Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 4th English Guide Pdf Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save Text Book Back Questions and Answers, Summary, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 4th English Solutions Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

4th English Guide A Lesson To Save Text Book Back Questions and Answers

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

A. Say whether the statements are True or False.

Question 1.
Amir left the tap opened earlier.
Answer:
True

Question 2.
Amir switched off the fan when he walked out.
Answer:
False

Question 3.
Moles trap worms and store them.
Answer:
True

Question 4.
Leafcutter ants grow fungus.
Answer:
True

Question 5.
Amir realised his mistakes.
Answer:
True

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

B. Choose the correct option.

1. Moles dig ___________ to catch worms.
(a) Worm trap
(b) Tunnel
(c) Burrows
Answer:
(a) Worm trap

Question 2.
Leafcutter ants can carry leaves that weigh ___________ times of their body weight.
(a) Two
(b) Twenty
(c) Thirty
Answer:
(b) Twenty

Question 3.
Moles bite and __________ the worms.
(a) Eat
(b) Store
(c) Paralyze
Answer:
(c) Paralyze

Question 4.
Leafcutter ants drink _________.
(a) leaf sap
(b) Honey
(c) Dew
Answer:
(a) leaf sap

Question 5.
Humans give importance to save __________
(a) Food
(b) Money
(c) Water
Answer:
(b) Money

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

C. Answer the questions

Question 1.
Why should we close the tap after using it?
AnsWer:
We should close the tap after using it to save water for the future generations.

Question 2.
Where do the moles save their food?
Answer:
The moles save their food in the tunnel.

Question 3.
Why do the leafcutter ants grow the fungus?
Answer:
The leafcutter ants grow the fungus to feed their babies.

Question 4.
List the things that humans should save.
Answer:
Human should save water, fuel, food, electricity, and forests.

Question 5.
What are things that we can save? Why should we save them?
Answer:
We can save water, food, electricity, food, money and fuel because our future generations can use them.

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

Additional Questions and Answers

I. Answer the following questions

Question 1.
What did Amir see on the way to the playground?
Answer:
Amir saw dirt thrown out of a pit on the ground.

Question 2.
What did the mole tell him?
Answer:
The mole told him that it was digging a burrow to catch the earthworms and save them for the winter.

Question 3.
What was the ant carrying?
Answer:
The ant was carrying a big leaf.

Question 4.
What do the leafcutter ants drink?
Answer:
They drink the leaf sap.

Question 5.
Did Amir change, after the interaction with the mole and the leafcutter ants?
Answer:
Yes, Amir changed his ways and always cared and saved the resources Pin around him.

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

II. State True or False.

Question 1.
We usually give importance to save money.
Answer:
True

Question 2.
Amir saw the ant first.
Answer:
False

Question 3.
The mole eats all the earthworms.
Answer:
False

Question 4.
Near the mole’s burrow, Amir saw a leaf moving.
Answer:
True

Question 5.
The ant was collecting leaves for his colony.
Answer:
True

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

A. Match the following and write the new word.

Question 1.
Pre – continue
Answer:
Preview

Question 2.
Dis – familiar
Answer:
Discontinue

Question 3.
Un – open
Answer:
unfamiliar

Question 4.
re – view
Answer:
Reopen

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

B. Tick in the correct prefix and write the new word.

Question 1.
Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose 2 A Lesson To Save 1
Answer:
Un happy

Question 2.
Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose 2 A Lesson To Save 2
Answer:
Preread

Question 3.
Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose 2 A Lesson To Save 3
Answer:
Dishonest

Question 4.
Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose 2 A Lesson To Save 4
Answer:
Remix

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

C. Add a prefix to each word so it matches the new definitions.

prefix
un, re, dis, pre

word
lucky, check, view, approve

Question 1.
Make sure the things are correct _________
Answer:
Recheck

Question 2.
A person who got no luck __________
Answer:
Unlucky

Question 3.
Do not approve
Answer:
Disapprove

Question 4.
A chance to view before ___________
Answer:
Preview

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

A Lesson To Save Summary in English and Tamil

On the way to the playground, in the fields, Amir saw dirt thrown out of a pit on the ground. He went near it and saw a smallcreature. He called out, rat-like “Hey! Who are you? What are you doing in there?” மைதானத்திற்கு செல்லும் வழியில், வயல்களில் ஒரு குழியிலிருந்து (அழுக்கு மண் வெளிவந்திருப்பதை அமீர் கண்டான். அதனருகே சென்று பார்க்கையில் ஒரு எலி போன்ற உயிரினத்தை கண்டான். அவன் அதனிடம் “யார் நீ? இங்கு நீ என்ன செய்கிறாய்?” என்று கேட்டான்.

The creature came out and took a glance at the boy and said “I am a mole. I am digginga burrow to catch the earthworms and save them for the winter.”
வெளியே வந்த அந்த உயிரினம் அந்த சிறுவனை பார்த்து, “நான் ஒரு எலி. நான் ஒரு ‘வளை தோண்டிமண்புழுக்களை பிடித்து, குளிரிலிருந்து அவற்றை காப்பாற்றுகிறேன்” என்றது.

“Interesting, how do you catch and save them?”
“சுவாரஸ்யமாக உள்ளதே? எப்படி அவற்றை பிடித்து நீ காப்பாற்றுகிறாய்?”

The mole replied, “I dig ‘worm traps’ along the tunnels, when the earthworms cross it they fall into it. I will bite and paralyze them and store in the tunnel to eat later.”
அதற்கு பதில் அளித்த எலி, “நான் புழு பிடிக்கும் பொறிகளை குழிகளுக்கு அருகில் தோண்டுவேன். மண்புழுக்கள் இவற்றை கடக்கையில் விழுந்து விடும். அவற்றை நான் கடித்து முடமாக்கி குழிக்குள் சேமித்து பிறகு உண்ணுவேன்” என்றது.

The boy asked, “How many earthworms will you store?”
“எத்தனை மண்புழுக்களை நீ சேமிப்பாய்?” என சிறுவன் கேட்டான்.

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

The mole replied, “As many worms as I can get. I don’t eat all of them. I save them for using later. Now, I don’t have any time to waste. I must build a lot of worm traps. See you later.” The mole went inside the burrow.

அதற்கு பதிலளித்த எலி “கிடைக்கும் புழுக்கள் எவ்வளவோ, அவ்வளவையும் தான்! எல்லாவற்றையும் நான் உண்ண மாட்டேன். பின்னர் உண்பதற்காக சிலவற்றை சேமித்து வைப்பேன்.எனக்கு வீணாக்க இப்போது நேரமில்லை . நான் நிறைய புழு பிடிக்கும் பொறிகளை உருவாக்க வேண்டும். உன்னை பிறகு பார்க்கிறேன்” என்றுகூறிவிட்டு பொந்திற்குள் சென்று விட்டது.

Just then, near the mole’s burrow, Amir saw a leaf moving. He went near it and saw a small ant. The ant was carrying a big leaf.

அப்போது எலி பொந்திற்கு அருகே, ஒரு இலை அசைந்து செல்வதை அமீர் கண்டான். அதனருகில் சென்ற அவன் ஒரு சிறு எறும்பைக் கண்டான். அந்த எறும்பு ஒரு பெரிய இலையை சுமந்து சென்று கொண்டிருந்தது.

The ant yelled, “Get out of my way. It will take too long to go around your feet.”

“என் பாதையை விட்டு விலகு. உன் பாதத்தை சுற்றிச் செல்ல எனக்கு வெகு நேரமாகும்” என்று எறும்பு சிறுவனிடம் கூறியது.

He asked the ant “Hey! Why are you carrying this big leaf? Isn’t it easy to eat it

“நீ ஏன் இவ்வளவு பெரிய இலையை தூக்கிச் செல்கிறாய்? இதை சாப்பிட்டு விட்டு பிறகு வீட்டிற்குச் and then go home?” செல்வது எளிதல்லவா?” என்றான் அவன்.

The ant dropped the leaf and replied, “I am a ‘leafcutter ant’. I am collecting leaves for my colony. I can carry leaves that weigh nearly twenty times my weight.” Amir was surprised. He asked, “Do you eat leaves?”

இலையை கீழே போட்ட எறும்பு “நான் இலை வெட்டி எறும்பு, நான் என் குடியிருப்புக்காக இலைகளை சேகரிக்கிறேன். என் எடையை விட 20 மடங்கு சுமையை என்னால சுமக்க இயலும்” என்றது. இதைக் கேட்ட அமீர் ஆச்சரியமடைந்து “நீ இலைகளை உண்பாயா?” என்றான்.

The ant replied, “No, we don’t eat leaves! We drink the leaf sap. We also use the leaves to grow fungus. We need the fungus to feed our babies. We also store the leaves for the winter.”
அவனுக்கு பதிலளித்த எறும்பு “நாங்கள் இலைகளை உண்பதில்லை . நாங்கள் இலையின் பசையை உண்ணுவோம். இலையை உபயோகித்து நாங்கள் பூஞ்சனத்தை வளர்ப்போம். அதை எங்கள்குழந்தைகளுக்கு அளிப்போம். இலைகளை நாங்கள் குளிர்காலத்திற்காக சேமிப்போம்” என்றது.

The ant asked, “By the way, do you, the humans save the food that you need?” Amir replied, “Yes we also save food in granaries, but we need money to buy it,so we usually give importance to save money. What else do we have to save?” “Don’t you have anything other than money to save?”, asked the ant

“மனிதர்களாகிய நீங்கள் உங்களுக்கு தேவையான உணவை நீங்கள் சேமிப்பீர்களா?” என்றுஎறும்பு கேட்டது. அமீர் “ஆம் நாங்கள் மளிகைப் பொருட்களாக சேமிப்போம். மேலும் அவற்றை வாங்க பணம் தேவைப்படுவதால், சேமிப்பிற்கு நாங்கள் முக்கியத்துவம் கொடுப்போம்”, என்றான்.அதற்கு எறும்பு “பணத்தை தவிர வேறு ஏதேனும் .நீங்கள் சேமிப்பீர்களா?”, என்று கேட்டது.

After taking some time to think. Amir answered, “My mom asks me to save water food electricity forest and fuel. we have a lot of thinas to save to make sure that future generations can use these.” This interaction with the mole and the ant changed the way Amir thought about the things around him. Earlier, he let the fan run as he left the room. He let the water drip as he never closed the tap tightly. Now, he always care and save the resources around him.

சிறிது நேரம் யோசித்த அமீர் “என் அன்னையார் என்னை நீர், உணவு, மின்சாரம், காடுகள் மற்றும் எரிபொருள் ஆகியவற்றை சேமிக்கும்படி கூறுவார். ஏனெனில் பிற்கால சந்ததியருக்கு உபயோகிக்க, அவற்றை காக்க வேண்டும்”. எலியுடனும்,எறும்புடனும் அமீர் நடத்திய இந்த உரையாடல்கள்,
அமீர் தன்னைச் சுற்றி உள்ள பொருட்களை பற்றிய அணுகுமுறையை மாற்றியது. முன்பெல்லாம் அவன் அறையை விட்டு வெளியேறிய போதும், மின் விசிறியை சுழலவிட்டுக் செல்வான், குழாயை இறுக மூடாமல் நீர் வீணாக சொட்டிக் கொண்டிருக்கும்படி விட்டு விடுவான். இப்போது அவன் தன்னைசுற்றியுள்ள வளங்களை பாதுகாப்பதில் அக்கறை கொண்டுள்ளான்.

Samacheer Kalvi 4th English Guide Term 2 Prose Chapter 2 A Lesson To Save

A Lesson To Save Glossary

Digging – break up and move earth (நிலத்தை துண்டாக்கி, மண்ணை அகற்றுதல் )
Traps – enclosure designed to catch and retain animals (விலங்குகளை பிடிக்க அமைக்கப்படும் பள்ளம் ‘ )
Paralyze – incapable of movement (நகர முடியாது இருத்தல் (முடமாகுதல்) )
Sap – plant fluid (தாவர பசை)