) இளசைமணி
(ஈ) நெல்லை மணி
Answer:
(இ) இளசைமணி

Question 3.
மழையைக் கணிக்கம் அறிகுறிகளை வெளியிட்ட ஆனர்த் வேளாண் பல்கலைக்கழகம் அமைந்துள்ள மாநிலம்……….. ஆகும்.
(அ) குஜராத்
(ஆ) அருணாசலப்பிரதேசம்
(இ) தமிழ்நாடு
(ஈ) ஆந்திரா
Answer:
(அ) குஜராத்

Question 4.
நாலடியார் பாடலின் பொருளுக்கேற்ற குறளை கண்டறிக.
நல்லார் நயவர் இருப்ப நயம் இலாக்
கல்லார்க் கொன்றாகிய காரணம் – தொல்லை
வினைப்பயன் அல்லது வேல்நெடுங் கண்ணாய்
நினைப்ப வருவதொன் றில்
(அ) இருவேறு உலகத்து இயற்கை; திருவேறு
(ஆ) நல்லவை எல்லாம் தீயவாம் தீயவும் தெள்ளியர் ஆதலும் வேறு
நல்லவாம் செல்வம் செயற்கு
(இ) ஊழில் பெருவலி யாஉள மற்று ஒன்று
சூழினும் தான்முந்து உறும்
Answer:
(ஆ) நல்லவை எல்லாம் தீயவாம் தீயவும் தெள்ளியர் ஆதலும் வேறு நல்லவாம் செல்வம் செயற்கு

Question 5.
‘குழிமாற்று’ என்பதன் கணிதமொழி
(அ) கூட்டம் வாய்பாடு
(ஆ) கழித்தல் வாய்பாடு
(இ) பெருக்கல் வாய்பாடு
(ஈ) வருத்தல் வாய்பாடு
Answer:
(இ) பெருக்கல் வாய்பாடு

Question 6.
இந்தோ – சாரசனிக் கட்டடக்கலை என்பது …………..
(அ) முகலாயக் கட்டடக்கலை
(ஆ) பிரித்தானியக் கட்டடக்கலை
(இ) இந்தியப் பாரம்பரியப்பாணி
(ஈ) மேற்கண்ட மூன்றும் இணைந்து உருவாக்கப்பட்டது
Answer:
(ஈ) மேற்கண்ட மூன்றும் இணைந்து உருவாக்கப்பட்டது

Question 7.
ஓசையும், பொருளும் இணைந்து உருவாவதுதான் ………..
(அ ) கலைவடிவம்
(ஆ) இலக்கணம்
(இ) ஒலிக்கோலம்
(ஈ) நடையழகு
Answer:
(அ ) கலைவடிவம்

Question 8.
இயற்கைச் சமநிலையை நாம் சீர்குலைத்ததன் விளைவுதான்…………..மாற்றம்.
(அ) இயற்கை
(ஆ) பருவநிலை
(இ) செயற்கை
(ஈ) இடம்
Answer:
(ஆ) பருவநிலை

Question 9.
நெடுஞ்செழியனைப் பாட்டுடைத் தலைவனாகக் கொண்டு பாடல் எழுதியவர்………. ஆவார்,
(அ) கம்பர்
(ஆ) சாந்தனார்
(இ) இமயவரம்பன்
(ஈ) நக்கீரர் .
Answer:
(ஈ) நக்கீரர்

Question 10.
சாலைப் போக்குவரத்து உதவுக்கான தொலை தொடர்பு எண் ………. ஆகும்.
(அ) 100
(ஆ) 101
(இ) 102
(ஈ) 103
Answer:
(ஈ) 103

Question 11.
ஏழ் ஆண்டு இயற்றி ஓர் ஈராறு ஆண்டில் சூழ்கழல் மன்னற்குக் காட்டல் ………………. தொடர்களில் வெளிப்படும் செய்திகள். ………..
1. மாதவி ஏழு ஆண்டுகள் வரை நாட்டியம் பயின்றாள்.
2. ஈராறு வயதில் அரங்கேற்றம் செய்ய விரும்பினாள்.
(அ) 1 சரி 2 தவறு
(ஆ) 1 தவறு, 2 சரி
(இ) 1, தவறு 2 தவறு
(ஈ) 1 சரி 2 சரி
Answer:
(ஈ) 1 சரி 2 சரி

Question 12.
‘யானை புக்கப் புலம் போல’ உவமைக்குப் பொருத்தமான தொடர் …………….
(அ) தனக்கு மட்டுமே பயன் தரும்
(ஆ) தனக்கும் பிறருக்கும் பயன் தரும்
(இ) தனக்கு மட்டும் பயன்தராது
(ஈ) தனக்கும், பிறருக்கும் பயன்தராது
Answer:
(ஈ) தனக்கும், பிறருக்கும் பயன்தராது

Question 13.
எளியது, சரியது எது?
(அ) தீயினத்தின் துணை – நல்லினத்தின் துணை
(ஆ) சொல்லுவது, சொல்லியபடி செய்வது
(இ) சிறுமை பல செய்வது – பகைவர் தொடர்பு
(ஈ) மெய்ப்பொருள் காண்பது – உருவு கண்டு எள்ளாதது
Answer:
(ஆ) சொல்லுவது, சொல்லியபடி செய்வது

Question 14.
‘அதிசய மலர்’ கவிதையைப் படைத்தவர்……………..
(அ) கவிஞர் வாலி
(ஆ) கவிஞர் தமிழ்நதி
(இ) கவிஞர் சுரதா
(ஈ) கவிஞர் சிற்பி
Answer:
(ஆ) கவிஞர் தமிழ்நதி

பகுதி – II

இரண்டு அல்லது மூன்று வரிகளில் விடை தருக. [12 × 2 = 24]

பிரிவு – I

எவையேனும் மூன்றனுக்கு விடை தருக. Question 15.
கடையேழு வள்ளல்கள் யாவர்?
Answer:

• பாரி
• ஓரி
• காரி
• ஆய்
• அதிகன்
• பேகன்
• நள்ளி என கடையேழு வள்ளல்கள்.

Question 16.
ஒளவையார் எதனை எல்லாம் எடுத்துச் செல்வதாக கூறுகிறார்?
Answer:
பரிசில் தர தாமதிக்கும் மன்னனை கடுஞ்சொல் கூறி, மரம் வெட்டும் தச்சனின் தொழில் வல்லபிள்ளைகள், கோடாரியுடன் காட்டுக்கு மரம் வெட்டச் செல்வது போல், நான் என்யாழினையும் கருவிப்பையையும் சுருக்கிட்டுக் கட்டிக் கொண்டு எடுத்துச் செல்வதாகக் கூறினார் ஔவையார்.

Question 17.
இசைக்கருவிகள் ஒலித்த முறை யாது?
Answer:

• குழலின் வழியே யாழிசை நின்றது.
• யாழிசைக்கு ஏற்ப தண்ணுமையாகிய மத்தளம் ஒலித்தது.
• தண்ணுமையோடு இயைந்து முழவு ஒலித்தது.
• முழவுடன் இடக்கை வாத்தியம் கூடிநின்று ஒலித்தது.

Question 18.
இயேசு பெருமானின் இயல்பு எத்தகையது?
Answer:
நிறைய அன்பு, குறையாத ஆர்வம், தொடரும் நெகிழ்ச்சி, தொண்டில் மகிழ்ச்சி என்பன மனிதத்தின் இயல்புகள். இம்மனிதமே அனைத்துச் சமயங்களின் அடிப்படைக் கொள்கை. இக்கொள்கையைப் பேச்சாலும் வாழ்வாலும் வதை பல பட்டும் வெளிப்படுத்தியவர், இயேசு பெருமானார்.

பிரிவு – 2

எவையேனும் இரண்டனுக்கு விடை தருக.

Question 19.
தமிழர் வளர்த்த அழகுக் கலைகள் நூல் பற்றிக் குறிப்பு வரைக.
Answer:

• அழகுக் கலைகள் பற்றி தமிழில் வெளிவந்த முழுமையான நூல்.
• தமிழரது கலைத்திறனை எடுத்து இயல்புவதாக அமைந்த நூல்.
• தமிழக அரசின் முதல் பரிசைப் பெற்ற நூல்.

Question 20.
கீழ்த்திசைச் சுவடிகள் குறித்து எழுதுக.
Answer:
காலின் மெக்கன்சியின் தொகுப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு 1869 இல் உருவாக்கப்பட்ட இந்நூலகம் அரிய ஓலைச்சுவடிகள், தாள் சுவடிகள், புத்தகங்கள் எனப் பெரும் தொகுப்புகளைக் கொண்டது.

Question 21.
பணித்திட்டப் பேரவையைப் பற்றிக் கூறுக.
Answer:

• .ஐக்கிய நாடுகள் அவை 1992 ஆம் ஆண்டு ரியோ டி ஜெனிரோவில் காலநிலை மாற்றம் பற்றிய பணித்திட்டப் பேரவையை உருவாக்கியது.
• இந்த அமைப்பில் தொடக்கத்தில் 50 நாடுகள் உறுப்பினர்களாக இருந்தன.
• பின்னர் இந்த எண்ணிக்கை 193 நாடுகளாக உயர்ந்தது. ஒவ்வோர் ஆண்டும் பசுமைக்குடில் வாயுக்களைக் கட்டுப்படுத்துவது குறித்த உரையாடல் தொடர்ந்து மேற்கொள்ளப்பட்டு வருகின்றது.

பிரிவு – 3

எவையேனும் ஏழனுக்கு விடை தருக.

Question 22.
வல்லினம் மிகா இடம் ஒன்றைச் சுட்டி எடுத்துக்காட்டுத் தருக.
Answer:
பெயரெச்சத்தின் பின் வல்லினம் மிகாது.
(எ.கா.) பொல்லாத பையன்

Question 23.
ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு மட்டும் இலக்கணக் குறிப்புத்தருக.
(அ) நகையும் உவகையும்
(ஆ) முத்தமிழ்
Answer:
விடை:
(அ) எண்ணும்மை
(ஆ) பண்புத்தொகை

Question 24.
ஏதேனும் ஒன்றனுக்கு மட்டும் பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக.
(அ) முழுங்கிய
(ஆ) காண்பன்
Answer:
(அ) முழங்கிய = முழங்கு + இ (ன்) + ய் + அ
முழங்கு – பகுதி
இ(ன்) – இறந்தகால இடைநிலை
ய் – உடம்படுமெய் சந்தி
அ – பெயரெச்ச விகுதி

(ஆ) காண்பன் = காண் + ப் – அன்
காண் – பகுதி
ப் – எதிர்கால இடைநிலை
அன் – ஆண்பால் வினைமுற்று விகுதி

Question 25.
PERSONALITY என்பதன் தமிழாக்கம் …………… .
Answer:
ஆளுமை

Question 26.
மரபுத் தொடரின் பொருள் வெளிப்படுத்திச் சொற்றொடர் அமைக்கவும்.
அம்பலப்படுத்துதல்
Answer:
இரகசியத்தைக் காப்பாற்றத் தெரியாதவர்கள் அதனை அம்பலப்படுத்திவிடுவார்கள்.

Question 27.
மரபுப்பிழை நீக்கி எழுதுக.
பசு மாட்டுக் கூட்டம் கண்ட ஆட்டுக் கூட்டம் அப்படியே பயந்து நின்றது.
Answer:
பசுநிரையைக் கண்ட ஆட்டுமந்தை அப்படியே பயந்து நின்றது.

Question 28.
மயங்கொலிப் பிழை நீக்கிப் பொருள் வேறுபாடு தோன்ற ஒரே தொடரில் அமைத்து எழுது.
உரவு – உறவு
Answer:
நாம் நமது உறவு சூழ வாழ்வதே உரவாகும்.

Question 29.
கொச்சை சொற்களை நீக்கி எழுதுக.
ஒடம்பு வலிக்கு வெண்ணீர் ஒத்தடம் நல்லது.
Answer:
உடல் வலிக்கு வெந்நீர் ஒற்றடம் நல்லது.

Question 30.
தனித்தமிழில் எழுதுக.
அமலில் உள்ள ஹெல்மெட் சட்டம் நாளை முதல் ரத்து செய்யப்படும். Answer:
நடைமுறையிலுள்ள தலைக்கவச விதிமுறை நாளை முதல் நீக்கம் செய்யப்படும்.

பகுதி – III

ஐந்து அல்லது ஆறு வரிகளில் விடை தருக. [7 × 4 = 28]

பிரிவு – 1

எவையேனும் இரண்டனுக்கு மட்டும் விடை தருக. 

Question 31.
‘நீர்நிலைகளிலிருந்து உதடுகள் குவித்து
உறிஞ்சுகிறது ஒளிக்கதிர்கள்’ – இக்கவிதையின் அடி,
தூங்கும் பனிநீரை வாங்கும் கதிரோனே’ என்னும் நாட்டுப்புறப் பாடலின் தொடர்ச்சியாய் அமைவதை நயவுரை செய்க.
Answer:
தூங்கும் பனிநீரை வாங்கும் கதிரோனே ஏங்கிவிழும் மழைநீரை ஈர்த்துக் கொள்ளும் பகலவனே ஓங்கிய உயரத்தில் ஒய்யாரமாய் ஒளிகொடுப்பவனே…. வாங்கிய நீரையெல்லாம் வான்மழையாக பொழிந்துவிடு …. உலகிலுள்ள உயிரனங்களுக்கு நீயே …. கடவுள் …………

Question 32.
தேவாரம் குறிப்பு வரைக.
Answer:

• தேவாரம் = தே + வாரம் என்றும்
  தே + ஆரம் என்றும் பிரிக்கலாம்
• தே + வாரம் என்றால் தெய்வத் தன்மையை உடைய இசைப் பாடல்கள்
• தே + ஆரம் எனப்பிரித்தால் தெய்வத்திற்கு சூட்டப் பெற்ற பாமாலை என்று கூறுவர்.
• சைவத் திருமுறைகள் பன்னிரண்டனுள் முதல் ஏழும் மூவர் தேவாரம் எனப்படும்.

Question 33.
கொடை வழங்குதலில் நீங்கள் பின்பற்ற விரும்புவனவற்றை எழுதுக.
Answer:

• ஈகைப்பண்பு மனிதத்தின் அடையாளமாக இருக்கிறது. கொடுக்கிற பண்பு இருந்தால் எடுக்கிற நிலை இருக்காது என்பதனை உணர்ந்துள்ளேன். அத்தகைய கொடைத் தன்மையை தமிழ் இலக்கியங்கள் விதந்து போற்றுகின்றன. அத்தகைய சிறப்பு வாய்ந்த ஈகையைப் பின்பற்ற விரும்புகிறேன்.
• ஏழை எளியோர்க்கு என்னால் முடிந்த உதவியை செய்வதன் மூலம் இரத்தல் தொழிலை அகற்ற முற்படுவேன்.
• நான் கற்ற கல்வியைப் பிறருக்கு இலவசமாகக் கற்றுக் கொடுத்து வளமான நாடாக மாற்ற செயல்படுவேன்.
• “பொருளாளியே திருடனை விளைவிக்கிறான் “ என்ற கூற்றை நன்கு உணர்ந்துள்ளேன். ஆதலால் என்னிடம் உள்ள பொருளை இயலாதவருக்கு வழங்குவேன்.
• மனிதன் தன் பாவங்கள் தீரவும் இன்னல்களை நீக்கிக் கொள்ளவும் இறைவன் நமக்குக் கொடுத்த
  கொடையின் ஒரு வழிமுறையே தானம் என்பதனை நன்கு உணர்ந்துள்ளேன்.
• முல்லைக் கொடி படரத் தேர் தந்த பாரியின் செயலும், மயிலுக்குத் தன் ஆடையைத் தந்த பேகனின் செயலும் அறியாமையால் செய்யப்பட்டவையல்ல. அஃது அவர்களின் ஈகை உணர்வின் காரணமாகச் செய்யப்பட்டவையாகும்.
• ஈகைப் பண்பு பிறர் கூறி வருவது அல்ல. பிறர் துன்பத்தை பார்த்து தானே தோன்றுவது அத்தகைய ஈகைப் பண்பில் இல்லை என்று சொல்ல மனமில்லாமல் வாழ்ந்த கர்ணனைப் போல் இருக்க விரும்புகிறேன்.

Question 34.
குகனோடு ஐவராகி, வீடணனோடு எழுவரான நிகழ்வினை விளக்கி எழுதுக.
Answer:

• இராமனின் தம்பிகள் நால்வர் உடன்பிறந்தவர்களாக இருந்தோம் குகனுடன் சேர்த்து நாங்கள் ஐவர் ஆனோம்.
• பின்னர் மேருமலையைச் சுற்றி வரும் கதிரவனின் மகனான சுக்ரீவனுடன் அறுவர் ஆனோம். உள்ளத்தில் அன்புகொண்டு எங்களிடம் வந்த அன்பனே, உன்னுடன் சேர்த்து எழுவர் ஆனோம்.
• புகுதற்கரிய கானக வாழ்வை மேற்கொள்ளும்படி என்னை அனுப்பிய உன் தந்தையாகிய தயரதன், இதனால் புதல்வர்களைக் கூடுதலாக அடைந்து பெருமை பெறுகிறான்.

பிரிவு – 2

எவையேனும் இரண்டனுக்கு மட்டும் விடை தருக.

Question 35.
ஆற்றங்கரை படிவு என்றால் என்ன? அவற்றின் பயன்கள் யாவை?
Answer:

• தமிழ்நாட்டில் மழைக்காலங்களில் பெறும் நீரைச் சேமித்து வைக்கும் நீர் மேலாண்மை அமைப்புகள் இருந்தன.
• வெள்ளச் சமவெளி என்பது ஆற்றின் நீரோட்ட வழியில் இயற்கை உருவாக்கிய காப்பரண். ஆற்றில் வெள்ளம் கரைபுரண்டு வரும் காலங்களில் அடித்து வரப்படும் பொருள்கள் ஆற்றின் ஓரங்களில் படிந்துவிடும்.
• இது ஆற்றங்கரைப்படிவு எனப்படும். இதில் படிகின்ற பொருள்களால் ஆற்றுச் சமவெளியில் அடர்த்தியான மணலாலும் மற்றும் சேற்றினாலும் அடுக்குப் படிவம் உருவாகும்.
• அப்படிவம் வெள்ளப் பெருக்குக் காலங்களில் நீரை உறிஞ்சுவதால் வெள்ளப்பெருக்கு ஏற்படுவது குறையும், நீர் மாசடைவதைத் தடுக்கும், மண் அரிப்பைத் தடுக்கும், வறட்சிக் காலங்களில் நீர்மட்டம் குறைந்துவிடாமல் பாதுகாக்கும். உபரிநீர்க் கால்வாய்களும் வெள்ளக்காலங்களில் உதவியாக இருக்கும்.

Question 36.
உ.வே.சா. குறித்து எழுதுக.
Answer:

• தமிழ்த் தாத்தா என அழைக்கப்பெற்ற உ.வே.சா. இணையற்ற ஆசிரியர், புலமைப் பெருங்கடல், சிறந்த எழுத்தாளர், பதிப்பாசிரியர், பழந்தமிழ் இலக்கியங்களைத் தேடித்தேடி அச்சில் பதிப்பிக்க அரும்பாடுபட்டவர்.
• மகாமகோபாத்தியாய, திராவிட வித்தியா பூஷணம், தாக்ஷிணாத்திய கலாநிதி ‘ உள்ளிட்ட பட்டங்களைப் பெற்றுள்ளவர்.
• கும்பகோணம் அரசு கலைக்கல்லூரியிலும் சென்னை மாநிலக் கல்லூரியிலும் தமிழ் ஆசிரியராகப் பணியாற்றியவர்.
• 1932 இல் சென்னைப் பல்கலைக்கழகத்தினால் டாக்டர்’ பட்டம் பெற்ற பெருமைக்குரியவர்.
• அவரது திருவுருவச் சிலை சென்னை மாநிலக் கல்லூரியில் வங்கக்கடலை நோக்கி நிற்கும் வண்ணம் நிறுவப்பட்டுள்ளது.
• சென்னை திருவான்மியூரில் உவே. சாவின் பெயரில் நூலகம் அமைந்துள்ளது.

Question 37.
நிருவாக மேலாண்மை குறித்து நாலடியார் கூறும் கருத்தை எழுதுக.
Answer:

•  உயர் பதவிகளில் இருப்பவர்கள் எல்லாவற்றிலும் நிபுணத்துவம் பெற்றவர்களாக இருப்பது சாத்தியமில்லை
• ஆனால் யார் திறமைசாலிகள் என்று அறிந்து அவர்களை அருகில் வைத்துக்கொண்டால் போதும்.
• தெரிந்திருப்பது ஒருவகை அறிவு என்றால், யாருக்குத் தெரியும் எனத் தெரிந்திருப்பது மற்றோர் அறிவு.
• நாலடியார் அதையே பக்குவமாகச் சொல்கிறது.

“கல்லாரே யாயினும் கற்றாரைச் சேர்ந்தொழுகின்
நல்லறிவு நாளுந் தலைப்படுவர் – தொல்சிறப்பின்
ஒண்ணிறப் பாதிரிப்பூச் சேர்ந்தலாற் புத்தோடு
தண்ணீர்க்குத் தான்பயந் தாங்கு”

• நிருவாகத்தில் வரவே செலவைத் தீர்மானிக்க வேண்டும். வரவைத் தாண்டி நிறையச் செலவு செய்பவன், அடுத்தவர்களிடம் கையேந்த வேண்டிய அவல நிலைக்குத் தள்ளப்படுவான்.

Question 38.
மயிலை சீனி. வேங்கடசாமியின் படைப்புகள் குறித்து எழுதுக.
Answer:

• ஆசிரியர் பயிற்சி பெற்றுத் தொடக்கப் பள்ளியில் 25 ஆண்டுகள் ஆசிரியராகப் பணியாற்றினார். பாடம் கற்பிக்கும் நேரத்தைத் தவிர மற்ற நேரங்களில் அவர் வளாகம் சாராத ஆய்வாளராகத் தம்மை உருவாக்கிக் கொண்டார்.
• கட்டுரையோ, நூலோ எழுதும் முன் தரவுகளைச் சேகரித்துத் தமது ஆய்வுக்கு ஏற்றதை ஒப்பிட்டு
  ஐயமிருப்பின் மற்றவர்களைக் கேட்டுத் தெளிந்த பிறகே வெளியிடுவார். •
• மயிலை சீனி. ஒரு தமிழ்த் தேனீ. அறிவின் வாயில்களை நோக்கியே அவர் கால்கள் நடந்தன. நூலகங்களே அவரது தாயகங்களாயின. அறிவை விரிவு செய்து அல்லும் பகலும் ஆய்வில் மூழ்கிக் கருத்து முத்துக்களைத் தமிழ்நாட்டிற்கு வழங்கினார்.
• புதிய செய்தி தருதல், புது விளக்கமளித்தல், இருண்ட பக்கங்களுக்கு ஒளியூட்டுதல், தவறுகளை மறுத்து உண்மையை எடுத்துரைத்தல் என்பவற்றை ஆய்வு அணுகு முறைகளாகக் கொண்டார்.

மயிலை சீனி. வேங்கடசாமியின் படைப்புகள்:

• விபுலானந்த அடிகள்…… இதழ்களில் வெளியாகின.
• பௌத்தமும் தமிழும், சமணமும் தமிழும்
• களப்பிரர் ஆட்சியில் தமிழகம்
• தமிழர் வளர்த்த அழகுக் கலைகள்
• தமிழ்நாட்டு வரலாறு
• சாசனச் செய்யுள் மஞ்சரி
• மறைந்து போன தமிழ் நூல்கள்

பிரிவு – 3

எவையேனும் மூன்றனுக்கு விடை தருக

Question 39.
பொருண்மொழிக்காஞ்சித் துறை அல்லது குறிஞ்யீசத்திணையை விவரி.
பொருண்மொழிக்காஞ்சித் துறை
Answer:
துறை: நற்றாய் கூற்று
இது உடன் போகிய தலைமகள் மீண்டும் வருதற் பொருட்டுத் தாய் காகத்திற்குப் பராய்க்கடன் உரைத்தது.

துறை விளக்கம்:
தலைவி தலைவனோடு உடன்போக்குச் சென்றுவிட்டதை அறிந்த பின்னர், தலைவி மீது பேரன்பு கொண்ட நற்றாய் தன் மகள் தன் கணவனோடு மீண்டும் தன் இல்லத்திற்கே வருதல் வேண்டும் என்றும், அவ்வாறு திரும்பி வந்தால் அவர்களுக்குத் திருமணம் செய்வித்துக் கண் குளிரக் காணல் வேண்டும் என்றும் விரும்புகின்றாள். அதனால் தலைவனும், தலைவியும் திரும்பி வருமாறு நன்னிமித்தமாக (சகுனமாக) கரையும்படி காக்கையை இரந்து வேண்டுகிறாள். அவ்வாறு கரைந்தால் காக்கைக்குப் ‘பலிக்கடன் கொடுப்பதாகவும் கூறுகின்றாள்.

இவ்வாறு தான் வேண்டியவை நிறைவேறுமானால் இன்னது படைப்பேன் என்று கடவுளரையோ, பிறவற்றையோ வேண்டிக்கோடல் பராய்க்கடன் உரைத்தல் என்பர். காக்கை கரைந்தால் விருந்தினரோ, உறவினரோ வீட்டிற்கு வருவர் என்பது நம் மக்களிடையே உள்ள நம்பிக்கையாகும்.

(அல்லது)

குறிஞ்சித்திணை
Answer:
அகத்திணைகள் ஐந்து, அவற்றுள் ஒன்று குறிஞ்சித்திணை.
முதற்பொருள்
நிலம் – மலையும் மலை சார்ந்த இடமும்
பொழுது – சிறுபொழுது – யாமம்
பெரும்பொழுது – கூதிர், முன்பனி

கருப்பொருள்
தெய்வம் – முருகன்
மக்கள் – சிலம்பன், வெற்பன், பொருப்பன், கொடிச்சி, குறத்தி, குறவர், குறத்தியர் கானவர்
பறவை – கிளி, மயில்
விலங்கு – புலி, கரடி, யானை, சிங்கம்
பூ – காந்தள், குறிஞ்சி, வேங்கை
தொழில் – தேனெடுத்தல், கிழங்கு அகழ்தல், வெறியாடல், தினைகாத்தல்
உணவு – தினை, மலைநெல், மூங்கிலரிசி
ஊர் – சிறுகுடி

உரிப்பொருள்:
புணர்தலும் புணர்தல் நிமித்தமும்

சான்று:
ஒழுகுநீ ராரல் பார்க்கும்
குருகு முண்டுதான் மணந்த ஞான்றே

விளக்கம்:
தலைவன் நெடுங்காலம் தலைவியைத் திருமணம் செய்து கொள்ளாமல் காலந்தாழ்த்த அதனால் வருந்திய தலைவி “தலைவர் கருணைகொண்டு என்னைத் திருமணம் செய்து கொண்டாலன்றி எனக்கு உதவியாகச் சான்று கூறுவார் வேறு ஒருவரும் இலர்” என்று தோழியிடம் கூறியது.

Question 40.
பின்வரும் பாடலைப் படித்துணர்ந்து நயம் பாராட்டுக.
Answer:
படையாமல் உண்ணாத தமிழ்நாடு வாழ்க!
பகையாரும் எண்ணாத தமிழ்நாடு வாழ்க!
அடையாத துன்பங்கள் அவைவந்த போதும்
அநியாயம் எண்ணாத தமிழ்நாடு வாழ்க!
கொல்லாமை உயர்வென்னும் தமிழ்நாடு வாழ்க!
கொடைவள்ளல் பலர்நின்ற தமிழ்நாடு வாழ்க!
இல்லாமை அறியாத தமிழ்நாடு வாழ்க!
இரவாமை அறம் என்னும் தமிழ்நாடு வாழ்க! (- நாமக்கல் கவிஞர் வெ. இராமலிங்கம்)

திரண்ட கருத்து:
கடவுளுக்கு உணவு படைக்காமல் உண்ணாத தமிழ்நாடு வாழ்க! பகையென எவரையும் எண்ணாத தமிழ்நாடு அடையக் கூடாத துன்பங்கள் பல வந்த போதும் அநீதி எண்ணங்களை எண்ணாத தமிழ்நாடு வாழ்க. ஒரு உயிரைக் கொலை செய்யாமல் இருப்பது உயர்ந்தது என்னும் எண்ணம் கொண்ட தமிழ்நாடு வாழ்க. கொடை வள்ளல்கள் பலர் வாழ்ந்த தமிழ்நாடு வாழ்க. எவரேனும் இல்லை என கேட்டால் கொடுக்கும் தமிழ்நாடே வாழ்க. பிறரிடம் கேட்காமல் வாழ்வதே அறம் என்னும் தமிழ்நாடே வாழ்க.

மையக் கருத்து:
துன்பங்கள் பல வந்தாலும் கெட்ட எண்ணங்களை எண்ணக்கூடாது. உயிரை மதிக்க வேண்டும். பிறருக்கு உதவி செய்ய வேண்டும். பிறரிடம் கையேந்தக் கூடாது.

மோனை:
மோனை – சீர்தோறும் முதல் எழுத்து ஒன்றி வருவது
படையாமல், பகையாரும்,
அடையாத, அநியாயம்

எதுகை:
அடிதோறும் இரண்டாவது எழுத்து ஒன்று வருவது அடி எதுகை. படையாமல், அடையாத,
கொல்லாமை, இல்லாமை

சந்தநயம்: எண்சீர்க் கழிநெடிலடி ஆசிரிய விருத்தம்
அணி: சொல்லும் பொருளும் மறுபடியும் வந்துள்ளதால் சொற்பொருள் பின்வருநிலையணியாகும்.

Question 41.
பழமொழியை வாழ்க்கை நிகழ்வில் அமைத்து எழுதுக.
ஆழம் தெரியாமல் காலை விடாதே
Answer:
பழமொழி விளக்கம்:
எந்தச் செயலைச் செய்வதற்கு முன்பும் அதன் விளைவை அறிந்து செயலைச் செய்ய வேண்டும்.

வாழ்க்கை நிகழ்வு:
ஒரு சிறிய கிராமத்தில் இரண்டு நண்பர்கள் இருந்தனர். அவர்கள் எப்போதும் ஒன்றாகத் தான் இருப்பார்கள். ஒருவரை விட்டு ஒருவர் பிரியமாட்டார்கள். ஆனால் அதில் ஒருவன் மட்டும் எந்தச் செயலை எடுத்தாலும் அதை உடனே செய்து விடுவான். அதனால் என்ன விளைவு வரும் என்பதை யோசிக்காமல் செய்து விடுவான். அவன் நண்பன் அதில் இருந்து காப்பதுமே வேலையாக இருக்கும். எப்போதும் அவன் நண்பன் கூறுவான் நான் எந்தச் செயலை எடுத்தாலும் அதன் ஆழம் தெரிந்து செயலைத் தொடங்க வேண்டும் என்று கூறுவான்.

Question 42.
தமிழாக்கம் தருக.
1. As you sow, so shall you reep.
2. Death keeps no calender.
3. Charity begins at home.
4. East or west home is best.
Answer:

1. வினை விதைத்தவன் வினை அறுப்பான்.
2. ஆறிலும் சாவு, நூறிலும் சாவு,
3. தனக்கு மிஞ்சியே. தானமும் தருமமும்.
4. எலி வளையானாலும் தனிவளை வேண்டும்.

Question 43.
பின்வரும் தலைப்புகளில் ஏதேனும் ஒன்றில் 8 வரிகளில் கவிதை புனைக. சுற்றுச்சூழல் (அல்லது) தாயன்பு சுற்றுச்சூழல்
தாயன்பு
Answer:

பகுதி – IV

பின்வரும் வினாக்களுக்கு இரு பக்கங்களுக்கு மிகாமல் விடை தருக. [3 × 6 = 18]

Question 44.
(அ) தமிழின் சீரிளமைத் திறம் வியந்து கவிஞர் சிற்பி பாலசுப்பிரமணியம் கூறுவனவற்றைத் தொகுத்து எழுதுக.
Answer:
தமிழின் சீரிளமைத் திறத்தை வியந்த கவிஞர் சிற்பி பின்வருமாறு கூறுகிறார்.

• செம்மை மிகுந்த சூரியன் மாலையில் மலை முகட்டில் மறையும் பொழுது வானம் செந்நிறப்பூக்காடாய் காட்சி தருகிறது.
• தொழிலாளர்களின் கைகள் சிவந்து திரண்ட தோள்களில் வியர்வைத் துளிகள் முத்து முத்தாக காணப்படும்.
• இக்காட்சிகளை எல்லாம் நான் வியந்து பாடி அன்னைத் தமிழே உன் துணை வேண்டும்.
• பெருகி வரும் கவிதைகளுக்கு உணவாக இருக்கும் தமிழே.
• பாரி முதல் வள்ளல்களை இவ்வுலகிற்குத் தந்த தாயோ !
• உன் பழமையான நலன்களை எல்லாம் புதுப்பித்து, தமிழ்க்குயிலே நீ மெய்சிலிர்க்கக் கூவி வா.
• கூண்டினை உடைத்தெறிந்த சிங்கம் போல வா!
• குளிர் பொதிகையில் தோன்றிய தென் தமிழே சீறி வா.
  இவ்வாறே தமிழின் சீரிளமைத்திறம் வியந்து கவிஞர் சிற்பி பாலசுப்பிரமணியம் கூறுகின்றார்.

(அல்லது)

Question 44.
ஆ) எளிய மக்களின் வலிகளை நாட்டுப்புற இலக்கிய வடிவங்களே முழுமையாகப் பிரதிபலிக்கின்றன – நிறுவுக.
Answer:
மனிதன் என்று தோன்றினானோ மொழி என்று பிறந்ததோ அன்றே நாட்டுப்புறப் பாடல்கள் தோன்றிவிட்டன எனலாம். நாட்டுப்புறப் பாடல்கள் பெரும்பாலும் பாமரமக்கள் பாடியவையாகவே உள்ளன. எளிய மக்கள் பாடல்கள் என்பதால் அதில் வறுமை, சோகம் என வலிகளைப் பிரதிபலிப்பதாய் காணப்படுகின்றாள். வறுமையில் வாழும் ஒருவன் மனிதர்களைப் பற்றிய பாடல் ஒன்றை எழுதுகிறாள்.

வாழும் நேரத்தில் வருகின்றாள்
வறுமை வந்தால் பிரிகுறா
பேய் போல பணத்த காக்குறா
பெரியவர் தம்மை பழிக்குறா

மனிதன் பணம் வரும் போது மாறிவிடுகிறான் என்பதை வெளிப்படுத்துகிறது. வறுமையினால் வேலைப்பார்க்கும் பெண்களைப் பற்றிய பாடலில்,

வேகாத வெயிலுக்குள்ளே
விறகொடிக்கப் போறபெண்ணே
காலுனக்குப் பொசுக்கலையோ
கற்றாழைமுள்ளுக் குத்தலையோ
காலக் கொடுமையாலே
கஷ்டப்பட காலமாச்சு

என பெண் வெயிலிலும், காலணி இன்றி வேலைப்பார்த்து, தன் குடும்பத்தைக் காப்பாற்றுவதாக கூறப்பட்டுள்ளது.

காட்டுக்குள்ளே விறகொடித்து
சாமி வீட்டுகதைச் சுமந்துவந்து
கால் ரூபாய்க்கு விறகுவிற்று
கஞ்சி கண்டு குடிக்கணும்

ஒரு வேலை உணவிற்காக நாள் முழுக்க வேலைப்பார்க்கும் பெண்ணின் வலியை வெளிப்படுத்தும் விதமாக அமைந்துள்ளது.

வெள்ளாம நமக்கு வேணாம்
வெவசாயம் ஒண்ணு வேணாம்
வௌச்சலும் ஒன்றுமில்ல
விட்டுப்புட்டு போயிடலாம்
வேற வேல பாத்துக்கலாம்
வெளிநாடுபோயி அங்க வேலகீல
பாப்போம்
வெள்ளக் காரங்க போல நாம
வசதியாக இருப்போம்

விவசாயம் பொய்த்து போய் வெளிநாட்டிற்குச் சென்று கூலி வேலை பார்த்துப் பிழைத்துக் கொள்ளும் பாமர மக்களின் வலியை வெளிப்படுமாறு இப்பாடல் அமைந்துள்ளது. நாட்டுப்புற இலக்கியங்களைப் பாமர இலக்கியம் எனலாம். பாமர மக்களின் வலியைப் பிரதிபலிப்பதால் அவ்வாறு அழைக்கப்படும்.

Question 45.
(அ) திரைப்படத்துறை என்பது ஆயிரம் பேரைக் காப்பாற்றும் தொழிலா? அல்லது கலைகளின் சங்கமமா? உங்கள் பார்வையைக் கட்டுரையாக்குக.
Answer:
கலை நம் வாழ்வின் உயிர்நாடி. கலையில்லையோல் வாழ்வில் சுவையிருக்காது. திரைப்படம் ஓர் அற்புதமான கலை. உலகில் பல்வேறு மொழிகள் இருப்பினும் மக்கள் அனைவரும் எளிதில் புரிந்து கொள்ளும் உலக மொழி திரைப்படம். மக்களைத் தன் வயப்படுத்தும் ஆற்றல் திரைப்படத்திற்கு உண்டு. இத்துறையின் வளர்ச்சி திரை பின்னால் எத்தனைத் துறைகளின் வாழ்வு அடங்கியுள்ளது.

ஊமைப்படங்களைப் பேசும்படங்களாக மாற்றுவதற்குப்பல்வேறு அறிவியல் அறிஞர்கள் அயராது உழைத்தார்கள். அதனால் திரைப்படத்துறை மாபெரும் வளர்ச்சியை எட்டியது. திரைப்படத்திற்குக் கதை, கதைமாந்தர் தேர்வு, உரையாடல், பாடல், ஆடை, அணிகலன். உடைவடிவமைப்பாளர், நடிகர், நடிகையர், தோழர், தோழியர், பணியாளர் எனப் பலர் தேர்வு செய்யப்படுகின்றனர்.

கலைஞர்கள் அனைவரையும் ஒன்றிணைத்து இத்துறை மாபெரும் வெற்றி பெற்றதாக மாறியுள்ளது. ஒரு திரைப்படம் எடுக்க பல கோடிகள் செலவீனங்கள் ஆகின்றன. இப்பாடங்கள் பலவிதங்களில் எடுக்கப்படுகின்றன. அரசியல், குடும்பப்படங்கள், பக்திப்படம், திகில் படங்கள் என பல பிரிவுகள் உள்ளன.

திரைப்படத்துறையில் முழு ஈடுபாடு உள்ளவர்களால் மட்டுமே இதில் வெற்றிபெற இயலும். திரைப்படத்துறையை ஒரு பல்கலைக்கழகம், பலகலைகளின் சங்கமம் என்றே கூறலாம். திரைத்துறைச் சார்ந்த பல பட்டப்படிப்புகள் தற்போது உருவாகி உள்ளன.

இதில் பல கலைகள் வளர்ந்து வருகின்றன என்பதும் மறுக்க முடியாத உண்மை . நடிப்புக்கலை, நாடகக்கலை, ஓவியக்கலை, அழகியல் கலை, கட்டடக்கலை போன்ற பல கலைகளை வளர்த்து வருகின்றன. ஒரு திரைப்படம் என்பது கேளிக்கை மட்டுமே அல்ல. பல குடும்பங்களின் வாழ்வியல் ஆதாரம் எனலாம். ஆயிரக்கணக்கான குடும்பங்கள் இதை நம்பியே உள்ளன எனலாம்.

மக்களைத் தம்பால் ஈர்த்துக்கட்டிப் போடும் ஆற்றல் கொண்டது திரை உலகம். “கல்லார்க்கும் கற்றோர்க்கும் களிப்பருளும் களிப்பே” என்னும் வரிகள் திரைப்படத்திற்கும் பொருந்தும். இத்திரைப்படம் கலைகளின் சங்கமமாகவும் பல குடும்பங்களை வாழ வைக்கும் இடமாகவும் விளங்குகிறது எனலாம்.

(அல்லது)

(ஆ) குடும்பம் என்னும் சிறிய அமைப்பிலிருந்தே மனித சமூகம் என்னும் பரந்த அமைப்பு
கட்டமைக்கப்படுகிறது – எவ்வாறு? விளக்குக.
Answer:

• குடும்பம் எனும் சிறிய அமைப்பிலிருந்தே மனித சமூகம் எனும் பரந்த அமைப்பு கட்டமைக்கப்படுகிறது. குடும்பம் தொடங்கிக் குலம், கூட்டம், பெருங்குழு, சமூகம் என்ற அமைப்புவரை விரிவு பெறுகிறது.
• குடும்பமே மனித சமூகத்தின் அடிப்படை அலகாக உள்ளது. வாழுங்காலம் முழுவதும் தொடர்ந்து வேறு எந்த நிறுவனமும் இந்த அளவுக்கு மனிதனைச் சமூகவயப்படுத்தும் பணியைச் செய்ததில்லை.

குடும்பம்:
குடும்பம் எனும் அமைப்பு ஏற்படுவதற்கு அடிப்படை திருமணமே, குடும்பம், திருமணம் இரண்டும் ஒன்றையொன்று சார்ந்தே செயல்படுகின்றன – நாணயத்தின் இரண்டு பக்கங்களைப் போல, இன்று நாம் வழங்கும் ‘திருமணம்’, குடும்பம் ஆகிய இரண்டு சொற்களும் தொல்காப்பியத்திலும் சங்க இலக்கியங்களிலும் எங்கும் இடம்பெறவில்லை. குடும்பம் எனும் சொல் முதன்முதலில் திருக்குறளில்தான் (1029) வருகிறது.

வாழிடம்:
மருதத்திணைப் பாடல் ஒன்றில் மகளிர் தம்மனை’, ‘நும்மனை’ என மனைவியின் இல்லத்தையும் கணவனின் இல்லத்தையும் பிரித்துப் பேசும் போக்கினைக் காண முடிகிறது. இன்னும் சில இடங்களில் தற்காலிகத் தங்குமிடம் புக்கில் எனவும், திருமணத்திற்குப்பின் கணவனும் மனைவியும் பெற்றோரிடமிருந்து பிரிந்து, தனியாக வாழுமிடம் ‘தன்மனை’ எனவும் வழங்கப்பெற்றுள்ளன.

மணந்தகம்:
குடும்பமும் உயிரிகளைப் போன்றே தோன்றுகிறது; வளர்கிறது, பல கட்டங்களைக் கடக்கிறது. அதன் வாழ்க்கைச் சுழற்சியில் பல வடிவங்களில் நிலைமாற்றம் பெறுகிறது. இத்தகைய நீண்ட பாதையில் குடும்பத்தின் தொடக்கம் திருமணமே. மணம்புரிந்த கணவனும் மனைவியும் சேர்ந்து இல்லற வாழ்வில் ஈடுபடக்கூடிய தொடக்கக் கட்டமே ‘மணந்தகம்’ எனப்படுகிறது. முதல் குழந்தை பிறக்கும் வரை உள்ள காலகட்டத்தை இந்நிலை குறிக்கிறது. தனிக்குடும்ப உருவாக்கத்தின் தொடக்க நிலையாக இது அமைகிறது.

தாய்வழிக் குடும்பம்:
சங்ககாலத்தில் கண சமூகத்துக்குத் தாயே தலைமை ஏற்றிருந்தாள். தாய்வழியாகவே குலத்தொடர்ச்சி குறிக்கப்பட்டது. பதிற்றுப்பத்து கூறும் சேரநாட்டு மருமக்கள் தாய முறை இதற்குச் சிறந்த எடுத்துக்காட்டாகும்.

சிறுவர்தாயே பேரிற் பெண்டே
செம்முது பெண்டின் காதலஞ்சிறா அன்
வானரைக் கூந்தல் முதியோள் சிறுவன்
முளரிமருங்கின் முதியோள் சிறுவன்
என்மகள் ஒருத்தியும் பிறன்மகன் ஒருவனும்

முதலான தொடர்களில் ‘இவளது மகன்’ என்றே கூறப்பட்டது. இவனது மகன் எனக் கூறப்படவில்லை என்பது நோக்கத்தக்கது. இவை அனைத்தும் சங்ககாலத்தில் காணப்பட்ட தாய்வழிச் சமூகத்தின் நிலையைக் காட்டுகின்றன.

சங்ககாலத்தில் பெண் திருமணம் செய்த பின்னரும் தன் இல்லத்திலேயே தொடர்ந்து வாழ்க்கை நடத்தும் தாய முறை இருந்துள்ளது. திருமணத்திற்குப்பின் மனைவியின் இல்லத்துக்குச் சென்று கணவன் வாழ்வதே நடைமுறையாக இருந்துள்ளது.

தந்தைவழிக் குடும்பம்:
மனித குலத்தில் ஆதியில் தோன்றி வளர்ந்த தாய்வழி முறையானது தமிழர்களிடம் இருந்ததைச் சங்க இலக்கியங்களின் வழி அறிய முடிந்தாலும், சங்க காலத்திலேயே ஆண் மையச் சமூக முறை வலுவாக வேர் ஊன்றிப் பரவலாகி விட்டதையும் காணமுடிகிறது.

ஆண் மையச் சமூகத்தில் பெண் திருமணத்திற்குப்பின் தன் கணவனுடைய தந்தையகத்தில் வாழ வேண்டும். மணமானபின் தலைவன் தலைவியை அவனுடைய இல்லத்திற்கு அழைத்து வந்தபோது அவனுடைய தாய் அவளுக்குச் சிலம்புகழி நோன்பு செய்திருக்கிறாள்.

தனிக்குடும்பம்:
தனிக்குடும்பம் தோன்றுவதற்கான தொடக்கநிலைக் குடும்பங்கள் பற்றிச் சங்க இலக்கியங்கள் மிகுதியாகப் பேசியிருக்கின்றன. இளமகவுநிலைக் குடும்பங்களின் காட்சிகளை ஐங்குறுநூறு தெளிவுபடுத்துகிறது. “மறியிடைப் படுத்த மான்பிணை போல்” மகனை நடுவணாகக்கொண்டு தலைவனும் தலைவியும் வாழ்ந்திருக்கின்றனர். தாய், தந்தை, குழந்தை மூவருமுள்ள தனிக்குடும்பம் மிகவும் நெருக்கமானது என்பதால் இது தொடக்கநிலை / எளிய நெருக்கமான குடும்பம் எனப்படும்.

விரிந்த குடும்பம்:
சங்க காலத்தில் தனிக்குடும்ப அமைப்பு விரிவுபெற்று இவர்களுடன் பெற்றோர் ஒருவரின் தந்தையும் உடன் வாழும் “விரிந்த குடும்ப முறையையும் காண முடிகிறது. கணவன், மனைவி, மகன் ஆகியோருடன் தந்தை சேர்த்து வாழ்ந்த நேர்வழி விரிந்த குடும்ப முறையை ஒக்கூர் மாசாத்தியாரின் புறநானூற்றுப் பாடல் கூறுகிறது. இவ்வாறு குடும்பம் என்னும் சிறிய அமைப்பு மனித சமூகம் என்னும் பரந்த அமைப்பாக கட்டமைக்கப்படுகிறது.

Question 46.
(அ) ‘உரிமைத்தாகம்’ கதையில் சகோதரர்கள் இருவரும் ஒன்றிணையாமல் இருந்திருந்தால்….. கதையைத் தொடர்ந்து எழுதி முடிக்க.
Answer:

• மேலூர் பங்காருசாமியிடம் தன் நிலப்பத்திரத்தைக் கொடுத்துப் பணம் பெற்ற வெள்ளைச்சாமி அதை அவனால் மீட்டுக்கொள்ள முடியவில்லை. தேவையான பணத்தைத் தயார் செய்ய முடியவில்லை. மேலும் வட்டியும் அதிகமாகிக் கொண்டே போனது.
• இதை எப்படியோ தெரிந்து கொண்ட வெள்ளைச்சாமியின் அண்ணன் முத்தையா
  பங்காருசாமியிடம் சென்று பத்திரத்தை மீட்பதற்காகப் பேசினான்.
• ஆனால் அவன் தம்பி என் சொந்த பிரச்சனைகளில் தலையிட வேண்டாம் என்று சொல்லித் திட்டி அனுப்பிவிட்டான்.
• காலம் கடத்து கொண்டே இருந்தது வெள்ளைச்சாமிக்குப் போதிய பணம் கிடைக்கவே இல்லை. வட்டியும் கொடுக்கவில்லை.
• பிறகு இறுதியாக வெள்ளைச்சாமியின் புஞ்சை நிலம் ஏலத்திற்கு விடப்பட்டது. ஏலத்தில் அவனுடைய நிலம் கைமாறிப்போனது.
• வாங்கிய கடனைத் திருப்பிக் கொடுக்க முடியாமல் நிலத்தையும், தன் உறவுகளையும் பறிகொடுத்துவிட்டோம் என எண்ணி வெள்ளைச்சாமி மனநிம்மதியில்லாமல் இருந்தான்.
• தன்னுடைய நிலத்தைப் பார்க்கும் போதெல்லாம் மனவேதனையில் துடித்தான்.
• நாட்கள் பல கடந்தது. மழைக்காலம் தொடங்கியது. மழைபெய்யோ பெய்யென பெய்தது. அதற்கு அடுத்த நாள் காட்டுமேட்டுப் பகுதியில் வெள்ளைச்சாமி செல்லும்போது அவனுடைய புஞ்சை நிலத்தினால் அவனுடைய அண்ணன் முத்தையா ஏர் உழுதுகொண்டு இருந்தான்.

அதைப் பார்த்த பிறகுதான் விசாரித்தான், யார் அந்த நிலத்தை ஏலத்தில் வாங்கியது என்று, அப்பொழுது தான் அவனுக்குத் தெரிந்தது தன்னுடைய அண்ணன் நிலத்தை வாங்கியுள்ளான் என தன்கையிலிருந்து சென்றாலும் என் அண்ணன் கையில் என் நிலம் உள்ளது என்ற சந்தோசத்தில் சென்றான் வெள்ளைச்சாமி. தான் ஆடாவிட்டாலும் தன் தசை ஆடுகிறது என்று சொல்லியதெல்லாம் உண்மைதான்.

(அல்லது)

Question 46.
(ஆ) ‘கிராமங்கள் தங்கள் முகவரியை இழந்து வருகின்றன’ – தலைக்குளம் கதையின்றி
உங்கள் கருத்தை விவரிக்க.
Answer:
குளத்துக்கரை விநாயகரும், அரசமரமும், சுத்தமான காற்றும், காதிற்கினிய குயில் ஓசையும் கோடிக்கணக்கான பணம் கொடுத்தாலும் கிடைக்காத சந்தோசம் தரும் இடமாக கிராமங்கள் திகழ்கின்றன.

எந்தத் தொழில் முறை மாறினாலும் அழிந்தாலும் உலகம் இயங்குவது பாதிக்காது. ஆனால் உயிர் கொடுக்கும் உழவுத்தொழில் அழிந்தால் உலகம் இருக்கும். ஆனால் உயிர்கள் இருக்காது. அப்படிப்பட்ட உழவுத்தொழில் செய்யும் கிராமங்கள் நகரை நோக்கி திரும்பிச் செல்வது காலத்தின் கட்டாயம் என்றாலும், கஷ்டகாலம் நம்மை நோக்கி வருகிறது என்பதும் நம் அறிய வேண்டியதும் கட்டாயம். நம் கிராமங்கள் அழிந்து வருவதை நாம் கண்கூடாக பார்த்து வருகின்றோம்.

நகரத்திற்கு வரும் கிராமத்தினர் பட்டியலில் இந்திய அளவில் தமிழகம் 3 வது இடத்தில் உள்ள மொத்த மக்கள் தொகையில் 14.5% பேர் கிராமங்களை காலி செய்துவிட்டு நகருக்குள் வந்துவிட்டனர். மொத்தமுள்ள மக்களின் 48.40% பேர் நகரங்களில் வசிப்பது உணவு உற்பத்திக்கு விடப்பட்ட அபாய எச்சரிக்கை. ஏற்கனவே கேரளா, கர்நாடகா, ஆந்திராவிடம் தண்ணீருக்காக போராடிவரும் நாம், இனிவரும் காலங்களில் உணவுக்கு அண்டை மாநிலத்தை நம்பி இருக்க வேண்டிய காலம் வெகு தொலைவில் இல்லை.

கிராமங்களுக்கு என சில அடையாளங்கள் உண்டு. வயல்வெளி, திண்ணைவீடுகள், மரத்தடி, கோயில், குளம் இவற்றுடன் மண் மணக்கும் விளையாட்டுகள் – கபடி தமிழக கிராமங்களுக்கே உரிய அடையாளம். ஒரு காலத்தில் ஊருக்கு ஊர் கேட்ட சடு ….. குடு சப்தங்களை இப்போது கேட்க முடியவில்லை. எங்கே செல்கிறோம் நாம் என்றே புரியவில்லை.

“ஆற்றங்கரை ஓரம் அமைந்த வீடுகள்
பச்சை கம்பளம் விரித்தாற் போல
பசுமை நிறைந்த வயல் வெளிகள்
குடும்பத்தோடு அகம் மகிழும்
திண்ணை அமர்வு”

என அனைத்தையும் தொலைத்துவிட்டு ஆன்ராய்ட் அலை பேசியின் தொடு திரையில் அழகிய படங்களைத் தேடுதலால் மட்டுமே தொலைந்த நம் கிராமத்தைத் திருப்பி விட முடியாது. இயன்ற வரை இயற்கையைப் போற்றி வாழ்வோம்.
கிராமத்தை அழிவிலிருந்து மீட்போம்!

பகுதி – V

அடிமாறாமல் செய்யுள் வடிவில் எழுதுக.

Question 47.
அ) குழல்வழி’ என்று துவங்கும் சிலப்பதிகாரப் பாடலை எழுது.[1 ×4 = 4]
இசைக்கருவிகள் ஒலித்த முறை
Answer:
குழல்வழி நின்றது யாழே, யாழ்வழித்
தண்ணுமை நின்றது தகவே, தண்ணுமைப்
பின்வழி நின்றது முழவே, முழவொடு
கூடி நின்று இசைத்தது ஆமந்திரிகை (- இளங்கோவடிகள்)

(ஆ) ‘அது’ என முடியும் குறளை எழுதுக.[1 × 2 = 2]
Answer:
அன்பும் அறனும் உடைத்தாயின் இல்வாழ்க்கை
பண்பும் பயனும் அது. (- திருவள்ளுவர்)